Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів�

• Оцінювання навчальних досягнень учнів основної школи здійснюється за 12-бальною шкалою (відповідно до наказу МОН України від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»).

Відповідно до ступеня оволодіння знаннями і способами діяльності виокремлюються чотири рівні навчальних досягнень учнів:

4

Початковий

1

2

3

Середній

Достатній

Високий

Оцінювання здійснюється у процесі повсякденного вивчення результатів навчальної роботи учнів, а також за результатами перевірки навчальних досягнень учнів: усної (індивідуальне, групове, фронтальне опитування), письмової (самостійна робота, контрольна робота, тематична контрольна робота, тестування, та ін.).

Початковий рівень

Учні розрізняють об’єкти вивчення

1 бал

2 бали

3 бали

Учні відтворюють незначну частину

навчального матеріалу, мають нечіткі

уявлення про об’єкт вивчення

Учні відтворюють частину навчального

матеріалу; з допомогою вчителя виконують

елементарні завдання

Середній рівень

Учні з допомогою вчителя відтворюють

основний навчальний матеріал, можуть

повторити за зразком певну операцію, дію

4 бали

5 балів

6 балів

Учні виявляють знання й розуміння основних положень навчального матеріалу. Відповіді їх правильні, але недостатньо осмислені. Вміють застосовувати знання при виконанні завдань за зразком

Учні відтворюють основний навчальний

матеріал, здатні з помилками й неточностями дати визначення понять, сформулювати правило

Достатній рівень

7 балів

8 балів

9 балів

Учні правильно відтворюють навчальний матеріал, знають основоположні теорії і факти, вміють наводити окремі власні приклади на підтвердження певних думок,

частково контролюють власні навчальні дії

Знання учнів є достатніми. Учні застосовують вивчений матеріал у стандартних ситуаціях, намагаються аналізувати, встановлювати найсуттєвіші зв’язки і залежність між явищами, фактами, робити висновки, загалом контролюють власну діяльність. Відповіді їх логічні, хоч і мають неточності

Учні добре володіють вивченим матеріалом,

застосовують знання в стандартних ситуаціях, уміють аналізувати й систематизувати інформацію, використовують загальновідомі докази із самостійною і правильною аргументацією

​

Високий рівень

10 балів

11 балів

12 балів

Учні мають повні, глибокі знання, здатні

використовувати їх у практичній

діяльності, робити висновки, узагальнення

Учні мають гнучкі знання в межах вимог навчальних програм, аргументовано використовують їх у різних ситуаціях, уміють знаходити інформацію та

аналізувати її, ставити і розв’язувати проблеми

Учні мають системні, міцні знання в обсязі

та в межах вимог навчальних програм,

усвідомлено використовують їх у стандартних та нестандартних ситуаціях. Уміють самостійно аналізувати, оцінювати, узагальнювати опанований матеріал, самостійно користуватися джерелами

інформації, приймати рішення

ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА:�1. Наказ МОН України від 13.04.2011 № 329 «Про затвердження

Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти».

2. Наказ МОН України від 21.02.2013 №1222 “Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти”).

​

​