Презентація �досвіду роботи�вчителя математики КЗСО «Клепачівської гімназії № 35» Случик Раїси Анатоліївни
Случик Р.А.
�������������������������������Случик Раїса�Анатоліївна�
Вчитель математики КЗСО « Клепачівська гімназія № 35»
Категорія: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії
Стаж роботи : 38 років
Случик Р.А.
Візитна картка
ПРІЗВИЩЕ, ІМ’Я, ПО БАТЬКОВІ | СЛУЧИК РАЇСА АНАТОЛІЇВНА |
ДАТА НАРОДЖЕННЯ | 1 СІЧНЯ 1960 РОКУ |
ОСВІТА | ВИЩА |
НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД | ЛУЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ |
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ ЗА ДИПЛОМОМ | ВЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ І ФІЗИКИ |
ПОСАДА | ВЧИТЕЛЬ |
ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ | 38 РОКІВ |
КАТЕГОРІЯ | СПЕЦІАЛІСТ ВИЩОЇ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ КАТЕГОРІЇ |
ДОМАШНЯ АДРЕСА | М. КІВЕРЦІ |
Случик Р.А.
Педагогічне �кредо:
«Знайти підхід до кожного учня, вивчити і розвинути його можливості»
Случик Р.А.
Підвищення кваліфікації
Случик Р.А.
Актуальність проблеми – самостійна пізнавальна діяльність учнів при вивченні математики визначається необхідністю підвищення пізнавальної мотивації школярів у процесі навчання в закладах загальної середньої освіти.
Науково – методична проблема:
« Формування самостійної пізнавальної діяльності школярів при вивченні математики»
Случик Р.А.
Шляхи реалізації проблеми
Залучення школярів до творчої активної діяльності під час уроків і в позаурочний час
Формування вмінь самостійно розширювати і поглиблювати знання та застосовувати їх на практиці
Створення необхідної психологічної атмосфери підтримки та розвитку особистості
Озброєння учнів системою вмінь та навичок навчальної праці
Случик Р.А.
Практична значимість досвіду
- зацікавити навчальною роботою всіх учнів;
- навчити їх самостійно здобувати знання;
- сформувати такі риси характеру як наполегливість, спостережливість,
Технології самостійної пізнавальної діяльності школярів
Случик Р.А.
Активні форми та методи навчання:
Робота в парах
Метод доцільних задач
Фронтальне опитування
Робота в групах
Розвивальні творчі вправи
Самостійна робота учнів
Случик Р.А.
« ІКТ»
« Додатки Google, Clastime»
«Функціонал онлайн – тестів «на урок»
«Незакінчене речення»
Використання
інтерактивних технологій
Случик Р.А.
Мета навчання: зацікавити учнів математикою і для всіх, хто хоче її пізнати, �зробити її цікавою і доступною.
Для цього потрібно враховувати вікові особливості учнів
5 -6 класи
7 – 9 класи
Случик Р.А.
Величезні можливості гри як педагогічного засобу:
♦ збільшує інтелектуальну напруженість;
♦ активізує розумові процеси;
♦ підвищує інтерес до знань;
♦ тренує пам’ять, вміння міркувати логічно
Ефективність самостійної навчальної діяльності учнів підвищується, якщо її поєднати з грою
Дидактичні ігри
Случик Р.А.
РОЛЬОВІ ІГРИ� ВІКТОРИНИ� КВК� КОНКУРСИ� ТИЖНІ МАТЕМАТИКИ�
Інтерес до предмета у школярів формується через позакласну роботу
Случик Р.А.
�Робота з обдарованими дітьми, позакласна робота
Случик Р.А.
Навчаючи інших – навчаюсь сама
XXIX міська виставка дидактичних і методичних досягнень « Творчі сходинки Луцької міської територіальної громади» в 2023- 2024 навчальному році
Случик Р.А.
Допомога ЗСУ
Случик Р.А.
Перспективи розвитку�
* Підвищувати свою науково – теоретичну та методичну підготовку
* Впроваджувати в навчально – виховний процес інноваційні методи навчання
* Удосконалювати власні методики викладання математики
* Сприяти розвитку зацікавленості математикою учнів.
Случик Р.А.
Нехай підождуть невідкладні справи.
Я надивлюсь на сонце і на трави.
Наговорюся з добрими людьми.
Не час минає, а минаєм ми…
Ліна Костенко
Случик Р.А.
Дякую за увагу!