Tarea Para hoy:

Unidad 6 - Lección 2: Hacer/Salir/Jugar

• Lean: Lección 6.2 (texto p.76)
• Escriban: Guía de estudio 6.2 (texto p.18)
• Escriban: Tarea #1 (paquete p.5)
• Vocabulario: Actividades diarias (texto p.19)

Calentamiento:

• Actividad 5: Conversaciones

Anuncios:

• Prueba el jueves: Actividades diarias

Texto p.76

Lección 6.2 – Verbos irregulares: hacer/salir/jugar – Irregular Verbs: hacer/salir/jugar

¿Qué haces después de clases? What do you do after school?

Hago mi tarea. I do my homework.�

To express a point of departure, use the preposition de, even if the preposition ‘from’ is not used in English:

​

¿A qué hora sales de tu casa? What time do you leave home?

Salgo a las siete y quince. I leave at 7:15 AM.

Texto p.76

Lección 6.2 – Verbos irregulares: hacer/salir/jugar – Irregular Verbs: hacer/salir/jugar

The verb jugar (to play) has a stem-vowel change from u to ue. This change follows the same pattern you learned for the verbs preferir and querer in Section 2.3. The forms nosotros/as and vosotros/as retain the u as in the infinitive.

play

Texto p.18

6.2 Verbos irregulares:

hago

haces

hace

hacemos

hacen

salgo

sales

sale

salís

salen

juegas

juega

jugamos

juegan

La raíz del verbo ”jugar” cambia

(the stem of the verb changes)

Paquete

Actividad 5: Conversaciones. Complete las oraciones con la forma correcta de hacer, salir, o jugar.

1. --Señor Saucedo, ¿a qué hora _____________ usted de casa para su trabajo?

--_____________ a las 8:30.

2. --Guillermo, ¿ _____________ (tú) al fútbol por la tarde?

--Sí, _____________ después de clases.

3. --Señor Padilla, ¿ _____________ usted ejercicio todos los días?

--No, _____________ ejercicio en el gimnasio solamente dos días a la semana.

4. --Ernesto y Estela, ¿ _____________ ustedes al tenis?

--Sí, _____________ al tenis los sábados.

sale

Salgo

Juegas

juego

Hace

hago

Juegan

jugamos

Texto p.19

Actividad 6:

Un día en la vida

de Carla Espinosa.

Expresiones útiles – primero (first) después (after)

luego (then) más tarde (later/later on)

por último (finally/lastly) a la(s)… (at… with a time)

(Paquete)

Primero desayuna.

Luego lee el periódico.

Más tarde prepara…

A las siete y media sale de la casa.

Después camina…

Luego espera el autobús

A las ocho asiste a su clase

Más tarde conversa

Luego bebe un suco.

Después asiste a su clase

Más tarde va a la biblioteca

Al mediodía regresa a casa

Luego almuerza

Más tarde juega al tenis

Después va al trabajo / trabaja

Por último cena y duerme

¿Con qué frecuencia?

(with what frequency)

Paquete

Actividad 7: ¿Con qué frecuencia? Diga con qué frecuencia hace usted estas actividades.

Use las expresiones de la lista:

​

siempre con frecuencia a veces de vez en cuando casi nunca nunca

MODELO: De vez en cuando …hago la tarea en la biblioteca.

• …veo la televisión por la noche.
• …salgo a cenar con amigos.
• …juego al basquetbol.
• …voy al cine.
• …lavo el carro.
• …hago ejercicio.
• …preparo la cena.
• …escucho música mientras estudio.

Texto p.13

Paquete

Actividad 8: Las actividades de mi familia. En su familia, ¿quién hace las siguientes actividades?

MODELOS: estudia(n) en la universidad - Mis hermanos estudian en la universidad.

trabaja(n) los sábados - *Nadie trabaja los sábados. (*nadie = nobody)

• juega(n) a los videojuegos
• esquía(n) en las montañas
• ve(n) la televisión
• lee(n) el periódico por la mañana
• escucha(n) música clásica
• trabaja(n) los sábados
• nada(n) en el verano
• anda(n) en patineta

¿Con qué frecuencia?

(with what frequency)

Paquete

Actividad 9: Las tres comidas. Direct Object Pronouns: La, Lo, Las, Los

Ejemplos: ¿Bebes leche tú? ¿Con qué frecuencia bebes leche?

Texto p.19

Actividad 9: Las tres comidas. Direct Object Pronouns: La, Lo, Las, Los

Ejemplos: ¿Bebes leche tú? ¿Con qué frecuencia bebes leche?

Paquete

Actividad 9: Las tres comidas. Direct Object Pronouns: La, Lo, Las, Los

Ejemplos: ¿Bebes leche tú? ¿Con qué frecuencia bebes leche?

Paquete

Tarea para mañana:

• Lean: Lección 6.3 (texto p.77)
• Escriban: Guía de estudio 6.3 (texto p.18)
• Escriban: Ejercicio 3 (texto p.77)
• Tarjetas de Vocabulario: Comidas y Bebidas (texto p.19)