3
1
3
2
الدرس 7
الدرس 8
الدرس 9
الدرس 10
الدرس 6
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ(ة)
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
العمل في ثنائيات
المرور بين الصفوف
برمجة الأسبوع الثاني�
الدرس 1
اَلأَعدادُ مِن 0 إِلى 999 (مراجعة المستلزمات)
الدرس 7
القيمة المكانية لأرقام العدد
الدرس 6
كتابة أعداد من 0 إلى 999 999 بالأرقام
الدرس 9
ترتيب الأعداد من 0 - 999 999
الدرس 8
مقارنة الأعداد في نطاق 0 - 999 999
الدرس 10
حل المسائل: تمثيل الأجزاء على نموذج الأشرطة
(ة)خاص بالأستاذ
درس اليوم
القيمة المكانية لأرقام العدد
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
اختتام الدرس
افتتاح الدرس
نمذجة
ممارسة موجهة
ممارسة مستقلة
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
15
4
18
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
تحديد القيمة المكانية لأرقام عدد
(ة)خاص بالأستاذ
تصحيح الواجب المنزلي
افتتاح الدرس
1
حساب ذهني
أنشطة تمهيدية
خذوا الكراسة، ص 19 – سنصحح تمارين الواجب المنزلي.
صححوا التمرين رقم 5 من الصفحة 19؛ لديكم دقيقة واحدة.
67 891
902 315
مرحباً، سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى.
(ة)خاص بالأستاذ
تصحيح الواجب المنزلي
افتتاح الدرس
1
حساب ذهني
أنشطة تمهيدية
سنبدأ الحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث.
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز عمليات الجمع. دوّنوا النتيجة فقط في دفاتركم كما في المثال.
9 + .. = 10
A
مِثالٌ :
1
اُكْتُبوا في دَفاتِرِكُمْ:
A
عرض فيديو الحساب الذهني.
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
(ة)خاص بالأستاذ
تصحيح الواجب المنزلي
افتتاح الدرس
1
حساب ذهني
أنشطة تمهيدية
سنتذكر كيفية قراءة الأعداد من فصلين.
خذوا ألواحكم.
اكتبوا على ألواحكم، العدد التالي بالأرقام.
أَرْبَعُ مِئَةٍ وَاثْنَانِ وَسَبْعُونَ أَلْفًا وَثَمَانُ مِئَةٍ وَتِسْعُونَ
ارفعوا ألواحكم.
.
الكتابة الرقمية للعدد هي 472 890
أَرْبَعُ مِئَةٍ وَاثْنَانِ وَسَبْعُونَ أَلْفًا وَثَمَانُ مِئَةٍ وَتِسْعُونَ
اختاروا الحرف المناسب للقراءة الصحيحة للعدد. اكتبوا فقط A أو B أو C.
ثلَاثُ مِئَةٍ وَخَمْسَةَ عَشَرَ وَ سَبعُ مِئَةٍ وَسِتُّونَ
ثلَاثُ مِئَةٍ وَخَمْسَةَ عَشَرَ أَلْفاً وَ سَبعُ مِئَةٍ وَسِتُّونَ
سَبعُ مِئَةٍ وَسِتُّونَ أَلْفاً وَثلَاثُ مِئَةٍ وَخَمْسَةَ عَشَرَ
A
B
C
ارفعوا ألواحكم.
.
القراءة الصحيحة للعدد. هي القراءة B.
ثلَاثُ مِئَةٍ وَخَمْسَةَ عَشَرَ أَلْفاً وَ سَبعُ مِئَةٍ وَسِتُّونَ
B
(ة)خاص بالأستاذ
القيمة المكانية لأرقام عدد
نمذجة
2
الآن، سنتعلم تحديد القيم المكانية لأرقام عدد.
عرض فيديو النمذجة
من يذكرنا بما تعلمناه مع مجد وندى؟
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
انتبهوا ، سنحدد القيمة المكانية للرقم 5 في هذا العدد خُطْوَةً خطوة كما فعل مجد وندى.
ماذا نفعل في الخطوة الأولى؟
أُحَدِّدُ مَنْزِلَةَ الرَّقْمِ
1
أُحَدَّدُ القيمة المكانية
2
أَتَحَقَّقُ بِقِراءَةِ الْعَدَدِ
3
خذوا الألواح.
اكتبوا، على الألواح، منزلة الرقم 5 في العدد.
أُحَدِّدُ مَنْزِلَةَ الرَّقْمِ
1
أُحَدَّدُ القيمة المكانية
2
أَتَحَقَّقُ بِقِراءَةِ الْعَدَدِ
3
ارفعوا الألواح.
صححوا؛ 5 هو رقم آلافِ الْعَدَدِ.
5 رقم آلافِ الْعَدَدِ
أُحَدِّدُ مَنْزِلَةَ الرَّقْمِ
1
أُحَدَّدُ القيمة المكانية
2
أَتَحَقَّقُ بِقِراءَةِ الْعَدَدِ
3
ماذا نفعل في الخطوة الثانية؟
أُحَدِّدُ مَنْزِلَةَ الرَّقْمِ
1
أُحَدَّدُ القيمة المكانية
2
أَتَحَقَّقُ بِقِراءَةِ الْعَدَدِ
3
اكتبوا على الألواح، القيمة المكانية للرقم 5 في العدد.
أُحَدِّدُ مَنْزِلَةَ الرَّقْمِ
1
أُحَدَّدُ القيمة المكانية
2
أَتَحَقَّقُ بِقِراءَةِ الْعَدَدِ
3
ارفعوا الألواح.
صححوا ؛ قيمة الرقم 5 في العدد هي: 5000
5 000
أُحَدِّدُ مَنْزِلَةَ الرَّقْمِ
1
أُحَدَّدُ القيمة المكانية
2
أَتَحَقَّقُ بِقِراءَةِ الْعَدَدِ
3
نمر إلى الخطوة الثالثة: نتحقق بقراءة العدد؛ من يقرأ؟
أُحَدِّدُ مَنْزِلَةَ الرَّقْمِ
1
أُحَدَّدُ القيمة المكانية
2
أَتَحَقَّقُ بِقِراءَةِ الْعَدَدِ
3
5 000
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
حددوا قيمة الرقم 7 في العدد التالي.
5 734
ارفعوا الالواح.
صححوا. قيمة الرقم 7 في العدد هي: 700. من يقوم ليشرح لنا كيف حددها؟
5 734
700
حددوا قيمة الرقم 3 في العدد التالي:
5 734
ارفعوا الالواح.
صححوا. قيمة الرقم 3 في العدد هي: 30. من يقوم ليشرح لنا كيف حددها؟
30
5 734
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
الآن، خذوا كراساتكم على الصفحة 20.
سنطبق نفس الخطوات في هذا النشاط؛ سأشرح التعليمة. انتظروا الانطلاقة.
أنجزوا التمرين: معكم دقيقتان، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
2
الآن، ستشتغلون في ثنائيات: قارن إنجازك مع إنجاز زميلك. تأكدوا أنكم اتبعتم الخطوات بشكل سليم.
صححوا.
1
20
400
80
6 000
2
9
(ة)خاص بالأستاذ
أنجز بمفردي
ممارسة مستقلة
4
على الصفحة 21، أنجزوا النشاط رقم 4.
سأمر بين الصفوف لأتحقق من إنجازاتكم وأصحح كراساتكم.
8
صححوا.
2
10 000 + 2 000 + 500 + 40 + 8
50 000 + 1 000 + 700 + 30 + 6
40 000 + 3 000 + 800 + 80 + 3
400 000 + 70 000 + 4 000 + 70 + 20
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
5
انتبهوا جيدا! في المنزل، ستنجزون الأنشطة المتبقية على الصفحتين 20 و21.
إلى اللقاء في الحصة القادمة. سنصحح أنشطة الواجب المنزلي في الحصة القادمة.
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة