Торба Лариса Анатольевна
воспитатель дошкольного образования
высшая квалификационная категория
Государственное учреждение образования «Детский сад № 5 г. Сморгони»
СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ВОСПИТАННИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К МАЛОЙ РОДИНЕ, ТРАДИЦИЯМ БЕЛОРУССКОЙ СЕМЬИ
Тема проекта: «Дары нашей Земли»
вид образовательного проекта по доминирующей
деятельности: исследовательско-творческий;
по характеру координации: скрытая координация;
по количеству участников: групповой;
по продолжительности: среднесрочный (до 1 месяца);
по содержанию: включает образовательные области
«Ребенок и общество», «Ребенок и природа»
Цель проекта:
формирование у воспитанников 3-4 лет ценностного отношения к малой Родине и традициям белорусской семьи в процессе детско-родительский проектной деятельности
�Задачи проекта:
формировать у всех участников проектной деятельности
патриотические чувства к прошлому, настоящему и будущему нашего родного
края, гордости за свою малую родину;
развивать воображение и интерес у всех участников проектной деятельности к
предметам рукотворного мира, труду взрослого и его результату; создать
положительные ассоциации с местом проживания через игру, творчество,
экскурсии;
формировать основы экологической культуры у детей в процессе знакомства
со свойствами глины, ее пользе и возможности в использовании в реальной
жизни;
воспитывать у детей любовь и привязанность к нашей земле через знакомство
с ее ценностями;
способствовать сплочению детского коллектива через совместную
продуктивную деятельность.
Составление плана проекта:
Что мы знаем о глине?�Из глины можно лепить, она коричневого цвета.��Что хотим узнать?�1.Добывают ли глину в Сморгонском крае.�2.Кто работает с глиной и чем работа гончара интересна.�3.Как гончар подготавливает глину для лепки и для косметических целей.�4.Нужны ли инструменты для работы с глиной и какие.�5.Глина бывает только коричневого цвета или есть другие цвета.�6.Где и в каких целях используют глину.�7.Есть ли постройки из глины в нашем городе и районе.�8.Есть ли глина в нашем доме.�9.Прочный ли материал глина, как долго хранятся изделия из глины.�10.Может ли глина стать мелодией.�11.Почему детям полезно работать с глиной.�12.Является ли глина даром нашей Земли.
Что нужно сделать чтобы узнать это?
�1.Получить информацию во время рассказа воспитателя о глине и просмотра видеоролика.�2.Съездить на экскурсии в агрогородок Крево и в гончарную мастерскую.�3.Послушать рассказ гончара о глине, понаблюдать, как подготавливается глина, рассмотреть глину другого цвета, сравнить цвет глины до обжига и после, найти отличия изделий из обожжённой глины от изделий из глины до обжига.�4.На экскурсии в гончарной мастерской рассмотреть инструменты для работы с глиной, понаблюдать, как изготавливаются изделия на гончарном круге.
5.Получить информацию о том, где и в каких целях используют глину, провести эксперименты с глиной.�5.Вместе с родителями поискать постройки в нашей городе и районе из глины и рассмотреть их.
6. Исследовать, есть ли изделия из глины дома.
7.Попробовать в гончарной мастерской слепить что–то из глины.
9.Подумать, является ли глина даром нашей Земли�
Глину добывают в Сморгонском крае
Зубная паста из глины
хорошо очищает налёт
Проверили на мамах-
маска из глины
очень хороша!
Мастера салона красоты
советуют пользоваться маской
из кревской глины
Глина может стать музыкой
Мы не выбираем, где родиться,
Но выбираем, где остаться.
Мы можем Родиной гордиться,
Её дарами наслаждаться!
Но только метод «мы должны»
Не сделает нас патриотами,
Воспоминания теплые важны
И знания: Земля полна щедротами.
Учите детей видеть красоту Земли,
Учите их её дарами наслаждаться,
Эмоции яркие на Родине с детьми ты проживи,
Чтобы они решили здесь остаться!