2023-2024 TÍTULO I

REUNIÓN ANUAL

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Johnson Middle School

August 24, 2023

FY24

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Español:

¿QUÉ ES EL TÍTULO I?

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El Título I es una subvención federal que:

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• Garantiza que todos los niños tengan la oportunidad de obtener una educación de alta calidad y alcanzar el dominio de exigentes estándares y evaluaciones académicas estatales.
• Proporciona fondos suplementarios a los distritos escolares para ayudar a las escuelas con altas concentraciones de pobreza a alcanzar sus objetivos educativos.

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¿QUÉ ES EL TÍTULO I?

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El Título I es una subvención federal que:

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• Requiere que las escuelas capaciten a los padres sobre cómo apoyar académicamente a sus hijos en casa
• Requiere que las escuelas capaciten a los maestros sobre cómo trabajar eficazmente con los padres y las familias para ayudar a mejorar el rendimiento académico.
• Requiere que los padres tengan un papel activo en el rendimiento académico de sus hijos.

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TÍTULO I FINANCIACIÓN

• Los distritos asignan fondos del Título I a las escuelas que califican según los datos de certificación directa

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• Los fondos del Título I deben complementar, no reemplazar, los fondos del distrito

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• Se debe gastar una cantidad específica de fondos del Título I en la participación familiar. La opinión de los padres es fundamental para que las escuelas puedan ofrecer capacitaciones/eventos que sean relevantes para las familias.

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• Los padres tienen derecho a dar su opinión sobre cómo la escuela utilizará sus fondos del Título I.

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¿CÓMO SE UTILIZAN LOS FONDOS?

• Los datos y comentarios recopilados a lo largo del año escolar se utilizan para redactar el Plan Título I de la escuela. El equipo de Johnson Middle está formado por la Sra. Saporito-Middleton, la Sra. Born y la Sra. Hasling.

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• El uso de los fondos del Título I debe alinearse con las metas del Plan de Mejoramiento Escolar (SIP).

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• Todas las escuelas tienen un Consejo Asesor Escolar (SAC) compuesto por: padres, maestros, personal, miembros de la comunidad, administradores y estudiantes (en escuelas intermedias y secundarias)

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SAC ayuda a determinar cómo utilizar los fondos del Título I.

Copias del Plan Título I y el SIP están disponibles para las familias en el Cuaderno para padres de Título I en la oficina principal.

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PROGRAMAS DE TÍTULO I

• Todas las escuelas públicas de Título I en Brevard son programas para toda la escuela, lo que significa que los fondos de Título I, junto con otras fuentes de financiación locales, estatales y federales, se utilizan para apoyar a todos los estudiantes de la escuela.

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• El enfoque principal del programa Título I es apoyar a los estudiantes con mayor riesgo de fracaso académico.

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• Las escuelas identifican grupos específicos de estudiantes que necesitan un apoyo académico más intensivo. Estos subgrupos se muestran en el Plan de Mejoramiento Escolar (SIP)

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RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN ESCOLAR

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Competencia = Nivel 3, 4, o 5

• El dominio general en matemáticas aumentó del 48% al 55%
• El dominio de álgebra aumentó del 62% al 69%
• El dominio de la geometría aumentó del 90% al 93%
• El dominio de las ciencias aumentó del 40% al 45%
• El dominio de la educación cívica cayó del 64% al 58%
• Los puntajes de ELA se mantienen en un 49% de competencia

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METAS DEL PLAN DE MEJORA ESCOLAR 2023-24

• Hacer visible el aprendizaje; Involucrar a los estudiantes implementando las cinco fases de la toma de notas enfocadas: enseñarles a ser "buenos estudiantes".

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• Construyendo una cultura positiva para el aprendizaje.
• Establecer formas de fortalecer las relaciones con y entre los estudiantes.
• Implementar estrategias de PBIS para construir una familia de clase fuerte. Sea proactivo, consistente y justo.
• REPPS - Respetuoso, Comprometido, Rápido, Preparado, Seguro

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Johnson Middle School PLAN TÍTULO I PARA EL AÑO ESCOLAR 2023-24

• Johnson Middle School recibe $323,613 para pagar los servicios y programas de nuestros estudiantes.
• Los fondos del Título I basados en las escuelas pagan lo siguiente:
• Personal - $176,637
• Materiales/suministros y tarifas de prueba: $23,075
• Tecnología y tecnología. Materiales relacionados: $97,247
• Participación de padres y familias: $9,374
• Desarrollo profesional: $17,280

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• Todos nuestros fondos de Título I apoyan las metas de nuestro Plan de Mejoramiento Escolar (SIP).

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ESTÁNDARES EDUCATIVOS

• Los estándares de contenido académico de Florida establecen altas expectativas para todos los estudiantes en las áreas de lectura, matemáticas, escritura y ciencias.

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• Los estándares de Florida Benchmarks for Excellent Student Thinking (B.E.S.T.) para artes del lenguaje y matemáticas identifican lo que su hijo necesita saber y poder hacer. La información se puede encontrar en:

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• www.cpalms.org Haga clic en la pestaña "Estándares" en la parte superior
• Si necesita ayuda para acceder a B.E.S.T. Estándares sobre Cpalms, consulte al maestro de su hijo. ☺

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PRUEBAS

• Los padres/familias recibirán información sobre el nivel de logro de su hijo en cada evaluación académica estatal requerida por la ley.
• Los padres/familias deben recibir materiales para apoyar a sus hijos si su desempeño está por debajo del nivel de grado en las evaluaciones académicas estatales en lectura y/o matemáticas.
• Los padres/familias de estudiantes que son identificados como sustancialmente deficientes en lectura según las evaluaciones académicas estatales deben recibir un Plan de “Lectura en Casa”.
• En la medida de lo posible, la información de las pruebas debe traducirse a un idioma que los padres/familias puedan entender.

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EVALUACIONES ESCOLARES 2023-24

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PLAN DE PARTICIPACIÓN DE PADRES Y FAMILIAS (PFEP)

• Cada escuela de Título I debe redactar anualmente, con el aporte de las familias, los maestros y los miembros de la comunidad, un Plan de participación de padres y familias (PFEP) por escrito.

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• El Plan de Participación de Padres y Familias (PFEP) describe cómo la escuela llevará a cabo los requisitos de participación de los padres, incluido el desarrollo de un Pacto entre la Escuela y los Padres.

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• El Plan de participación de padres y familias (PFEP) y el Convenio entre escuela y padres se pueden encontrar en el Cuaderno para padres de Título I que se encuentra en la oficina principal.

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REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN DE PADRES Y FAMILIARES

Las escuelas de Título I deben:

• Evaluar anualmente la efectividad del Plan de Participación de Padres y Familias (PFEP) de la escuela y utilizar esa evaluación para diseñar y revisar el plan.

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• Explicar el plan de estudios, las evaluaciones y los estándares mínimos que los estudiantes deben cumplir.

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• Proporcionar capacitaciones/eventos académicos para ayudar a los padres a ayudar mejor a sus hijos en el hogar.

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REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN DE PADRES Y FAMILIARES

Las escuelas de Título I deben:

• Ofrezca una cantidad flexible de fechas y horarios de reuniones para adaptarse a los horarios de los padres.

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• Involucrar a los padres en la toma de decisiones sobre cómo se deben gastar los fondos del Título I para la participación de los padres.

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• Mostrar evidencia de comunicación continua entre la escuela y las familias.

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA PARA PADRES

• Comunicación: ¡quieres más!
• Método favorito: mensajes de texto

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• Los padres están interesados en participar pero necesitan información más específica.

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• Eventos que apoyan la conexión entre estudiantes y familias.

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PACTO ESCUELA-PADRES

• Cada escuela debe tener un Pacto entre la escuela y los padres escrito por los padres, maestros y estudiantes.

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• El pacto describe las responsabilidades compartidas de estudiantes, padres y maestros para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

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• El pacto describe las responsabilidades compartidas de estudiantes, padres y maestros para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

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• Se requiere que el pacto sea revisado cada año utilizando aportes de padres, estudiantes y maestros.

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2023-24 PACTO ESCUELA-PADRES

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Trabajando juntos para el éxito….

En el aula: los maestros guiarán regularmente a los estudiantes a través de las fases de toma de notas/uso de sus notas más allá de escribirlas durante una lección. Los maestros brindarán retroalimentación a los estudiantes sobre la calidad de sus notas, así como también sobre cómo utilizarlas en futuras tareas de clase, actividades y cómo usarlas para estudiar.

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Enlace al documento completo: Acuerdo escolar de Johnson English para el año fiscal 24

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2023-24 PACTO ESCUELA-PADRES

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Trabajando juntos para el éxito….

En casa: Johnson Middle School organizará noches de currículo durante todo el año escolar que brindarán a los padres herramientas, recursos y estrategias para ayudarlos a apoyar el aprendizaje de sus hijos fuera del horario escolar. También se anima a los padres a utilizar Focus para acceder a las calificaciones y resultados de los exámenes de sus hijos.

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Enlace al documento completo: Acuerdo escolar de Johnson English para el año fiscal 24

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DERECHO DE LOS PADRES A SABER

• Los padres tienen derecho a solicitar y recibir información oportuna sobre las calificaciones profesionales de los maestros y paraprofesionales de sus hijos.

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• Se debe notificar a los padres si su hijo es asignado o enseñado durante cuatro o más semanas consecutivas por un maestro que no está certificado por el estado.

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TÍTULO I PROCEDIMIENTO DE DENUNCIA

Los padres tienen derecho a enviar comentarios sobre los planes del Título I del distrito y/o la escuela.

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• Los comentarios deben entregarse al director de la escuela.

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• El director de la escuela enviará los comentarios al Departamento de Título I del distrito.

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ESTUDIOS MUESTRAN…

Independientemente del nivel socioeconómico, cuando los padres participan, es más probable que los estudiantes:

• asistir a la escuela regularmente
• obtener mejores calificaciones
• obtener mejores puntajes en los exámenes
• tener más confianza en sí mismo
• ser promovido al siguiente grado
• tener mejores habilidades sociales
• graduado
• continuar su educación

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CONSEJOS PARA EL ÉXITO:

• ¡Comuníquese con el maestro de su hijo con frecuencia durante todo el año! Empezar a principios de año.

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• Dé su opinión sobre el Plan Título I de la escuela

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• Considere unirse a SAC o al Equipo de Liderazgo de Padres del Distrito. ¡Deja que se escuche tu voz!

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• Pídale al maestro de su hijo materiales que le ayuden en casa.
• Comuníquese con Diane Hasling en hasling.diane@brevardschools.org para analizar los materiales disponibles.

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Formas de mantenerse informado

https://www.brevardschools.org/JohnsonMS

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​

https://www.facebook.com/JohnsonMiddleSchool

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¡ANTES DE QUE TE VAYAS!

• No olvide registrarse para obtener su cuenta FOCUS. ¡Supervise las calificaciones de su hijo y manténgase en contacto con su maestro!

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• ¡Por favor considere ser voluntario este año! ¡Nos encantaría tenerte!

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• Complete el formulario de comentarios de la reunión anual. ¡Tus opiniones nos importan!

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