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XI EMEP – HARVARD UNIVERSITY �6 DE AGOSTO 2022�Oficina Projetos Interativos

ANETE LOBO - MIAMI BEACH SENIOR HIGH SCHOOL LOBO@DADESCHOOLS.NET

BEATRIZ CARIELLO - FLORIDA INTERNATIONAL UNIVERSITY BCARIELL@FIU.EDU

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Anete Pinheiro Lobo �Cofundadora e Vice-Presidente AOTP �Miami Beach Senior High School lobo@dadeschools.net�

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����Beatriz Cariello �Cofundadora/Tesoureira - AOTP Florida International University Ronald Reagan High School bcariell@fiu.edu

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Apresentações - Vamos nos conhecer �Introdução - Parte teórica�Atividades interativas �Preparando para um Desfile de Moda�Modelo de Lição para o projeto Desfile de Moda �Reflexões, perguntas e respostas

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Em que nível de proficiência a maioria de seus alunos se encontra

  1. NOVICE C. AVANÇADO

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  • INTERMEDIÁRIO D. SUPERIOR

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O insumo “input” deve ser....

  • A. Significativo
  • B. Autêntico
  • C. Acima do nível de proficiência do aluno
  • D. Todas as opções

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Que recursos autênticos seus alunos acham mais motivador?

  • A. Memes e infográficos
  • B. Letra de música
  • C. Filmes e vídeos
  • D. Histórias curtas

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Projeto interativo para desenvolvimento da oralidade Desfile de Moda ( Fashion Show)

  • Alunos interagem através de uma atividade oral usando o vocabulário aprendido. Este projeto tem como atividade culminante um desfile de moda. O passo a passo deste projeto será apresentado nesta oficina. Você será o/a modelo!

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Fernanda Rodrigues abre seu "closet“ - Programa Desengaveta de Fernanda Paes Leme do GNT

https://youtu.be/NGzC21oZSfs

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Você teria coragem de se desapegar de um objeto dado por alguém especial mesmo que você jamais o tenha usado?

  • A. Sim, eu preciso de espaço no meu armário. Desapegar é uma coisa boa. O que vale é a intenção da pessoa.
  • B. Não, não teria coragem. O que tem valor sentimental para mim, eu guardo.

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Algumas atividades de leitura para introduzir vocabulário

INFOGRÁFICOS

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Mais uma atividade de leitura

INFOGRÁFICO

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Material de leitura sobre esta temática para nível avançado ou superior

CARTA CAPITAL ( REVISTA SEMANAL)

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Leitura do Texto �1 Verdade e 6 Perguntas-Chave Sobre Desapego

MARCELA BALDI

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Limpeza do armário... quem gosta? Você sabe o que é um armário cápsula?

  • Você só pode colocar 15 peças em seu armário. Ahhh, agora complicou!!! Os alunos fazem a lista e compartilham com seu colega

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Armário Cápsula

  • MATERIAL QUE PODE SER USADO COMO MODELO PARA OS ALUNOS

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Vamos levantar e interagir

  • A metade da classe vai observar uma imagem por 30 segundos. Preste atenção aos detalhes para descrever o que você viu na imagem para seu/sua parceiro(a).

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Observe esta imagem por 30 segundos. Preste atenção aos detalhes para descrever o que a modelo está usando.

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Agora descreva para seu parceiro, em 1 minuto, o que a modelo estava usando.

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Que modelo o seu colega descreveu? A B

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Ou seria modelo… �

Modelo C

Modelo D

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A resposta certa é D

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Que habilidades foram exploradas nesta última atividade?

  • A. HABILIDADES AUDITIVA E DE ESCRITA
  • B. HABILIDADES DE LEITURA E AUDITIVA
  • C. HABILIDADES AUDITIVA E ORAL
  • D. TODAS AS OPÇÕES

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Mais uma atividade que vai preparar os alunos para o dia do desfile

O QUE ESTAS CELEBRIDADES ESTÃO VESTINDO?

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MORGAN FREEMAN

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JENNIFER LOPEZ

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MARISA MONTE

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RONALDINHO GAÚCHO

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PAULO GUSTAVO/D. HERMÍNIA

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Usando a foto do Paulo Gustavo, responda. Que roupas ou acessórios ele NÃO está usando... ( MAIS DE UMA OPÇÃO)

  • A. BOBES
  • B. CAMISETA VERDE
  • C. SAIA ESTAMPADA
  • D. VESTIDO ESTAMPADO

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Vamos analisar as etapas deste projeto - Primeira Etapa

INTRODUÇÃO DO VOCABULÁRIO FASHION (ATRAVÉS DE TEXTO, VÍDEO OU MÚSICA). COMPLEMENTAR COM UMA PESQUISA DE 10 PEÇAS MASCULINAS, 10 PEÇAS FEMININAS E 10 ACESSÓRIOS TANTO PARA HOMEM COMO PARA MULHER

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SEGUNDA E TERCEIRA ETAPAS

  • Usando o vocabulário adquirido, os alunos criam um catálogo de modas. Incluir nome do catálogo, preços, imagens e descrição detalhada do conteúdo�. jogos e atividades de aquecimento Kahoot, Quizlet, Jeopardy, armário cápsula, texto, vídeos

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. Criar um diálogo em uma loja���. Agora é hora do desfile: alunos terão 10 - 15 minutos para descrever o que o colega está usando da cabeça aos pés, em detalhes. Podem usar as notas ou não.

QUARTA E QUINTA ETAPAS

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Agora é sua vez! Vamos desfilar!!!! Lembrando que estamos em uma oficina: Show Time!!!

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  • Fashion show music

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Sugestão de planejamento para este projeto

  • Com seu parceiro veja a lição pronta para este projeto e discuta como vocês poderiam adaptá-la para suas classes. Atividades orais, de escrita e de leitura adicionais, bem como avaliações.

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Como os alunos fizeram na sala de aula

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Como se divertiram

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“O lúdico aplicado à prática pedagógica não apenas contribui para a aprendizagem da criança, como também possibilita ao educador tornar suas aulas mais dinâmicas e prazerosas.”

POR SIMONE HELEN DRUMMOND ISKANIAN

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Referências

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Muito obrigada!!!

ANETE LOBO LOBO@DADESCHOOLS.NET

BEATRIZ CARIELLO

BCARIELL@FIU.EDU