Творчий проєкт «Родина і Україна»

Автори проєкту:

Окомельчук Андрій Олександрович – керівник

Галич Ольга Віталіївна

Федорко Наталія Миколаївна

Гончарова Анна Георгіївна

Круковська Галина Леонідівна

Сагадіна Тетяна Володимирівна

​

Етапи реалізації:

• Підготовчо-організаційний – вересень
• Практичний – жовтень - квітень
• Корекційно-оцінювальний – травень
• Підсумковий – червень

Термін реалізації проєкту:

вересень 2023 – червень 2024

Актуальність проєкту

Родинне виховання – перша природна і постійно діюча ланка виховання. Без докорінного поліпшення родинного виховання не можна досягти значних змін у подальшому громадянському вихованні підростаючого покоління. У сім’ї закладається духовна основа особистості, її мораль, самобутність національного світовідчуття і світорозуміння. Відомо, що для успішного формування особистості дитини необхідна єдність навчального закладу і сім’ї.

В основу громадянського виховання, що визнано найважливішим напрямком виховної роботи в навчальному закладі покладено формування у підростаючого покоління культу рідного дому, предків, виховання усвідомлення належності особистості до свого народу, нації, патріотизму, формування соціальної активності, поваги до таких цінностей, як свобода, рівність, справедливість.

Суттєвим за своєю значущістю завданням є: широке залучення батьків, усіх дорослих членів сім’ї до співпраці з педагогічним колективом, до активної участі в житті навчального закладу.

Родина є основою держави. Родина, рід, родовід, народ – поняття, що розкривають моральну й духовну сутність, природну послідовність основних етапів формування людини як особистості: від роду до народу до нації – такий природний шлях розвитку кожної дитини формування її національної свідомості, й громадянської зрілості.

Родинне виховання – перша природна і постійно діюча ланка виховання, без докорінного поліпшення змісту якої не можна домогтися певних змін у подальшому громадянському вихованні підростаючих поколінь. У сім’ї закладається основа особистості, її мораль, самобутність національного світовідчуття і світорозуміння.

Родинне виховання – це перевірений віками досвід національного виховання дітей в сім’ї; є джерелом формування світогляду, трудової підготовки, фізичного змужніння, глибоких людських почуттів, любові до матері і батька, бабусі і дідуся, роду і народу, пошана, рідної мови, історії, культури.

Мета проєкту:

Головна мета українського родинного виховання – формувати в дітей та молоді духовність рідного народу, виховувати високосвідомих представників патріотів українського народу, нації, носіїв і творців національної та загальнолюдської культури, вільних громадян не залежної України.

Організація співпраці педагогів, батьків і здобувачів освіти дає можливість реалізувати головну мету сучасного закладу – створення умов для самореалізації та самоактуалізації особистості учня, вихованця відповідно до його здібностей, інтересів та соціального замовлення суспільства.

​

Завдання проєкту:

• піклування про здоров’я підростаючого покоління (фізичне, психічне, моральне, соціальне), забезпечення необхідних умов для реалізації можливостей особистості;
• забезпечення духовної єдності поколінь, збереження родинних традицій, сімейних реліквій, вивчення родоводу, залучення до традицій, звичаїв, обрядів;
• виховання у юнаків та дівчат глибоких патріотичних почуттів, створення сприятливих умов для оволодіння рідною мовою, знаннями про рідний край, природу, Батьківщину;
• виховування понять любові, добра, правди, справедливості, моральних цінностей, ідеалів, культурних традицій, етичних норм взаємин між близькими людьми і в навколишньому оточенні, гідності, честі, людяності, здатності виявляти турботу про молодших, милосердя до слабших і людей похилого віку;
• виховання поваги до законів, прав і свобод людини, розвиток громадянської і соціальної відповідальності;

• організація різних видів трудової діяльності здобувачів освіти на благо сім’ї, родини, інших людей та підготовка їх до життя в умовах ринкових відносин;
• розвиток внутрішньої свободи, здатності до об’єктивної самооцінки і саморегуляції поведінки, почуття власної гідності, поваги до себе, відповідальності за свої вчинки;
• формування естетичних смаків і почуттів, уміння розрізняти прекрасне і потворне в мистецтві і житті, забезпечення умов для практичної творчої діяльності;
• пропаганда педагогічних знань з метою підвищення педагогічної грамотності батьків;
• організація заходів, спрямованих на оволодіння батьками системою умінь, необхідних для організації діяльності дитини вдома;
• гуманізація змісту та форм роботи з сім’єю і взаємовідносин «педагоги-батьки».

​

Очікувані результати:

• сформована культурно-розвинена, працездатна, гармонійна, самодостатня і відповідальна особистість, мотивована на створення щасливої сім’ї та здатна до усвідомленого народження і виховання дітей, тобто забезпечення виконання сім’єю основних її функцій, передусім виховної та демографічної, що призведе до гармонійного розвитку суспільства, а також зростання економічних та культурних показників, радісного і щасливого життя всіх членів родини;
• прищеплення якостей і рис собистості, які допомагали б їй гідно жити та працювати (розвиток інтелекту і творчих здібностей, любові до навчання і праці, чесності і мудрості, взаємоповаги і толерантності, фізичного здоров’я).

Форми реалізації проєкту:

План реалізації проєкту «Родина і Україна»

• Конституції України;
• Сімейний кодекс України;
• Закон України «Про освіту»;
• Закон України «Про дошкільну освіту»;
• Закон України «Про загальну середню освіту»;
• Закон України «Про позашкільну освіту»;
• Закон України «Про професійно-технічну освіту»;
• Закон України «Про вищу освіту»;
• Закон України Про запобігання та протидію домашньому насильству;
• Закон України Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню);
• Конвенції ООН про права дитини.

Нормативна база