2 of 25

Мета соціологічного дослідження: оцінка ефективності профорієнтаційної роботи.

Термін проведення: з 14 по 30 листопада 2021 р.

Характеристика вибірки:

Загальна кількість респондентів становила 285 студентів першого курсу бакалаврату НЛТУ України ( 60 % від загальної к-сті першокурсників).

Кількісний розподіл респондентів за інститутами:

ННІ ЛСПГ – 82 студ.,

ННІ ЕЕМ – 29 студ.,

ННІ ДТД – 118 студ,

ННІ ІМАКІТ – 56 студ.

3 of 25

Розподіл відповідей щодо суб'єктів впливу на прийняття рішення стати студентом НЛТУ України,%�

4 of 25

Таблиця 1.1. Розподіл відповідей щодо суб'єктів впливу на прийняття рішення стати студентом НЛТУ України (Респонденти мали можливість обрати 2 відповіді)��

	НЛТУ України, %	ННІ ЛСПГ,%	ННІ ЕЕМ,%	ННІ ДКТД,%	ННІ ІМАКІТ, %
Це було моє особисте рішення	69	76	59	67	70
Батьки, родичі, знайомі	40	45	45	37	36
Друзі, що навчаються у НЛТУ	21	13	34	24	21
Викладачі (адміністрація) НЛТУ України	6	2	24	6	4
Вчителі у школі (коледжі тощо)	4	2	0	8	0
Представники працюючих профільних підприємств	2	4	7	1	2

5 of 25

Вплив суб'єктів на прийняття рішення стати �студентом НЛТУ України (2020-2021 рр.), %

6 of 25

Головне джерело інформації про НЛТУ України, %�

7 of 25

Головне джерело інформації про НЛТУ України (2020-2021),%�

8 of 25

Джерела інформації, які зазначили лише 2 студенти

Оголошення по телебаченню («5 канал»).

Оголошення в друкованому виданні «Газета в дорогу".

Інформація в газеті «Освіта лісівнича», інформаційних проспектах.

9 of 25

	НЛТУ України, %	ННІ ЛСПГ,%	ННІ ЕЕМ,%	ННІ ДКТД,%	ННІ ІМАКІТ, %
Офіційний вебсайт	67	66	62	67	71
Особисті контакти	41	51	45	39	32
Соціальні мережі	32	29	48	33	25
Реклама через сайти інститутів, к-др	10	12	10	8	11
Реклама представниками під-ств	9	16	3	4	11
Інформація від дирекції школи	7	8	10	5	7
Проф. зустрічі в закладах освіти	5	6	3	4	7
Виступи викладачів в соц. мережах	4	2	6	3	5
Супровід через додаток Viber	4	2	10	3	7

10 of 25

Рейтинг соціальних месенджерів, яким студенти надають перевагу в отриманні важливої для них інформації.

11 of 25

Рейтинг соціальних мереж, яким студенти надають перевагу в отриманні важливої для них інформації.

	НЛТУ України, %	ННІ ЛСПГ,%	ННІ ЕЕМ,%	ННІ ДКТД,%	ННІ ІМАКІТ, %
Telegram	91	85	100	97	82
Instagram	62	77	76	48	61
Viber	32	38	38	24	39
Facebook	8	11	24	5	4
WhatsApp	2	0	0	3	4
Messenger	2	1	3	1	2

12 of 25

Участь у профорієнтаційних зустрічах з викладачами НЛТУ України

Профорієнтаційні зустрічі в реальному часі,%

Віртуальні зустрічі (перегляд записів на сайті),%

13 of 25

Чи достатньо інформації про університет було представлено на профорієнтаційних зустрічах в реальному часі і віртуально?

14 of 25

Розподіл відповідей щодо преференцій вибору НЛТУ України (НЛТУ України), %

15 of 25

Розподіл відповідей щодо преференцій вибору НЛТУ України (ННІ ДКТД), %

16 of 25

Розподіл відповідей щодо преференцій вибору НЛТУ України �(ННІ ІМАКІТ),%

17 of 25

Розподіл відповідей щодо преференцій вибору НЛТУ України� (ННІ ЕЕМ),%

18 of 25

Розподіл відповідей щодо преференцій вибору НЛТУ України �(ННІ ЛСПГ),%

19 of 25

Результати дослідницького проєкту �«Якість вищої освіти очима студентів».

Мета: вивчення проблем трансформації вищої освіти України в сучасних умовах.
Об’єкт дослідження: студенти бакалаврату та магістратури закладів вищої освіти.
Вибірка: 2759 студентів (39 університетів, зокрема 12 – Західний регіон).
Час проведення: лютий-листопад 2021 р.
Виконавці:

- Центр інноваційного розвитку вищої освіти Національної академії педагогічних наук України

- Центр соціально-гуманітарних досліджень Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна

20 of 25

Одним із завдань дослідницького проєкту:;��

дослідження чинників, що зумовили вступ до ЗВО для отримання вищої освіти, вибір певного закладу та факультету

21 of 25

Причини вступу до ЗВО:

І. Бажання отримати знання і стати хорошим фахівцем. (66 % студентів по Україні, 77% - Західний регіон). (78% - НЛТУ України)

ІІ. Бажання разом з дипломом про вищу освіту знайти хорошу, престижну роботу. ( 42% серед опитаних). (48% - НЛТУ України)

ІІІ. Переконання, що вища освіта забезпечує і більший заробіток. (35 % респондентів).

Вибір певного закладу освіти за бажанням навчатися в місті його знаходження або тому, що в закладі є потрібна спеціальність – (41% опитаних).

Вибір факультету найчастіше зумовлений інтересом до майбутньої професії - (61% студентів).

22 of 25

Студенти пропонують такі заходи для агітації абітурієнтів:��Використання інтернет-ресурсів:�1. Реклама в молодіжних соц.мережах повинна бути спрямована на:�- на зацікавлення студентів навчатися саме в нашому університеті (можливість закордонного стажування, опанування новими технологіями, діяльність гуртків, студентських організацій (як приклад, посвята студентів в Славському), спортивних секцій, відпочинок на березі Чорного моря та ін.);�- на демонстрацію перспектив, які студенти отримують після завершення навчання (частково гарантована можливість працевлаштування, можливості реалізувати себе в певній спеціальності (на прикладах відомих випускників) тощо.)� - до створення креативної та сучасної реклами долучати студентів.��2. Доручити комусь вести відеоблог про університет;��3. Відеоекскурсія по всіх корпусах університету.��

23 of 25

Участь студентів у профорієнтаційній роботі

Організація зустрічі з абітурієнтами як викладачів університету, так і студентів, «які б відповідали на питання залу та розказували певні тонкості навчання в даному університеті з молодіжної точки зору».

«Доручати студентам організовувати зустрічі в своїй школі чи коледжі для агітації школярів та друзів, щоб поступали в цей університет».

«Провести акцію " Приведи друга " – студентам, які залучать до навчання у нашому університеті своїх друзів - надати знижку на придбання оздоровчих путівок».

24 of 25

Популяризація університету:�

* «Поширити інформацію про діяльність університету на різних платформах. Проводити різні конференції із потенційними абітурієнтами».

* «Долучати до студентських акцій не тільки студентів, але і абітурієнтів».

�* «Організація спортивних заходів, кіберспортивних заходів, інтелектуальних ігор, де учасники боролися б за призи».

�* «Долучати студентів до розробки командного проєкту, який потім можна буде використати для популяризації університету».

1 of 25