قواعد التعلم عن بعد
هيا لنتنافس
ونكتب إجاباتنا في برنامج التيمز
(الدردشة)
عددي العناصر الفنية للقصة؟
البناء الفني للقصص
التعلم القبلي :
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
الخميس
6-1-2022
التهيئة الحافزة
ماذا تعني لك الحرية؟
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
الخميس
6-1-2022
نص قصصي
قصة أنا حُرٌّ
تأليف : عائشة حمد المهيري
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
الخميس
6-1-2022
ناتج التعلم
أن تتعرف الطالبة معاني المفردات الجديدة
من خلال سياق الجملة
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
الخميس
6-1-2022
هيا بنا نتعرف على المفردات الجديدة
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
الخميس
6-1-2022
الانزلاق
خرجَ خِفيةً
أن تتعرف الطالبة معاني المفردات الجديدة
من خلال سياق الجملة
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
الخميس
6-1-2022
يتصرف بمهارة
لم يُعِرْهُ أي اهتمام
أن تتعرف الطالبة معاني المفردات الجديدة
من خلال سياق الجملة
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
الخميس
6-1-2022
شديدٌ
مُخاطِراً
اضطراباً
أن تتعرف الطالبة معاني المفردات الجديدة
من خلال سياق الجملة
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
الخميس
6-1-2022
متخوِّفاً
غيرَ مبالٍ
أَسخرُ
أن تتعرف الطالبة معاني المفردات الجديدة
من خلال سياق الجملة
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
الخميس
6-1-2022
يرفق بحاله.
عاطف / عواطف
معطف
العطف
عاطفة
يستعطف المتهم القاضي.
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
الخميس
6-1-2022
1
ضعي كلمة توجس – يأبه – تهكمَ في جملة من إنشائك ؟
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
هيا لنتنافس
ونكتب إجاباتنا في برنامج التيمز
(الدردشة)
التقويم البنائي
الخميس
6-1-2022
عزيزتي
قِصّي علينا قصة أتممتِ قراءتها سابقا
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
الخميس
6-1-2022
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
هيّا نتوجه لمنصة ألف
و نشاهد المقطع المرئي
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
الخميس
6-1-2022
من خلال تطبيق استراتيجية قراءة الصور تأملي الصور وحاولي استنتاج الأحداث
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
الخميس
6-1-2022
من خلال تطبيق استراتيجية قراءة الصور تأملي الصور وحاولي استنتاج الأحداث
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
الخميس
6-1-2022
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
من خلال تطبيق استراتيجية قراءة الصور تأملي الصور وحاولي استنتاج الأحداث
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
الخميس
6-1-2022
من خلال تطبيق استراتيجية قراءة الصور تأملي الصور وحاولي استنتاج الأحداث
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
الخميس
6-1-2022
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
من خلال تطبيق استراتيجية قراءة الصور تأملي الصور وحاولي استنتاج الأحداث
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
الخميس
6-1-2022
من خلال تطبيق استراتيجية قراءة الصور تأملي الصور وحاولي استنتاج الأحداث
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
الخميس
6-1-2022
من خلال تطبيق استراتيجية قراءة الصور تأملي الصور وحاولي استنتاج الأحداث
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
نص قصصي
أنا حر
المنصات
منصة ألف
التيمز
الاستراتيجيات
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
الخميس
6-1-2022
من خلال تطبيق استراتيجية قراءة الصور تأملي الصور وحاولي استنتاج الأحداث
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
الخميس
6-1-2022
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
الخميس
6-1-2022
من خلال تطبيق استراتيجية قراءة الصور تأملي الصور وحاولي استنتاج الأحداث
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
نص قصصي
أنا حر
المنصات
منصة ألف
التيمز
الاستراتيجيات
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
الخميس
6-1-2022
محطة تعلم 2
هيا بنا نتوجه لمنصة ألف ونستمع للقصة
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
الخميس
6-1-2022
التوجه لمنصة ألف والاستماع للقصة
ثم كتابة أحداثها على المخطط التالي:
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
التقويم البنائي
الخميس
6-1-2022
هيا يا مبدعـة نكمل المخطط الآتي: -
التقويم البنائي
نص قصصي
أنا حر
المنصات
التيمز-ألف
الاستراتيجيات
الحوار والمناقشة
قراءة الصور
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.
التطبيق
الخميس
6-1-2022
سرعة الحذاء لا تتناقص
اشترت أم ناصر له حذاء تزحلق هدية نجاحه
وعد ناصر أمه ألا يخرج خارج فناء المنزل بالحذاء لكنه لم يلتزم بوعده وخرج إلى الشارع الفرعي ومنه إلى الشارع العام ثم إلى طريق الشاحنات
عاد ناصر إلى منزله وندم على ما فعل
الحذاء يسوق ناصر إلى طريق المنزل فقرر ناصر التخلص من الحذاء فقام بنزع أربطة الحذاء وغرس المقص في عجلات الحذاء
هيا يا مبدعـة نكمل المخطط الآتي: -
التطبيق
التقويم البنائي
بطاقة خروج
من الحصة
1
التوجه لمنصة ألف
- يقدّم المتعلم شفويّا ملخّصا لقصّة قرأها
ناتج التعلم : يحدّد المتعلم البناء المستخدم في النّص لتقديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات مثل التّسلسل الزّمنيّ للأحداث والسّبب والنّتيجة والمقارنة.