القِراءَة
رسالة من طفلة فلسطينية إلى أطفال العالم
حل أسئلة الكتاب
إعداد : محمد حامد العقيلي
حل أسئلة الكتاب
الفهم والاستيعاب ص 49
1- نضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
أ – ( منذ ولدت اغتالوا طفولتي ) تعني أن الاحتلال :
1- أعطى الطفلة حقوقها كلها. 2- التزم بالإعلان العالمي لحقوق الأطفال.
3- قتل الطفلة التي كتبت الرسالة. 4- ضيّق على الطفلة الفلسطينية ، وحرمها من طفولتها.
ب- ( وأنتم تعدون في الحقول ) تعني :
1- تمشون فيها ببطء. 2- تعدّون أشجارها ؛ لتعرفوا كم تنتج الأرض.
3- تركضون فيها وتمرحون. 4- تعتدون على زرع الناس
2- نوضح معاناة أطفال فلسطين ، كما تظهر في الرسالة.
قتل الاحتلال آباءهم ، ومزق العابهم ، وقتل أحلامهم ، واغتال طفولتهم ، وحرمهم من حقهم في اللعب والحياة والتعليم.
3- نُحَدّد التساؤلات التي طرحتها الطفلة في الرسالة .
لماذا ذبحوا طفولتي أمامي ، واغتالوا الورد في الحقول ؟
لماذا قتلوا الفراشات، وأفزعوا الطيور ؟
لماذا حجبوا الشمس ، ونثروا العتمة ، وسدوا الدروب؟
4- نوضح حلم كل طفل فلسطيني ، كما يظهر في الفقرة الأخيرة من النّص.
يحلم كل طفل فلسطيني أن يعيش في هدوء وسلام ، وأن ترفرف رايات بلاده عالية ، وأن تشرق شمس الحرية ، ويزول الاحتلال وجبروته.
المناقشة والتَّحليل ص 49
1- نعبر عن معاناة الأطفال الأسرى في سجون المحتلين.
يعاني الأطفال الأسرى في سجون الاحتلال من أوضاع معيشية سيئة تتمثل في حرمانهم من التعليم ، واللعب ، وزيارة الأهل ، ووضعهم في الحبس الانفرادي.
2- نرسم صورة لأطفال العالم السعداء.
الأطفال السعداء يركضون في الحقول ، يسابقون الفراش ، آمنون في أوطانهم ، ترفرف رايات بلادهم ، ينعمون بالأمن والسلام.
3- نوضح دلالة تكرار الكاتب عبارة : ( طفلة فلسطينية أنا ).
دلالة على فخر الطفلة واعتزازها بالهوية الفلسطينية.
4- نبين دلالة كل عبارة فيما يأتي.
أ- عرف الحزن إلى قلبه طريقاً لم يعرفها الفرح أبداً.
دلالة على شدة الحزن والألم الذي يعانيه أطفال فلسطين
ب- أزقتها مغلقة ، يمشي فيها الموت والعسكر.
دلالة على كثرة القتل الذي يقوم به الاحتلال ، وعلى شدة الحزن.
5- نوضح جمال التصوير فيما يأتي.
أ- حفر الحزن في وجنتيها أخاديد.
شبه الحزن بإنسان يحفر ، وشبه الوجنتين بأرض تحفر فيها الأخاديد.
ب- نثروا العتمة.
شبه العتمة بشيء مادي ينثر.
اللُّغة ص49
نعود إلى المعجم ، ونبحث عن الجذر المعجمي للكلمات الآتية:
أ- أطفال
طفل
ب- خفّاقة
خفق
ج- أزيز
أزَّ ( أزز)
د- استقرَّ
قرّ ( قرر)
النّهاية