«ЭФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ОЦЕНКА И РАЗВИТИЕ»
СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА, 2023
Заведующий сектором мониторинга и оценки качества образования МКУ «ЦРО»
Ахова Е.В.
«Аттестация педагогических работников и руководителей муниципальных образовательных учреждений: статистика и промежуточные итоги»
НОВЫЙ ПОРЯДОК АТТЕСТАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Направление 2. �Администрирование деятельности образовательной организации �(3критерия, 11 показателей)
«формулирование обоснованных выводов, подтверждая их аргументами на основе достоверных данных»
Аттестация педагогических работников
Аттестация педагогических работников
КОНКУРСНЫЙ ОТБОР СПЕЦИАЛИСТОВ
ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ВСЕСТОРОННЕГО АНАЛИЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
ОО | % результативности | баллы |
Гимназия | 81 | 60 |
70 | 60 | |
95 | 100 | |
70 | 60 | |
СОШ 2 | 95 | 100 |
СОШ 5 | 89 | 80 |
78 | 60 | |
СОШ 7 | 98 | 100 |
99 | 100 | |
96 | 100 | |
90 | 80 |
2.5.2. Участие в экспертной деятельности РЕГИОНАЛЬНЫЙ уровень: | |
% результативности | балл |
70-84 | 60 |
85-94 | 80 |
95-100 | 100 |
ОО | % результативности | баллы |
ДОУ 7 | 84 | 60 |
96 | 100 | |
80 | 60 | |
ДОУ 8 | 85 | 80 |
ДОУ 9 | 88 | 80 |
ДОУ 22 | 30 | 0 |
70 | 60 | |
ДОУ 24 | 85 | 80 |
85 | 80 | |
ДОУ 29 | 78 | 60 |
ДОУ 32 | 98 | 100 |
ДОУ 34 | 95 | 100 |
ДОУ 40 | 40 | 0 |
Статистика результативности экспертов
(по запросам)
ОО | % результативности | баллы |
СОШ 8 | 96 | 100 |
СОШ 11 | 91 | 80 |
СОШ 15 | 70 | 60 |
95 | 100 | |
95 | 100 | |
СОШ 17 | 60 | 0 |
95 | 100 | |
ЦДТ | 96 | 100 |
Аттестация руководителей
«…нам нужно выстроить открытую, современную систему отбора и подготовки управленческих кадров, директоров школ. От которых во многом зависят формирование сильных педагогических коллективов, атмосфера в школе» В.В.ПУТИН
Заявление
Портфолио
Квалификационные испытания
Защита программы развития
Решение аттестационной комиссии
Тестирование
Управленческий кейс
Аттестация руководителей
Аттестация руководителей
Ожидаемые результаты реализации Модели:
Получение объективной и достоверной информации об эффективности деятельности руководителей общеобразовательных организаций для повышения качества управленческой деятельности, аккумулированная в мониторинговом профиле, который может являться частью аттестации руководителей общеобразовательных организаций.