1 of 24

Портфоліо викладача спец дисциплін ДНЗ «ВПУ-34 м. Стрий» Тамари РІПАК

2 of 24

Про мене:

3 of 24

4 of 24

5 of 24

  • Педагогічне кредо: Віддай дитині крихітку себе. Тоді душа наповнюється світлом.

6 of 24

Досягнення учнів (2023)

7 of 24

Методичний практикум щодо розв'язування задач (2024)

  • З предмета: « Технологія приготування їжі з основами товарознавства» професія: Кухар 5122 ( 3 розряд)

і

8 of 24

Слухання читання віршів поетеси (2023)

9 of 24

���Проведення ЛПР: (2023)

10 of 24

Виховний захід на тему: «Харчування в екстремальних умовах» (2024)

11 of 24

Проведення тестування в кваліфікаційному центрі (2024)

12 of 24

Хусткування, передача Вифлиємського вогню (2024)

13 of 24

Написання радіодиктанту (2024)

14 of 24

Виховний захід з нагоди річниці створення ЗУНР (2024)

15 of 24

День собору Івана Хрестителя 2025

16 of 24

Профорієнтаційна робота 2025

17 of 24

День Соборності 2025

18 of 24

Майстер-клас з тенісу 2025

19 of 24

  • Тема уроку: Загальні правила тушкування риби, підбір соусів. гарнірів
  • Мета уроку: Ознайомити учнів з темою уроку; сфокусувати увагу учнів на проблемі процесах теплової кулінарної обробки, викликати інтерес для обговорення теми .
  • Забезпечити розуміння учнями змісту їхньої діяльності.
  • Навчити підбирати інструмент, інвентар, посуд, організовувати робоче місце.
  • Закріпити теоретичні знання з механічної кулінарної обробки риби, приготування страв з риби.
  • Дотримуватися вимог санітарії та гігієни, правил безпеки життєдіяльності і охорони праці.
  • Економно використовувати сировину, воду, електроенергію. Розвивати професійну самостійність, навички самоконтролю.
  •  
  • Матеріально-технічне забезпечення:
  • Обладнання :інтерактивна дошка
  • Тип уроку: інтерактивний урок
  •  
  • Структура інтерактивного уроку
  • 1.Організаційний момент( перевірка кількості учнів)
  • 2. Мотивація уроку.

3.Представлення теми та очікування навчальних результатів

4. Надання необхідної інформації

.

20 of 24

21 of 24

5. Інтерактивна вправа

Мета: практичне засвоєння матеріалу на основі повторення

Інтегрування

  • об'єднання в групи( 5 команд)
  • виконання завдання

Для кожної із запропонованих страв оберіть послідовність виконання процесу:

Послідовність виконання роботи:

7. Підбиття підсумків, оцінювання результатів уроку.

Оголошення оцінок

8.Домашнє завдання: - вивчити тему п. Стахмич Т.М. Пахолюк О. М. Кулінарна справа. Технологія приготування їжі р. 11.5 ст.177

- заповнити таблицю: назва страви; спосіб приготування , соус для страви. гарнір до страви ;

- скласти технологічну схему приготування страви тушкованої з риби (регіональної) 2025p

6. Розв’язати діаграму

6.1. Кругляки риби розрізані

6.2. Риба має гіркуватий смак

6.3. Великий відсоток втрат при розбиранні риби на чисте філе

6.4. Риба з хрящовим скелетом гірчить

22 of 24

Зустріч з ювенальними поліцейськими

23 of 24

Тренінг на тему : «Страви. що виводять радіонукліди»

  • 2025 р.

24 of 24

Дякую за увагу!