Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe
Réservé à l’enseignant (e)
Pictogrammes
L’enseignant parle
Diffusion d’un média
Expliquer, donner une consigne
Média en cours de diffusion
Désigner un élève
Fin du média. Passer au slide suivant
Réservé à l’enseignant (e)
Contenu de la semaine
Réservé à l’enseignant (e)
Organisation de la semaine 5
Séance 4
Séance 2
Séance 3
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 1
Plan de la séance 1
1. Activité 1
Réservé à l’enseignant (e)
1. Activité 1
2. Activité 2
Réservé à l’enseignant (e)
(ة)خاص بالأستاذ
Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :
* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.
Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons commencer une nouvelle séance de révision. Soyez attentifs.
Activité 1
Activité 2
Lisez ces mots en silence.
marchant
pacifiquement
temps
céramique
restaurer
minaret
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
marchant
pacifiquement
temps
céramique
restaurer
minaret
Activité 1
Activité 2
Lisez ces mots en silence.
viande chien lion
vieux panier
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
viande chien lion
vieux panier
Activité 1
Activité 2
Lisez ces phrases silencieusement.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Activité 1
Activité 2
Observez cette image et lisez la question. Je vais vous proposer des réponses.
Qu’est-ce que Sara a découvert à la Koutoubia ?
Activité 1
Activité 2
Prenez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
Ecrivez le numéro de la bonne réponse sur votre ardoise (1, 2, 3 ou 4).
Qu’est-ce que Sara a découvert à la Koutoubia ?
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
La bonne réponse est : « Sara a découvert un grand minaret. ». Qui veut lire et expliquer la réponse ?
Qu’est-ce que Sara a découvert à la Koutoubia ?
X
Activité 1
Activité 2
Observez cette image et lisez la question. Je vais vous proposer des réponses.
Pourquoi les Marocains ont-ils organisé la marche verte ?
Activité 1
Activité 2
Ecrivez le numéro de la bonne réponse sur votre ardoise (1, 2, 3 ou 4).
Pourquoi les Marocains ont-ils organisé la marche verte ?
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
La bonne réponse est : « Pour libérer le Sahara marocain. » Qui veut lire et expliquer la réponse ?
Pourquoi les Marocains ont-ils organisé la marche verte ?
X
Activité 1
Activité 2
Plan de la séance
2, Activité 2
Réservé à l’enseignant (e)
2. Activité 2
1. Activité 1
Maintenant, nous allons faire de la lecture.
Activité 1
Activité 2
Lisez le texte silencieusement sur votre livret.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire le texte ? Je vais désigner plusieurs élèves. Chacun va lire un passage.
Activité 1
Activité 2
Prenez vos ardoises. On va répondre à des questions de compréhension.
Activité 1
Activité 2
La Marche Verte a eu lieu en 1975. Écrivez vrai ou faux sur vos ardoises. Cherchez la réponse dans le texte.
Vrai ou faux
La Marche Verte a eu lieu en 1975.
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises. La bonne réponse est : vrai.
Vrai
La Marche Verte a eu lieu en 1975.
Activité 1
Activité 2
Le minaret de la Koutoubia est petit et simple. Écrivez vrai ou faux sur vos ardoises. Cherchez la réponse dans le texte.
Vrai ou faux
Le minaret de la Koutoubia est petit et simple.
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises. La bonne réponse est : faux.
Faux
Le minaret de la Koutoubia est petit et simple.
Activité 1
Activité 2
Relevez dans le texte le synonyme de « vieille ». Écrivez la réponse sur vos ardoises.
Vieille = ……………
Activité 1
Activité 2
Levez les ardoises. La bonne réponse est : ancienne.
Vieille = ancienne
Activité 1
Activité 2
Relevez dans le texte le contraire « la lâcheté ». Écrivez la réponse sur vos ardoises.
La lâcheté = ……………
Activité 1
Activité 2
La lâcheté ≠ Le courage
Levez les ardoises. La bonne réponse est : le courage.
Activité 1
Activité 2
Prenez vos cahiers.
Activité 1
Activité 2
Répondez à cette question sur vos cahiers. Je vais passer entre les rangs pour vous aider.
Que symbolise la marche verte ?
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire sa réponse ?
Que symbolise la marche verte ?
Activité 1
Activité 2
La réponse est : « La marche verte montre la solidarité et le courage du peuple. »
La marche verte montre la solidarité et le courage du peuple.
Que symbolise la marche verte ?
Activité 1
Activité 2
Répondez à cette question sur vos cahiers. Je vais passer entre les rangs pour vous aider.
Quelle est l’origine de la musique Gnaoua ?
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire sa réponse ?
Quelle est l’origine de la musique Gnaoua ?
Activité 1
Activité 2
La réponse est : L’origine de la musique Gnaoua est l’Afrique subsaharienne.
L’origine de la musique Gnaoua est l’Afrique subsaharienne.
Quelle est l’origine de la musique Gnaoua ?
Activité 1
Activité 2
La séance d’aujourd’hui est terminée. À la maison, relisez et faites l’activité 5.
Activité 1
Activité 2