1 of 16

DNA – Što smo naslijedili?�

Ana Turić i Antea Biloš

2 of 16

  • Istraživačko pitanje: Ima li više učenika dominantna ili recesivna obilježja?

​

  • Hipoteza: Više učenika ima izražena dominantna svojstva.

​

  • Cilj istraživanja: Usporediti svoja obilježja i obilježja svojih roditelja, baka, rođaka i shvatiti principe nasljeđivanja. Istražiti kakva obilježja dominiraju u školskoj zajednici.

​

  • Metode: Promatranje, bilježenje i analiziranje uočenog.

​

  • Uzorak: Istraživanje je provedeno na učenicima od 1.-8. razreda, ukupan broj učenika obuhvaćen istraživanjem je 103

3 of 16

DNA

  • Deoksiribonukleinska kiselina
  • Dvolančana molekula
  • Mogućnost samoreplikacije
  • Izgrađena od : dušičnih baza(A,T,C,G) ,fosfata i šećera  

ThePhoto by PhotoAuthor is licensed under CCYYSA.

4 of 16

Povijest DNA

DNA nije otkrio nijedan pojedinac ,već se kroz razna povjesna istaživanja pojavljivala

Neki od istraživača:

Friedrich Miescher :1869. (prvi otkrio tvar DNK) u jezgri stanica

James Watson I Francis Crick: 1953.(otkrili strukturu dvostruke spirale)

Rosalind Franklin :uz pomoć nezinih rendgenskih difrakcijskih slika određivana je struktura DNK

ThePhoto by PhotoAuthor is licensed under CCYYSA.

ThePhoto by PhotoAuthor is licensed under CCYYSA.

ThePhoto by PhotoAuthor is licensed under CCYYSA.

5 of 16

Uloga DNA

  • Dvostruka ovojnica koja ima ulogu udvostručavanja prilikom mitoze ili mejoze (nastanak tjelesnih/spolnih stanica) te prenosi nasljedne informacije za nasljeđivanje gena
  • Pohranjuje genetske informacije u obliku gena
  • Gen je nasljedna tvar DNA koji ima specifičnu uloge u prenošenju informacija

6 of 16

Nasljeđivanje gena

  • Dvije kopije istog gena nazivaju se aleli
  • Dvije vrste alela:
  • Dominatni aleli: označavaju se velikim tiskanim slovima(A,B,C)
  • Recesivni aleli: označavaju se malim tiskanim slovima(a,b,c)

7 of 16

Uspoređivanje ušne resice

8 of 16

Uspoređivanje boje kose

9 of 16

Uspoređivanje ravne/kovrčave kose

10 of 16

Uspoređivanje jamica na obrazima

11 of 16

Posljednji prst-ravan/savijen ka malom

12 of 16

Uspoređivanje sposobnosti uzdužnog savijanja jezika

13 of 16

Uspoređivanje palca-desni preko lijevog/lijevi preko desnog

14 of 16

Uspoređivanje boje očiju

15 of 16

Razlikovanje boja/daltonizam

16 of 16

Zaključak

​

  • U ljudskoj populaciji dominiraju donimantna svojstva
  • U našoj školi kod djece većinom prevladavaju dominantna svojstva , no recesivna svojstva koja prevladavaju su: broj prstiju na ruci i preklapanje desnog preko lijevog palca
  • Ljepota je razlikama

​