Pendidikan Berdigital, Profesi Baru Di Era Digital

Dr. Agung Sudjatmoko, S.Pd, MM. (Binus University)

Dr. Agung Sudjatmoko, S.Pd,. MM.

1. Dosen Binus University
2. Konsultan UKM dan Koperasi
3. Co-founder perusahaan aplikasi finance koperasi PT Indonesia Payment Incorporated (Pay.Inc)
4. Penggiat Gerakan koperasi (Wakil Ketua Umum Dekopin)
5. Pengurus Yayasan IPKKI Surakarta (SMA Teknosa Solo)
6. Pembina Yayasan Nayatera Bekasi
7. Tinggal di Bekasi (Komplek Inkoppol Jakasampurna)

​

Kizmis Dalkir

“Teknologi tidak hanya menyebar di seluruh pelosok penjuru dunia, tetapi teknologi sudah merubah kehidupan manusia secara radikal”

Buku: Knowladge Management in Theory and Practice (2013)

Latar Belakang

1. Bonus demografi  usia produktif yang sangat besar pada Tahun 2030
2. Penduduk Indonesia sebesar 274.2 Tahun 2020 (BPS, 2021). Data menunjukkan bahwa pengguna mobile phone yang aktif sebanyak 345,3 juta dan 202,6 juta aktif menggunakan internet dan aktif bersosial media sebesar 170 juta (We are social, 2021).
3. Kebijakan percepatan transformasi digital, yakni “Menyiapkan Kebutuhan SDM Talenta Digital”. Dan Peningkatan Kualitas SDM Berbasis Digital (Digital Mindset)
4. Peserta didik SMA sebagai generasi Zelenial berjumlah sangat besar dalam struktur penduduk Indonesia. (Jumlah SMA di Indonesia tahun Maret 2022 ada 14.175 dengan siswa sebanyak 5.032.543)
5. Pendemi covid 19 yang melanda seluruh dunia memberikan dampak perubahan pada tata kehidupan manusia dalam segala bidang kehidupan
6. Seiring dengan itu, percepatan transformasi teknologi digital merambah seluruh kehidupan social, bisnis, pelayanan public (Pendidikan, Kesehatan, dll) dan memberikan percepatan, kemudahan dan efisiensi yang sangat signifikan
7. Transformasi layanan Pendidikan untuk pembelajaran dan tatakelola sekolah menjadi keniscayaan yang akan terus terjadi, transformasi SMA berdigital perlu disusun peta jalan untuk menjadi pedoman pelaksanaan program di setiap satuan Pendidikan

Dampak Revolusi Industri Dan Digitalisasi Teknologi

1. Distrupsi seluruh sektor kehidupan (perubahan sendi kehidupan) Contoh: e-business, e-banking,e-transaction, e-distribusi, produksi dll berbasis digital
2. Transformasi teknologi pada sektor kehidupan (kesehatan, pendidikan, layanan publik lain, interaksi sosial)
3. Perubahan cara dan strategi operasi/proses pada sektor kehidupan public, privat, dan sosial

Tantangan dan Peluang SMA Berdigital

Transformasi digital di semua kehidupan termasuk Pendidikan

Tuntutan perubahan zaman dan pergantian generasi (generasi milenial dan zelenial)

Profil Pelajar Pancasila, implementasi Merdeka Belajar untuk mewujudkan Peserta Didik Ramah Digital

Percepatan perkembangan teknologi

digital pada seluruh sector kehidupan

Reorientasi pembangunan global (SDG’s), advance technology digital and green economy

Sekolah Penggerak menjadi pelopor perwujudan SMA Berdigital

Pencegahan 3 dosa besar Pendidikan melalui Digital: perundungan, kekerasan seksual dan inteloransi terhadap digital.

Dinamika peran generasi milenial & zelenial

Dalan dinamika perubahan ekonomi & sosial

DIGITAL

Ekosistem SMA Digital

Ekosistem SMA Digital

Infrastruktur Digital Sekolah

Peserta didik ramah digital

Guru ramah digital

Kegiatan OSIS & MPK Digital

Komunitas Masyarakat Digital

Supporting Digital Orang Tua

Manajemen Sekolah Digital

Pemerintah Pusat & Daerah

Badan Riset & Teknologi

Bahan pelajaran dan LKS

Metodologi pembelajaran

Universitas

Usulan Program Kegiatan SMA Digital

2023

2022

2024

2025

• Finalisasi roadmap SMA digital
• Fasilitasi infrstuktur digital di SMA pada sekolah penggerak
• Bimbingan teknis peningkatan kapasitas guru berbasis digital
• Program sosialisasi peserta didik ramah digital SMA pengimbasan
• Rintisan membangun ekosistem sekolah digital

• Pengembangan ekosistem sekolah digital
• Fasilitasi infrstuktur digital di SMA pada sekolah penggerak
• Bimbingan teknis peningkatan kapasitas guru berbasis digital
• Program sosialisasi peserta didik ramah digital SMA pengimbasan
• Evaluasi program SMA digital

• Diseminasi SMA digital pengimbasan
• Penguatan dan diseminasi SMA digital
• Fasilitasi infrstuktur digital di SMA pada sekolah penggerak tuntas
• Fasilitasi infrastruktur digital di SMA pengimbasan
• Bimbingan teknis peningkatan kapasitas guru berbasis digital

Program sosialisasi peserta didik ramah digital SMA Penggerak

• Pedoman peserta didik ramah digital
• Bimbingan teknis peserta didik ramah digital
• Menyusun rancangan roadmap SMA Berdigital

Peserta Didik SMA Berdigital

1. Adanya payung hukum & kebijakan SMA berdigital
2. Ketersediaan infrastruktur digital SMA
3. Implementasi digitalisasi layanan Pendidikan dan proses pembelajaran & evaluasi/penilaian
4. Membangun kolaborasi SMA dengan komunitas digital mewujudkan ekosistem sekolah digital
5. Peningkatan kompetensi digital untuk guru dan tenaga kependidikan

​

​

​

​

Proses Menyiapkan Peserta Didik Mempunyai Kompetensi Digital

1. Penyediaan infrastruktur digital dan guru yang berkompeten
2. Proses pembelajaran berbasis digital (input – proses –output) yang didesain untuk memberikan kompetensi siswa (absensi, jadwal belajar, bahan ajar, evaluasi dan penilaian serta manajemen sekolah berbasis digital)
3. Pelatihan keterampilan digital bagi guru dan siswa
4. Pengembangan kegiatan digital pada kegiatan ekskul
5. Menyusun ekosistem digital di sekolah melalui kolaborasi antar pihak

​

​

Profesi Baru Di Era Digital

Profesi Baru di Era Digital