الشخصية القيادية
مادة اللغة العربية الصف التاسع الفصل الدراسي الثاني الأسبوع العاشر
نواتج التعلم :-
�
سيكتبُ المتعلّمُ نصًّا وصفيًّا استجابةً لنصٍّ أدبيٍّ قرأهُ
العَرْضُ: ويتضمّـنُ أفكارًا رئيسـةً وفرعيّـةً وتفصيلاتٍ وشواهِـدَ وأمثلـةً وأدلّـةً.
الخاتمـةُ: قصيرةٌ، وَتُعزّزُ ما عُرِضَ في المُقدّمـةِ وتحتوي على الخلاصـةِ والاستنتاجِ.
المُقدّمـةُ: تكونُ قصيرةً جذّابـةً، وَتُمهّـدُ للموضوعِ.
صاحِـبُ السّموِّ الشّيخُ خليفــةُ بنُ زايـدٍ آلِ نهيّانَ، رئيـسُ الدّولـةِ -حفظـهُ اللَّهُ- وُلِدَ في عامِ 1948 في مدينـةِ العينِ، بالمنطقـةِ الشّرقيّـةِ لإمارةِ أبوظبي، في بيتٍ عريـقٍ، وهو أكبرُ أولادِ المغفورِ لَهُ –بإذنِ اللّهِ- الشّيخِ زايدِ بنِ سلطانَ آلِ نهيّانَ، وَسُمّيَ بهذا الاسمِ على اسمِ جَدِّهِ الشّيـخِ خليفـةَ بـنِ شخبوطٍ.
المقدمة
يُعتبـرُ صاحـبُ السّموِّ الشّيـخُ خليفـةُ بـنُ زايـدٍ آلِ نهيّانَ -حفظـهُ اللَّهُ- نموذجًا مُشَرِّفًا لآلِ نهيّانَ بِكُلِّ أصالتِهِم، ومعدنِهِم النّفيسِ، وتواضعِهِم الجَمِّ، ممّا جعلَهُ أخًا لِكُلِّ مواطنٍ، وصديقًا للمواطنيـنَ جميعِهم؛ لِخُلُقِـهِ السّامي، فهو دائمًا ما يلقاكَ بابتسامــةٍ عريضــةٍ، يُشرِقُ بها وجهُـهُ، وَبِحفاوةٍ تخالُ معها أنّـكَ تعرفُـهُ مُنْـذُ سَنواتٍ طويلـةٍ، ويستقبلُـكَ بحرارةٍ، دونَ أَنْ يعرفَـكَ مُسبقًا مَنْ تكونُ، وليسَ لمنصبِـكَ أَوْ جاهِـكَ، وَيُعطيـكَ جُلَّ اهتمامِـهِ، ويستمـعُ إليـكَ بأُذنٍ مُصغيَـةٍ.
ويرجعُ الفضلُ في تشكيـلِ شخصيّــةِ صاحـبِ السّموِّ الشّيـخِ خليفــةَ بـنِ زايـدٍ آلِ نهيّانَ -حفظَــهُ اللَّهُ- وأخلاقيّاتِـهِ، وَفِكرِهِ إلى والدِهِ الّذي حرصَ على مُلازمتِـهِ، وتتلمـذَ على يديهِ في القيادةِ والسّياسـةِ والفِكْرِ.
العرض
وَيتمتّـعُ صاحِـبُ السّمـوِّ الشّيـخُ خليفــةُ بـنُ زايـدٍ آلِ نهيّانَ -حفظَـهُ اللَّهُ- بِحُبِّ النّاسِ لَهُ؛ نَظرًا لِصفاتِ الجودِ والكَرَمِ الّتي استمدَّها مِنْ والدِهِ، فضلًا عن هدوئِـهِ وَدماثــةِ خُلقِـهِ، وإحساسِـهِ المُتأصِّـلِ في عملِـهِ بالمسؤوليّــةِ مُبكِـرًا، وما عُرِفَ عنـهُ مِنْ رَجاحــةِ العقـلِ، وَبُعْـدِ النَّظـرِ، وكرمِ الخِصالِ.
الخاتمة
اكتُبْ مقالًا تصـفُ فيـهِ إحدى الشّخصيّاتِ القياديّـةِ النّاجحــةِ في عصرِنا.
مُراعيًا: