הכיתה של מיכל

בית חינוך אופק- קיבוץ עברון

אימפרסיוניזם impressionism צרפת 1900-1874

impression = "התרשמות"

אמפרסיוניזם impressionism צרפת 1900-1874

impression = "התרשמות"

" חבורת הציירים, הפסלים והתחריטאים בערבון מוגבל"

אז מה היה לנו עד עכשיו ?

אמפרסיוניזם impressionism צרפת 1900-1874

ז'אק לואי דוד שבועת ההוראטים 1784 שמן על בד

ניאוקלאסיקה – המחצית הראשונה של המאה ה 19.

אמנות מגוייסת מביאה לידיי ביטוי רעיונות פוליטיים, חברתיים מדיניים

אג'ן דלקרואה, החירות המובילה את העם, 1830,שמן על בד

ניאוקלאסיקה – המחצית הראשונה של המאה ה 19.

אמנות מגוייסת מביאה לידיי ביטוי רעיונות פוליטיים, חברתיים מדיניים

ז'אק לואי דויד, נפוליאון חוצה האלפים, 1801, שמן על בד

ניאוקלאסיקה – המחצית הראשונה של המאה ה 19.

אמנות מגוייסת מביאה לידיי ביטוי רעיונות פוליטיים, חברתיים מדיניים

גוסטב קורבה, מסתתי האבנים, 1849, שמן על בד

ריאליזם –

המחצית השנייה של המאה ה19 –תיאור ריאליסטי (אובייקטיבי, מדויק) של חייו

הקשים של האדם הפשוט.

ריאליזם –

המחצית השנייה של המאה ה19 –תיאור ריאליסטי (אובייקטיבי, מדויק) של חייו

הקשים של האדם הפשוט.

פרנסואה מילה, המלקטות, 1857, שמן על בד

אונורה דומייה, הכובסת, 1860

ריאליזם –

המחצית השנייה של המאה ה19 –תיאור ריאליסטי (אובייקטיבי, מדויק) של חייו

הקשים של האדם הפשוט.

ואז הגיעו האימפרסיוניסטים

אוגוסט רנואר , סעודת השייטים, 1881, שמן על בד.

קלוד מונה, התרשמות (אימפרסיה) זריחת השמש, 1873,

האמנים האמפרסיוניסטיים אינם מבקשים להביא לידיי ביטויי רעיונות חברתיים או מדיניים.

לראשונה אנו נתקלים בחבורה אמנותית המבקשת להביא לידיי ביטוי רעיונות אמנותיים.

....תחילתה של התפיסה המודרנית באמנות=

הרעיונות חשובים יותר מהיצירה עצמה.

האמנות דנה באמנות עצמה.

קלוד מונה, קתדרלת רואן,

נושאי הציור העיקריים:'

​

תרבות הפנאי הבורגנית

2. בתי קפה ומועדונים

תרבות הפנאי הבורגנית

• יציאה לבילויים בחיק הטבע

נושאי הציור העיקריים:

​

3.מופעי מחול

4.תצפית

תרבות הפנאי הבורגנית

נושאי הציור העיקריים:

​

פיסארו, תחנת לורדשיפ ליין, 1871

מונה, גשר אירופה ,

תחנת סן לאזאר

מונה

מונה

5. המהפכה התעשייתית –עידן הרכבות

מחקריו הצילומיים של מייבריג' חשפו מראה חדש ובלתי מקובל של דהרת סוסים

ושל תנועת גוף האדם

נושאי הציור העיקריים:

​

6. תנועה (סוסים וריקוד- בעיקר דגה)

עד עתה מסורת הציור של סוסים בדהרה מתארת סוסים אשר בשיא דהירתם שולחים את רגליהם הקדמיות והאחוריות בו זמנית.

מחקריו החדשים של אדוארד מייברידג' מגלים שתנוחה שכזו אינה קיימת בדהרת הסוס.

עולם המדע והאמנות מרותקים לנושא - כיוון שבפעם הראשונה הם מגלים שהעין "משקרת" בנוגע לתפיסת תנועה מהירה של אובייקטים. האמנים (בעיקר דגה) מבקשיםלחקור את הנושא ולתאר עוד ועוד אובייקטים בתנועה מהירה.

​

הרעיון המרכזי של האימפרסיוניזם

"תפיסת הרגע החולף" – הזמן הוא סוגיה שיש להביא לידיי

ביטוי בכל יצירה.

העולם נראה שונה בכל יחידת זמן.

בנוסף "תפיסת הרגע החולף" מביאה היטב לידי ביטוי את השפעת התיעוש וקצב החיים המודרני.

הרעיון המרכזי של האימפרסיוניזם

המצלמה שכלולה, והפיכתה למצרך נפוץ ונגיש משפיעה באופן משמעותי על האימפרסיוניסטים.

הרעיון של הצילום החטוף והלא מבוים תואם לחלוטין את רעיון הרגע החולף של האימפרסיוניסטים

תאור אובייקטיבי - כמו המצלמה המנציחה בלי להתערב רגשית את הנגלה לעיניה.

​

​

דגה, חזרה עם כינור דוד, נפוליאון

סצנות חטופות (לא מבוימות )

אין "העמדה" של האובייקטים - בהשפעת המצלמה

והחיתוכים יוצרים קומפוזיציה פתוחה

ברון, 1867 , צילום פנוראמי.

​

​

חלק מן התמונה בחדות וחלקה מטושטשת – כמו במצלמה

מוריס ברט, פינה בחדר האוכל.

או טשטוש מלא – כמו במצלמה

חיתוך הפריים – כמו במצלמה

סיכום ביניים :

נושאי הציור: תרבות הפנאי של הבורגנות: מועדונים, שיט בנהר, טיולים

בטבע, בלט ומרוצי סוסים

תצפית והתבוננות במהלך זמן ארוך (תפיסת הרגע החולף)

תנועה : רכבות, סוסים, ריקוד

רעיון מרכזי : "תפיסת הרגע החולף"

התנגדות לציור האקדמי

​

​

מקור השפעה עיקרי : התפתחות המצלמה

​

כאמור, באופן כללי התנגדה החבורה לשיטת הציור שנלמדה באקדמיה ואשר שלטה באמנות בתקופתם.

האימפרסיוניסטים דגלו בתפיסה אמנותית חדשה וביישום רעיונות אמנותיים חדשים.

impression = "התרשמות"

האמת לא נמצאת בציור ריאליסטי ומדויק של האובייקט אלא בתחושה שהוא מעביר = בהתרשמות שיש לאמן מן המראה שלפניו.

ואם יש כוונה להעמיק בהתבוננות של העולם סביב אז יש טעם רב בהבנת תכונות הצבע.

ב 1839 מפרסם שברל את ספרו "תורת הצבע"

האימפרסיוניסטיים מתייחסים לספר כזה כאל "תורה" ועושים שימוש רב בממצאי מחקרו של שברל.

מושגים נבחרים מתוך "תורת הצבע של שברל" :

1. צבע יסוד וצבע משלים :

​

שלושה צבעי יסוד: אדום, כחול וצהוב,

​

צבעים משלימים= התוצר של מיזוג שני צבעי היסוד האחרים

הצבע המשלים של אדום הוא ירוק,

הצבע המשלים של צהוב הוא סגול,

הצבע המשלים של כחול הוא כתום.

�

צבעי היסוד

הצבע המשלים של אדום

הצבע המשלים של צהוב

הצבע המשלים של כחול

ולמה האימפרסיוניסטים חשבו שזה ממש חשוב ?

חקרו וגילו כי העין נמשכת מיד לזוגות הצבעים המשלימים. אם כך, הנחת צבעים אלו במקומות שונים ביצירה תגרום לעין "לקפץ" ממקום למקום ובכך תגדל תחושת התנועה ביצירה (כאמור, נושא התנועה הוא נושא אימפרסיוניסטי כיוון שהוא מביע את "תפיסת הרגע החולף")

הצבע המשלים הוא עניין אופטי. שברל חקר וגילה כי מסיבה לא ברורה, בכל פעם שהעין מתמקדת בצבע יסוד, המוח מקרין לה (משלים לה) את הצבע המשלים.

זוכרים את הניסוי ???

את התופעה האופטית הזו מכנה שברל " צבע הד"

ואיך עשו האימפרסיוניסטיים שימוש בידע הזה ?

לאור התגלית החשובה הזו , צייר צריך לקחת בחשבון שאם הוא יעשה שימוש משמעותי בצבע מסוים, המוח "יוסיף" מיד את הצבע המשלים – מה שישפיע כמובן על המראה הכללי של היצירה.

מושג חשוב לא פחות הוא "צבע צל"

שברל גילה כי "צבע ההד" (כל צבע מקרין סביבו את הצבע המשלים שלו)

בא לידי ביטוי במיוחד באזורים מוצלים (בהם האור אינו מפריע לצבע).

אובייקט שנמצא בצל, צלליו יהיו בגוון של הצבע המשלים

​

​

(שימו לב לגיוונים האדומים בתוך הצללים של האובייקטים הירוקים)

מושג חשוב נוסף הוא ניגוד סימולטני:

שני צבעים זה לצד זה יקרינו את הצבעים המשלימים שלהם זה על זה –

אם כך, צבעים המונחים יחד, לא ייראו כפי שהיו נראים לו היו מונחים לבד.

ולמה זה חשוב ? הרי האובייקטים בדר"כ לא משנים מקום, הפרח האדום שצומח על רקע דשא ירוק נשאר שם תמיד .. ולכן הדשא והפרח ייראו לנו תמיד באותו הגוון.

לא נכון....יש לזכור שהתאורה משתנה (שעות היום השונות, או מזג האוויר השונה)

לכל תאורה גוון משלה המשפיע על גוון האובייקט.

​

ציור סדרות שלמות של אובייקטים המושפעים מגווני התאורה השונים גם היא מתייחסת לעקרון החשוב "הרגע החולף". בכל כמה דקות משתנה העולם שסביבנו

​

סיכום ביניים : "תורת הצבע של שברל" :

• שימוש בצבעי יסוד וצבעים משלימים לשם העצמת הצבע ומשיכת העין.
• צבע "הד" - המוח מוסיף תמיד לתמונה הכללית את הצבע המשלים, מה שיפיע על הגיוון הסופי של היצירה
• צבע "צל" - אובייקטים מוצללים מקבלים את גוון הצבע המשלים שלהם
• ניגוד סימולטני – צבע תמיד משנה גוון (באופן אופטי בלבד) בהתאמה לצבע המונח לידו.
• כיוון שהצבע השחור הוא אינו צבע (אין בו פיגמנטים של צבע בכלל), האמנים האימפרסיוניסטיים ממעטים מאד להשתמש בו (הם משתמשים בגוונים כההים מאד הדומים לשחור). לא כל האמנים האימפרסיוניסטיים מקיימים רעיון זה, דגה למשל אוהב מאד את הצבע השחור.

​

סיכום ביניים :

נושאי הציור: תרבות הפנאי של הבורגנות: מועדונים, שיט בנהר, טיולים

בטבע, בלט ומרוצי סוסים

תצפית והתבוננות במהלך זמן ארוך (תפיסת הרגע החולף)

תנועה : רכבות, סוסים, ריקוד

רעיון מרכזי : "תפיסת הרגע החולף"

התנגדות לציור האקדמי

​

​

מקור השפעה עיקרי : 1.התפתחות המצלמה

​

2. תורת הצבע של שברל

השפעת חיתוכי העץ היפניים

בהשפעת ההדפסים היפניים –

ציור אובייקטים בשטיחות/דו מיימדיות

הפרספקטיבה מתחילה להעלם מן הציור

תיאור של אובייקטים מכמה נקודות מבט ומזוויות לא שגרתיות

חיתוך האובייקט בקומפוזיציה.

הדפסיםהיפניים מאופיינים בתיאור חיי היום יום והטבע בקווים פשוטים, צבע נקי, אין שימוש בהצללה, אין עניין בנפח הדמויות שטוחות, והאובייקטים קטועים. להשפעה זו יש חשיבות מהפכנית.

עד להופעת האימפרסיוניסטים, האמנות צוירה לפי מודלים של העולם הקלאסי. האימפרסיוניסטים פתחו שלב חדש בתפיסת האמנות: אימוץ סגנונות מתרבויות זרות שעד אז נחשבו לפרימיטיביות. האימפרסיוניסטים הושפעו מהתפיסה האמנותית של ההדפסים וחיקו את סגנונה

​

סיכום ביניים :

נושאי הציור: תרבות הפנאי של הבורגנות: מועדונים, שיט בנהר, טיולים

בטבע, בלט ומרוצי סוסים

תצפית והתבוננות במהלך זמן ארוך (תפיסת הרגע החולף)

תנועה : רכבות, סוסים, ריקוד

רעיון מרכזי : "תפיסת הרגע החולף"

​

​

מקור השפעה עיקרי : 1. התפתחות המצלמה

​

2. תורת הצבע של שברל

​

​

3. חיתוכי העץ וההדפסים היפניים

​

​

האימפרסיוניזם מרכיבים חזותיים:

צבע :

תורת הצבע של שברל : צבעים משלימים, צבע הד, צבע צל, ניגוד סימולטני. מיעוט בשימוש בגוון שחור .

קו :

ציור בזמן קצר (לפני שהאור ישתנה – תפיסת הרגע החולף) מייצר:

א. משיכות מכחול מהירות ומדגשות

ב. ציור ללא רישומי הכנה

ג. מיעוט בקווי מתאר

​

אור :

השתקפויות על משטחים מחזירי אור (מים, זכוכית וכ'...). ריצודים של אור (למשל דרך העלים). משחקי האור הללו הם חלק מרעיון "תפיסת הרגע החולף" כיוון שהם משתנים בכל רגע נתון

צורה :

פרספקטיבה :

קומפוזיציה :

פתוחה וקטועה, בהשפעת המצלמה – אין אפשרות "להחליט" מה

ייכנס לפריים

ציור מהיר ומשיכות מכחול מהירות יוצרים מרקם מטושטש מחוספס, וחסר אפיון חומרים

פרספקטיבה אווירית כמעט תמיד

קלוד מונה, התרשמות- זריחת השמש , 1873

impressia

לסיכום :

האם מדובר ביצירה אימפרסיוניסטית ?

מבחינת הרעיון –

האם יש כאן ציור המצוייר על פי חוקי האקדמיה?

האם מסתתר כאן מסר חברתי ? מדיני? היסטורי ?

או שמסתתר כאן מניע אמנותי בלבד ?

האם ניכר כאן ניסיון לתפיסת הרגע החולף? (תנועה, השתקפויות וריצודי אור, השפעת האור הרגעי)

​

קלוד מונה, התרשמות- זריחת השמש , 1873

impressia

לסיכום :

האם מדובר ביצירה אימפרסיוניסטית ?

מבחינת ההשפעות הניכרות ביצירה –

האם ניתן למצוא כאן השפעת מצלמה?

​

טשטוש, חדות חלקית, פריים שאינו נבנה על פי רצון האמן אלא "כל מה שנכנס לפריים מופיע ביצירה"= קומפוזיציה פתוחה

תאור אובייקטיבי - כמו המצלמה המנציחה, בלי להתערב רגשית, את הנגלה לעיניה.

​

​

קלוד מונה, התרשמות- זריחת השמש , 1873

impressia

לסיכום :

האם מדובר ביצירה אימפרסיוניסטית ?

מבחינת הנושא –

תנועה

תרבות פנאי בורגנית

אין תיאור של דמות הראויה להנצחה

​

​

impressia

לסיכום :

האם מדובר ביצירה אימפרסיוניסטית ?

מבחינת המרכיבים החזותיים –

​

​

צבע :

תורת הצבע של שברל : צבעים משלימים, צבע הד, צבע צל, ניגוד סימולטני. מיעוט בשימוש בגוון שחור .

קו :

ציור בזמן קצר (לפני שהאור ישתנה – תפיסת הרגע החולף) מייצר:

א. משיכות מכחול מהירות ומדגשות

ב. ציור ללא רישומי הכנה

ג. מיעוט בקווי מתאר

​

impressia

לסיכום :

האם מדובר ביצירה אימפרסיוניסטית ?

מבחינת המרכיבים החזותיים –

​

​

אור :

התייחסות להשתקפויות אור.

ציור מהיר ומשיכות מכחול

מהירות יוצרים מרקם

מטושטש מחוספס, וחסר אפיון חומרים

פרספקטיבה :

פרספקטיבה אווירית כמעט תמיד

צורה :

קומפוזיציה :

פתוחה וקטועה, בהשפעת המצלמה – אין אפשרות "להחליט" מה

ייכנס לפריים

impressia

לסיכום :

האם מדובר ביצירה אימפרסיוניסטית ?

זוהי יצירה שהיא (כמעט )

אימפרסיוניסטית מובהקת !!!!!!!

אבל שימו לא כל היצירות הנחשבות אימפרסיוניסטיות עונות על כל הקריטריונים הללו.