Назва дисципліни: Ріст і розвиток людини�Викладач: Деберчук Н.М.�Спеціальність: 223 Медсестринство�ОПП: Сестринська справа�Обсяг дисципліни,� кредити ЄКТС / загальна к-сть год : 3/ 90

Опис дисципліни

Навчальна програма дисципліни складається з 3-х розділів:

​

• Особливості розвитку і функціонування різних органів і систем у віковому аспекті;

• Психічний розвиток людини в різні періоди життя. Здоров’я батьків і роль планування сім’ї;

​

• Вплив різних факторів на ріст і

розвиток людини.

Види навчальних занять:

- лекції;

- практичні заняття;

- самостійна робота студентів.

Теми лекцій розкривають основні

принципи функціонування, регуляції та взаємодії

органів і систем організму.

Практичні заняття закладають основи для успішного засвоєння клінічних дисциплін, розвивають пізнавальні здібності, формують клінічне мислення, тому що передбачають:

- вивчення особливостей розвитку і функціонування органів і систем у віковому аспекті;

- формування навичок обстеження органів і систем;

• ознайомлення із психологічним розвитком

людини в різні вікові періоди життя;

- вивчення впливу різних факторів на ріст і розвиток ембріону, дитини, дорослої людини;

- вирішення проблемних завдань та узагальнення явищ та фактів, що спостерігаються.

В результаті вивчення навчальної дисципліни

студент повинен оволодіти компетентностями:

​

Загальні: Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмовою.

Здатність до міжособистісної взаємодії.

Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

​

Фахові:

​

• Здатність до співпраці з пацієнтом, його оточенням, з іншими медичними й соціальними працівниками на засадах сімейно-орієнтованого підходу, враховуючи особливості здоров’я чи перенесені хвороби та фізичні, соціальні, культурні, психологічні, духовні чинники і фактори довкілля, здійснювати санітарно- просвітницьку роботу.
• здатність застосовувати професійні та правові стандарти в повсякденній професійній практиці;
• здатність розпізнавати й інтерпретувати ознаки здоров’я і його зміни, ознаки захворювань та визначати проблеми пацієнтів;
• здатність ефективно застосовувати

сукупність мед сестринських навичок

і вмінь для забезпечення догляду на основі

цілісного підходу;

Поточний контроль. Передбачає перевірку навчальних досягнень студентів у процесі вивчення дисципліни під час занять:

1. Тестовий контроль (фронтальний).

2. Аналіз та оцінка вирішення ситуаційних та клінічних задач (в індивідуальній формі).

3. Індивідуальний контроль якості виконання практичних навичок.

Підсумковий контроль – контроль знань і умінь студентів після завершення курсу з дисципліни у формі диференційованого заліку.

Форми та методи контролю

Попередній контроль

1. Усне опитування (в індивідуальній формі, фронтальний контроль).

2. Тестовий контроль (фронтальний).

3. Аналіз та оцінка вирішення ситуаційних задач (в індивідуальній формі).

​