GESTÃO INTEGRADA
RELATÓRIO FINAL
GESTÃO INTEGRADA
N3
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
ITENS DO RELATÓRIO
2
3
1
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
RESULTADOS 2022
PAINEL DE METAS
GESTÃO INTEGRADA À VISTA
ANÁLISE DOS RESULTADOS 2022
4
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PAINEL DE METAS
GESTÃO INTEGRADA
N3
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
O principal indicador para acompanhamento da qualidade da educação na rede paulista de ensino é o Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo - IDESP.
Comparando os resultados do IDESP, com o IDEB, obtém-se o seguinte panorama geral:
Fonte: Resultados IDEB - Portal de Resultados INEP; IDESP do Estado - 2011 a 2021 - Governo de SP
Painel de Metas - Panorama IDESP / IDEB
CLIQUE SOBRE O GRÁFICO COM O BOTÃO DIREITO DO MOUSE E SELECIONE “EDITAR DADOS”, ENTÃO PREENCHA A COLUNA DE “IDESP DIRETORIA” E “IDESP ESCOLA”
ANOS FINAIS
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N3
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
O principal indicador para acompanhamento da qualidade da educação na rede paulista de ensino é o Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo - IDESP.
Comparando os resultados do IDESP, com o IDEB, obtém-se o seguinte panorama geral:
Fonte: Resultados IDEB - Portal de Resultados INEP; IDESP do Estado - 2011 a 2021 - Governo de SP
Painel de Metas - Panorama IDESP / IDEB
CLIQUE SOBRE O GRÁFICO COM O BOTÃO DIREITO DO MOUSE E SELECIONE “EDITAR DADOS”, ENTÃO PREENCHA A COLUNA DE “IDESP DIRETORIA” E “IDESP ESCOLA”
ENSINO MÉDIO
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RESULTADOS 2022
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O plano de melhoria da nossa escola possui o seguinte status de implementação
Cancelado
Atrasado
Não Iniciado
Em andamento
Concluído
Concluído com atraso
Fonte: Secretaria Digital Escolar - https://sed.educacao.sp.gov.br/
Planos e Resultados
CLIQUE SOBRE O GRÁFICO COM O BOTÃO DIREITO DO MOUSE E SELECIONE “EDITAR DADOS”, ENTÃO PREENCHA A COLUNA “QUANTIDADE” DE AÇÕES E ETAPAS
Data Base: __/__/___
STATUS DO PLANO DE MELHORIA DA ESCOLA
AÇÃO
ETAPA
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Fonte: Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo - saresp.fde.sp.gov.br
Planos e Resultados
Baseado nos resultados bimestrais da Avaliação de Aprendizagem em Processo, tem-se os seguintes Indicadores Intermediários. Registre os resultados da escola sob a perspectiva de análise comparativa dos dados.
CLIQUE SOBRE O GRÁFICO COM O BOTÃO DIREITO DO MOUSE E SELECIONE “EDITAR DADOS”, ENTÃO PREENCHA A COLUNA DO “1° BIM”, “2° BIM” E “3° BIM”
ANOS FINAIS
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Fonte: Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo - saresp.fde.sp.gov.br
Planos e Resultados
Baseado nos resultados bimestrais da Avaliação de Aprendizagem em Processo, tem-se os seguintes Indicadores Intermediários. Registre os resultados da escola sob a perspectiva de análise comparativa dos dados.
CLIQUE SOBRE O GRÁFICO COM O BOTÃO DIREITO DO MOUSE E SELECIONE “EDITAR DADOS”, ENTÃO PREENCHA A COLUNA DO “1° BIM”, “2° BIM” E “3° BIM”
ENSINO MÉDIO
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ANÁLISE DOS RESULTADOS 2022
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ANÁLISE DE RESULTADOS 2022
Baseados nas Avalições de Aprendizagem em Processo, a escola deve refletir sobre seus Indicadores Intermediários do 1º ao 3º Bimestre e registrar sugestões de melhorias para o próximo ano, tendo como objetivo reduzir o percentual de estudantes no nível de proficiência “muito abaixo” e aumentar o percentual de estudantes nos níveis “médio” e “alto”, bem como aumentar o percentual de participação nas AAP.
Insira o valor percentual de estudantes no “muito baixo” para o desempenho ou o percentual de participação para o fluxo
Descreva, de forma objetiva, os principais obstáculos identificados no desenvolvimento das ações interventivas
Descreva as estratégias que possam ser implementadas para atingir o desafio no próximo ano
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ANÁLISE DOS RESULTADOS 2022 – LÍNGUA PORTUGUESA
DESEMPENHO
DIFICULDADES
DESAFIO
DESEMPENHO
DIFICULDADES
DESAFIO
DESEMPENHO
DIFICULDADES
DESAFIO
ANOS INICIAIS
ANOS FINAIS
ENSINO MÉDIO
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ANÁLISE DOS RESULTADOS 2022 – MATEMÁTICA
ANOS INICIAIS
ANOS FINAIS
ENSINO MÉDIO
DESEMPENHO
DIFICULDADES
DESAFIO
DESEMPENHO
DIFICULDADES
DESAFIO
DESEMPENHO
DIFICULDADES
DESAFIO
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ANÁLISE DOS RESULTADOS 2022 – FLUXO (PARTICIPAÇÃO AAP)
ANOS INICIAIS
ANOS FINAIS
ENSINO MÉDIO
FLUXO
DIFICULDADES
DESAFIO
FLUXO
DIFICULDADES
DESAFIO
FLUXO
DIFICULDADES
DESAFIO
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ANÁLISE DE RESULTADOS 2022
Baseados nos resultados das dimensões de convivência, registre sugestões de melhorias o próximo ano.
Insira o resultado insatisfatório
Descreva, de forma objetiva, os principais obstáculos identificados no desenvolvimento das ações interventivas
Descreva as estratégias que possam ser implementadas para atingir o desafio no próximo ano
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SITUAÇÃO
DIFICULDADES
DESAFIO
ANÁLISE DOS RESULTADOS 2022 – CONVIVÊNCIA
1ª Situação de Convivência
SITUAÇÃO
DIFICULDADES
DESAFIO
2ª Situação de Convivência
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GESTÃO INTEGRADA À VISTA
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A Gestão Integrada à Vista da Escola foi atualizada conforme foto abaixo.
Gestão Integrada à Vista
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OBRIGADO!
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