تعيين تلميذ(ة) للإجابة.
توجيهات و شرح التعليمات.
عرض فيديو.
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات.
عمل في ثنائيات.
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
اليوم 2 -
اليوم 6 -
اليوم 3 -
هيكلة حصة اليوم
- 01 انشطة اعتيادية
- 02طلاقة
- 03أنشطة التوليف و الدعم
- 04قراءة إثرائية
عند نهاية الحصة
على الأقل 80 % من المتعلمين سيكونون قادرين على:
افتتاح الحصة
افتتاح الحصة
مرحبا بكم . سننطلق في حصة اللغة العربية .
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
اختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
قبل أن نبدأ حصة اليوم سأخبركم عن شروط الحصول على نجمة التميز. �في كل حصة سيفوز ثلاثة منكم بالنجمة.
دونَ أَن أَقِف، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً لِلدَّرْسِ.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
اختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
اختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
أنشدوا.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
اختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يقوم للإنشاد؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
اختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
خذوا الواجب المنزلي. سأمر لأراقب إنجازاتكم
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
أَصْبَحَتْ نَجْمَةُ حارِسَةَ ٱلْواحَةِ بِسَبَبِ شَجاعَتِها وَخِدْمَتِها ِلأَهْلِ ٱلْقَرْيَةِ.
من يقرأ؟
يجتاز السؤال فئة المتعلمين المتعثرين.
أَخْضَرَ
نَخْلَةٌ
تَعيشُ
جَفافاً
صَرَخَ
صَخْرَةً
مُزارِعٍ
حارِسَةٌ
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
سأشير إلى الصورة وأنتم تقولون الجملة التي تعبر عنها الصورة.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يقرأ؟ من يركب جملة مستعملا .....؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
واحَةٌ
نَضِجَتْ
اَلنُّفاياتُ
عاصِفَةٌ
اَلسِّلالُ
سَعَفُ ٱلنَّخيلِ
طلاقة
- 02 طلاقة
ستتدربون على قراءة كلمات وقراءة فقرات.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
لنقرأ معا.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
اختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
كَبيراً
عِنْدَما
اَلَّذي
أَيْضاً
حَيْثُ
لِفَتْرَةٍ
خاصَّةً
اَلَّتي
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
اختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
كَبيراً
عِنْدَما
اَلَّذي
أَيْضاً
حَيْثُ
لِفَتْرَةٍ
خاصَّةً
اَلَّتي
خذوا كراساتكم. ص 145
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
تابعوا معي. سأقرأ النص.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
نقرأ معا؛ أنا أقرأ وأنتم تُرددون بعدي.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
خذوا كراساتكم؛ اقرؤوا النص قراءة هامسة وضعوا خطا تحت هذه الكلمات.
سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
كَبيراً
عِنْدَما
اَلَّذي
أَيْضاً
حَيْثُ
لِفَتْرَةٍ
خاصَّةً
اَلَّتي
من يقرأ الفقرة 1؟ من يتابع؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
بعد أن قرأنا النص – أكملوا الجمل بالصفة المناسبة:
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
مُفيدَةٌ
ٱلْحارَّةِ
ٱلْمُفيدَ
ٱلضّارَّةِ
سنجيب عن الأسئلة. من يقرأ السؤال 1؟ عودوا إلى النص للبحث.
يطلب من الفئة المتحكمة إعادة قراءة النص والإجابة عن أسئلة الفهم على الكراسة.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
سنجيب عن الأسئلة. من يقرأ السؤال؟ عودوا إلى النص للبحث.
يطلب من الفئة المتعثرة إعادة قراءة الفقرة الأولى والإجابة عن سؤال الفهم.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
أَيْنَ تَعيشُ ٱلنَّخيلُ؟
من يقرأ المقطع من النص؟ من يجيب؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
أَيْنَ تَعيشُ ٱلنَّخيلُ؟
من يقرأ؟ انقلوا الجواب على الدفاتر.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
تَعيشُ في ٱلْمَناطِقِ ٱلْحارَّةِ.
أَيْنَ تَعيشُ ٱلنَّخيلُ؟
سنجيب عن الأسئلة. من يقرأ السؤال؟ عودوا إلى النص للبحث.
يطلب من الفئة المتعثرة إعادة قراءة الفقرة الثانية والإجابة عن سؤال الفهم.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
ماذا تُسَمّى أَوْراقُ ٱلنَّخيلِ؟
من يقرأ المقطع من النص؟ من يجيب؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
ماذا تُسَمّى أَوْراقُ ٱلنَّخيلِ؟
من يقرأ؟ انقلوا الجواب على الدفاتر.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
تُسَمّى ٱلسَّعَفَ.
ماذا تُسَمّى أَوْراقُ ٱلنَّخيلِ؟
من يجيب عن السؤال؟
يطلب من الفئة المتحكمة الإجابة عن السؤال.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يقرأ المقطع من النص؟ من يجيب؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يجيب عن السؤال؟
يطلب من الفئة المتحكمة الإجابة عن السؤال.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يقرأ المقطع من النص؟ من يجيب؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يجيب عن السؤال؟
يطلب من الفئة المتحكمة الإجابة عن السؤال.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يقرأ المقطع من النص؟ من يجيب؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
على دفاتركم؛ اكملوا بصفة مناسبة باعتماد المشهد لوصف شاطئ البحر.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
اَلسَّماءُ...
اَلْأَصْدافُ...
اَلرِّمالُ...
اَلْمُثَلَّجاتُ...
صححوا.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
اَلسَّماءُ ٱلزَّرْقاءُ
اَلْأَصْدافُ ٱلْجَميلَةُ
اَلرِّمالُ ٱلذَّهَبِيَّةُ
اَلْمُثَلَّجاتُ ٱلْبارِدَةُ
ركبوا إجاباتكم في فقرة.
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
عَلى شاطِئِ ٱلْبَحْرِ، يَجْلِسُ ٱلطِّفْلانِ يَتَناوَلانِ ٱلْمُثَلَّجاتِ............ وَيَسْتَمْتِعانِ بِٱلسُّحُبُ تَتَمايَلُ في ٱلسَّماءِ................... وَتَتَدافَعُ ٱلْأَمْواجُ فَوْقَ ٱلرِّمَالِ ..................، ٱلْمُزَيَّنَةِ بِٱلْأَصْدافِ...........
قراءة إثرائية
- 04 قراءة إثرائية
من منكم يذكرني بعنوان القصة التي تعرفنا عليها الأسبوع الماضي؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
قصة" أنا والطبيعة". عم كانت القصة تتحدث؟
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
سأعيد قراءة القصة. وسأطرح عليكم أسئلة. انتبهوا جيدا
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
سأقرأ القصة. انتبهوا جيدا
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
يتابع الأستاذ القراءة.
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
يتابع الأستاذ القراءة.
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
يتابع الأستاذ القراءة.
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
يتابع الأستاذ القراءة.
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
والآن، ستقومون مثنى مثنى لقراءة القصة.
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
ثنائي آخر يتابع القراءة؟
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يتابع القراءة؟
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يتابع القراءة؟
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
من يتابع القراءة؟
النشاط الاعتيادي
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
لماذا تُشرقُ الشمسُ كلَّ صباح؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
إلى أينَ يجري النهرُ؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
ماذا تحملُ السحابةُ وإلى أينَ تمضي؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
ماذا فعلَتِ الشجرةُ حينَ سألَها الولدُ؟
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
إختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
اختتام الحصة
اختتام الحصة
إلى اللقاء في الحصة المقبلة
افتتاح الحصة
قراءة إثرائية
اختتام الحصة
الطلاقة
أنشطة التوليف والدعم
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟