Дидактична гра «ДОМАЛЮЙ ФІГУРУ»�Мета: закріплювати назви геометричних фігур; закріплювати назви кольору фігур; розвивати уяву дитини; розвивати дрібну моторику рук.�Матеріал: геометричні фігури - круг, квадрат, прямокутник, трикутник, овал, трапеція, різного кольору і різної величини.�Хід гри:�В: діти, подивіться, сьогодні я приготувала для вас «Чудесний мішечок», а в ньому....давайте подивимося, що там лежить?�Діти по одному запускають руку в мішок, дістають по одній геометричній фігурі і відповідають на питання:�· Що за геометрична фігура в тебе в руці?�· Якого кольору?�· Подивися, на які предмети у групі схожа ця фігура?�· Якщо з'єднати Евину і твою фігуру, що вийде?�У: давайте підійдемо до пісочниці. Я покладу на пісок квадрат і пальчиком або паличкою дорисую до нього трикутник - у мене вийшов будинок. Подумайте, що ви можете домалювати до вашій фігурі і намалюйте.�Діти виконують завдання, дістають іншу фігуру і малюють інший малюнок.�Далі, у самостійній грі, діти беруть геометричні фігури за своїм вибором.�

Дидактична гра «Виклади доріжку з легоцеглинок»�Мета: закріплювати назви кольору та форми легоцеглинок; вчити використовувати легоцеглинки для викладання доріжок; розвивати уяву дитини; розвивати дрібну моторику рук.�Матеріал: цеглинки LEGO DUPLO; ємність з піском; дитячі іграшки – машинки.�Хід гри:��На мокрому піску виходять більш чіткіші візерунки, доріжки, тому їх можна використати в іграх на класифікацію. Наприклад, по хвилястій лінії ідуть тільки люди, по прямій доріжці їдуть тільки машини, а на парканчику сидять-пташки. Дитина вибирає потрібні іграшки і розставляє на потрібну доріжку.�