1 of 11

Автори підручника:

І. Д. Васильків, І. Л. Паршин, М. Д. Вітенко, І. С. Димій.

Модельна навчальна програма: «Історія: Україна і світ. 7–9 класи (інтегрований курс)» (варіант 2) для закладів загальної середньої освіти (автори: Власова Н.С., Желіба О.В., Кронгауз В.О., Секиринський Д.О., Щупак І. Я.).

Автор презентації: Христина Жолобович

8 КЛАС

ІСТОРІЯ: УКРАЇНА І СВІТ

§ 11.

Світові колоніальні імперії: Іспанська та Англійська

2 of 11

Сьогодні на уроці:

11.1. Утворення колоніальних імперій як один із наслідків Великих географічних відкриттів.

11.2. Іспанська та Англійська світові колоніальні імперії.

3 of 11

Для початку

Що називали колонією та метрополією в Стародавньому світі?
Які держави засновували свої колонії на території України в період Стародавнього світу та Середньовіччі?
Чим різняться внутрішня та зовнішня колонізації?
Як ви розумієте поняття «імперія», «колоніальна політика»?
Чи знаєте ви, що першими утворили власні колоніальні імперії іспанці та португальці, згодом колоніальну перевагу здобули французи, нідерландці та англійці?

4 of 11

11.1. Утворення колоніальних імперій як один із наслідків Великих географічних відкриттів

Від XVI ст. головні торгові шляхи змістилися з Балтійського та Середземного морів до Атлантики. Вплив Ганзейського союзу та італійських Венеції і Генуї зменшувався, а Лісабон, Севілья, Лондон, Амстердам, інші портові міста ставали центрами світової комерції.

Так формувався «торговельний трикутник», який поєднував континенти.

5 of 11

ЦЕ ВАЖЛИВО:

Корса́ри (ка́пери, привати́ри(фр. corsaire, нім. Kaper, англ. privateer) — приватні особи, які з дозволу верховної влади держави, що воює, використовували озброєне судно (яке також називалось капером, приватиром чи корсаром) з метою захоплення купецьких кораблів супротивника, а у певних випадках — і нейтральних держав. Їхньою головною відмінністю від простих піратів є особливе каперське свідоцтво, отримане від державної влади (фр. lettre de course, англ. letter of marque).

�

«Революція цін» — процес значного підвищення товарних цін внаслідок падіння вартості благородних металів, що виконують функцію загального еквівалента (грошей). Різке підвищення цін на товари, яке спостерігалося в країнах Європи після початку Доби великих географічних відкриттів у XVI ст. у зв'язку з відкриттям золотих і срібних родовищ Америки та надходженням великої кількості дорогоцінних металів у Європу.

6 of 11

11.1. Утворення колоніальних імперій як один із наслідків Великих географічних відкриттів

Укладіть перелік наслідків ВГВ у соціальній та економічній сферах.

Наслідки Великих географічних відкриттів

Соціальна сфера:

Економічна сфера:

7 of 11

11.2. Іспанська та Англійська світові колоніальні імперії

Іспанська світова колоніальна імперія	Англійська світова колоніальна імперія
Іспанія першою з європейських країн колонізувала Новий світ. У набутих колоніях проголосили віцекоролівства Нова Іспанія (1535 р.), куди включили північно- й центральноамериканські володіння, та Перу (1542 р.) на південноамериканських територіях, окрім частини португальської Бразилії. Іспанські правителі керували найбільшою за площею колоніальною імперією Нового світу. Колоністи змушували аборигенів (корінних мешканців) платити податки та виконувати повинності, зокрема працювати на будівництві нових міст. Індіанці масово гинули не стільки від рук конкістадорів, скільки від захворювань, принесених ними. Місцеві жителі не мали імунітету від віспи, тифу, кору, грипу та інших інфекційних недуг, що миттєво поширювалися континентом, немов біологічна зброя. Вже від 1518 р. до Америки завозили рабів з Африки. Їхня виснажлива праця забезпечувала іспанцям сталий достаток, утім гальмувала розвиток африканців. Пік розквіту іспанської колоніальної імперії припав на час правління Карла V Габсбурга. Могутність Іспанії зростала, що непокоїло інші європейські держави, які теж хотіли стати колоніальними імперіями.	У 1497 р., коли слава про Христофора Колумба досягла Англії, купці з міста Брістоль організували свою експедицію через Атлантику. Генуезець Джованні Каботто, зібравши команду, на одному-єдиному кораблі досяг півострова Ньюфаундленд і оголосив його власністю англійської корони, адже спорядив експедицію англійський король Генріх VII. Лише в 1608 р. група переселенців заснувала місто Джеймстаун, столицю першого штату (регіону) – Вірджинія. На кінець XVIII ст. в заатлантичних колоніях (поселеннях) опинилося майже 4 млн європейців. Кожну колонію очолював губернатор. Його призначали з метрополії. Діяли асамблеї – представницькі збори, до участі в яких не допускали тубільців та жінок. Дворяни, землевласники, підприємці, купці уживалися з лікарями, ремісниками, містянами, селянами. На «дні» суспільства перебували раби. Поряд співіснували сервенти – «європейські» бідняки, які потрапляли в тимчасове рабство, щоб відпрацювати певні борги, зобов’язання чи свою вартість. Загалом англійці заснували більше 10 постійних колоній на узбережжі Атлантичного океану. Англійське панування над колоніями характеризувалося великою етнічною різноманітністю поселенців.

Визначте спільні та відмінні риси Іспанської та Англійської колоніальних імперій.

8 of 11

Цікаво побачити: Розвиток світових колоніальних імперій від 1492 р. до 2008р.

9 of 11

11.2. Іспанська та Англійська світові колоніальні імперії

Француз Жак Картьє доплив до північноамериканських берегів у 1534 р.

Зустрівши індіанців, які полювали на хутряних звірів, він запитав, як зветься їхня земля. Один із них відповів: «Канада!» (що у перекладі означало «поселення»). Ця назва поступово стала звичною для країни, терени якої оголосили власністю Франції.

10 of 11

Підсумуємо:

Працюємо разом

У парах або групах створіть інфографіку освоєння Нового світу англійцями та французами. Обговоріть результати роботи. Визначте особливості англійської та французької колонізації.

Прийом «Три – Два – Один».

В першому рядочку пишемо три факти, які були новими, цікавими, несподіваними на уроці.
В другому – два факти, які здалися нецікавими, некорисними, або вже були відомі.
В третьому – один факт, який хотілось би вивчити детальніше, поглибити знання.