1 of 85

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ПО ИТОГАМ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПУ ГИМНАЗИИ ИМ ФЁДОРА АНГЕЛИ С. ГАЙДАР�ЗА 1 СЕМЕСТР 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 06.01. 2023

2 of 85

ПОВЕСТКА ДНЯ ПЕДСОВЕТА

  • 1. Обсуждение уровня выполнения решений предыдущего педсовета.
  • 2. Итоги и уровень реализации задач годового планирования деятельности учебного заведения в рамках стандартов качества за 1 семестр в 2022-2023 учебном году. (директор гимназии Кочанжи Н.П.)
  • - Результаты успеваемости в начальном звене и гимназическом звене (зам директора по УВР Чебан Л.Г.)
  • - Реализация образовательных проектов:
  • - Пилотный проект по мультилингвальному обучению (заместитель директора по УВР)
  • - Программа деятельности гимназии им Ф.А.Ангели, направленная на расширение сферы употребления гагаузского языка (реализация дорожной карты) (заместитель директора по ВР)
  • - Экспериментальная работа в рамках внедрения куррикулума по Гагаузскому языку и литературе в 1-4 классах
  • 3. Реализация задач воспитательной деятельности в гимназии за 1 семестр(зам директора Стоянова Е.Д.)
  • 4. Итоги финансового года. Реализация бюджета учебного заведения. (бухгалтер Топал Т.С.)

​

3 of 85

РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА ОТ 06.12.2022

4 of 85

Раздел 1. Здоровье. Безопасность. Защита.

Стратегическая цель:

охрана жизни и здоровья учащихся, формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения в жизни.

Конкретные цели:

  • Построение здоровьесберегающей образовательной среды
  • Создание в гимназии условий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья школьников средствами физической культуры
  • Обеспечение медицинского сопровождения учебного процесса
  • Совершенствование питания школьников
  • Организация деятельности по профилактике вредных привычек (табакокурения, употребления алкоголя)
  • Организовать и провести мероприятия по профилактике насилия и пренебрежения.

5 of 85

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • Установка оборудования по фильтрации воды и обеспечение качественной водой пункт питания.
  • Участие в образовательном проекте «Качественная вода – залог здоровья»(заявка, внеклассные мероприятия, конкурсы проектов, рисунков и постеров, классные часы, буклеты)
  • Организация горячего завтрака, сбалансированное меню, освоение финансовой нормы по питанию.
  • Внедрение и реализация пилотного Индивидуального учебного плана(с оптимизацией недельных часов)
  • Реализация инструкций по дозировке домашнего задания.
  • Рассмотрение вопросов адаптации учащихся 1, 5 классов на педагогическом консилиуме.
  • Использование здоровьесберегающих технологий.
  • Медицинское сопровождение учащихся.

​

​

​

6 of 85

6

7 of 85

7

8 of 85

СЕМЕСТРОВЫЙ/ГОДОВОЙ ОТЧЕТ О ПОСЕЩАЕМОСТИ УЧЕНИКОВ, 1 СЕМЕСТР, УЧЕБНЫЙ ГОД 2022-2023

Цикл

Класс

Параллель

Общее кол. учеников

№ часов, которые необходимо было посетить

№ пропущенных часов

Посещаемость

№ среднее количество пропусков на ученика(цу)

№ среднее количество пропусков на ученика(цу)

Уважительные

Неуважительные

Болен

Пропуска

%

Пропуска

%

Пропуска

%

Начальный

1

A

20

388

361

96%

18.05

175

48.48%

7

1.94%

179

49.58%

Весь класс 1

20

388

361

96 %

18.05

175

48.48%

7

1.94%

179

49.58%

​

2

A

20

415

662

93%

33.10

57

8.61%

0

0.00%

605

91.39%

​

2

Б

20

415

444

95%

22.20

88

19.82%

1

0.23%

355

79.95%

Весь класс 2

40

830

1106

94 %

27.65

145

13.11%

1

0.09%

960

86.80%

​

3

A

28

433

978

92%

34.93

39

3.99%

0

0.00%

939

96.01%

Весь класс 3

28

433

978

92 %

34.93

39

3.99%

0

0.00%

939

96.01%

​

4

A

28

444

529

96%

18.89

259

48.96%

0

0.00%

270

51.04%

Весь класс 4

28

444

529

96 %

18.89

259

48.96%

0

0.00%

270

51.04%

Всего пропусков цикл Начальный

116

2095

2974

94 %

25.64

618

20.78%

8

0.27%

2348

78.95%

Гимназический

5

A

16

448

257

97%

16.06

0

0.00%

0

0.00%

257

100.00%

​

5

ООП

1

28

0

100%

0.00

0

0.00%

0

0.00%

0

0.00%

Весь класс 5

17

476

257

98 %

15.12

0

0.00%

0

0.00%

257

100.00%

​

6

A

24

459

522

96%

21.75

386

73.95%

58

11.11%

78

14.94%

​

6

ООП

1

64

0

100%

0.00

0

0.00%

0

0.00%

0

0.00%

Весь класс 6

25

523

522

98 %

20.88

386

73.95%

58

11.11%

78

14.94%

​

7

A

17

502

534

94%

31.41

329

61.61%

137

25.66%

68

12.73%

Весь класс 7

17

502

534

94 %

31.41

329

61.61%

137

25.66%

68

12.73%

​

8

A

17

490

839

90%

49.35

468

55.78%

71

8.46%

300

35.76%

Весь класс 8

17

490

839

90 %

49.35

468

55.78%

71

8.46%

300

35.76%

​

9

A

25

495

890

93%

35.60

672

75.51%

140

15.73%

78

8.76%

Весь класс 9

25

495

890

93 %

35.60

672

75.51%

140

15.73%

78

8.76%

Всего пропусков цикл Гимназический

101

2486

3042

94 %

30.12

1855

60.98%

406

13.35%

781

25.67%

Итого по учреждению

217

4581

6016

94%

27.72

2473

41.11%

414

6.88%

3129

52.01%

9 of 85

  • Denumirea Asociația GAL „Gagauz Koraflari”
  • „Apelul nr. 1”
  • ”31” august 2022  
  • Apel local de depunere a cererilor de finanțare a proiectelor ce vor contribui la dezvoltarea rurală
  • prin implementarea Strategiei de Dezvoltare Locală pe teritoriul  
  • s. Ferapontievca, s.Tomai, s.Gaidar, s.Baurci, s.Chirsovo, s. Beșalma.  
  • CEREREA DE FINANȚARE A PROIECTULUI 

​

10 of 85

11 of 85

ЦЕЛИ ПРОЕКТА

создание условий для воспитания бережного отношения к природе, (в частности к водным ресурсам), друг к другу, к семье, к своему селу, в целом к своей Родине;

анализ каждодневных своих действий и поступков, взаимопомощь, милосердие;

умение контролировать свои потребности и желания (экономное использование природных, материальных и человеческих ресурсов).

12 of 85

MĂSURA: EDUCAȚIE ȘI INFORMARE�

  • Denumirea activității nr 1: 
  •  Măsura extracurriculară
  • -Deschiderea unui club de discuții;
  • - Discuție: Ce putem face pentru a avea apă bună?  
  • (invitația reprezintanților administrație primăriei și a gimnaziilor din satele Tomai, Baurci, persoanelor publice, ecologiștilor, specialiștilor din cadrul SES și din laborator)/Octombrie 2022
  • Dezbatere( cu participarea elevilor din clasele a 8-a și a 9-a)
  • Lipsa de apă: mit sau realitate?/Noiembrie 2022
  • Măsura extracurriculară
  • -Economisim apă- salvăm viața( clasele primare, a 3-a și a 4-a)/Octombrie 2022
  • - Ecologia apei- ecologia sufletului ( clasele gimnaziale, a 5-ea, a 6-ea, a 7-ea) /Noiembrie 2022
  •  
  • Denumirea activității nr 2: Proiecte de cercetare
  • Fântânile satului nostru;
  • Apa este sursa vieții;
  • Apa pe care o bem.
  •  
  • Denumirea activității nr 3:
  • Acția de voluntariat ” Ziua purității”(curățârea luncii inundabile a râului Lunguța) /Octombrie 2022.
  • Concurs de desene pentru copii „Economisim apă! (ce trbuie de făcut și ce nu trebuie să facem)
  • Broșură „Economisește apă!”
  • Postarea pe rețelele de socializare „Ecologia APEI – ecologia VIEȚII”
  • Chestionar pentru elevi și părinți „Utilizarea apei”

​

13 of 85

14 of 85

ПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОГО И ГИМНАЗИЧЕСКОГО ЗВЕНЬЕВ (В ДИНАМИКЕ ЗА 8 ЛЕТ)

Учебный год

Всего по гимназии (питаются)

Количество детей начального звена

Количество учащихся гимназического звена

Стоимость питания на одного учащегося

(норма)

Финансовые затраты на питание учащихся

2016-2017 учебный год

136

116

20(родительская ассоциация «Дружба»)

8,20

174 800

2017-2018 учебный год(с 09.01.2018 по 31.05.2018)

263

130

133 ( с 09.01.2018 региональный фонд «Здоровое поколение»)

8,80

170 598

2018-2019 учебный год

251

120

131(региональный фонд «Здоровое поколение»)

10,80

252 000

2019-2020 учебный год

248

124

124(региональный фонд «Здоровое поколение»)

10,80

142 000

2019-2020 учебный год

238

123

115(региональный фонд «Здоровое поколение»)

10,80

149 000

2020-2021учебный год

235

120

115(региональный фонд «Здоровое поколение»)

10,80

156 000

2021-2022учебный год

​

230

121

32 (родительская ассоциация «Дружба» и 121(региональный фонд «Здоровое поколение»)

13.00

186 000

2022-2023учебный год

​

216

117

99(региональный фонд «Здоровое поколение»)

13.00

​

15 of 85

РЕКОМЕНДАЦИИ.�ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВО 2 СЕМЕСТРЕ.

  • Регулярный мониторинг и информирование родителей о посещаемости и успеваемости учащихся. Инициирование активного подключения к Studii.md/
  • Организация деятельности по профилактике вредных привычек (табакокурения, употребления алкоголя)

Организовать и провести круглый стол, час общения(отв Бургуван В.С.)

  • Организовать и провести мероприятие (Семинар-практикум) по профилактике насилия и пренебрежения..
  • Повторное ознакомление с положениями Процедуры институционального вмешательства по предотвращению насилия…
  • Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних.

Организовать и провести анкетирование учащихся по теме .(от зам дир по ВР)

  • Организация и проведение тендера в рамках капитального ремонта и замены крыши гимназии
  • Работа по оформлению «Коворкинг зон» в целях организации отдыха учащихся.

Провести анкетирование учащихся и родителей о комфортности условий для отдыха в гимназии.

Принять участие в проектах и оформить заявку по оформлению уголков отдыха в холле гимназии

  • Организовать сбалансированное питание учащихся начального и гимназического звеньев
  • Изыскать средства по подготовке решеток на первом этаже гимназии с целью обеспечения безопасности.

​

​

16 of 85

РАЗДЕЛ 2. ДЕМОКРАТИЗМ ОБРАЗОВАНИЯ�

  • Стратегическая цель:
  • формировании демократического учреждения, воспитывающего всесторонне развитую, социально адаптированную личность.
  • Конкретные цели:
  • обсуждение, оценка и отбор учебных планов, программ, учебников и учебных пособий, соответствующих требованиям государственных стандартов, и внедрение результативных форм и методов реализации учебно-воспитательного процесса; �• обсуждение работы коллектива гимназии по выполнению перспективных годовых, текущих планов, обсуждение качества учебно-воспитательной работы; �• организация работы по повышению квалификации учителей, развитию их творческой активности, формированию инновационной среды в педагогическом коллективе, изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта; �• проведение аттестации педагогических работников с учетом мнения учителей, учащихся, родителей, внесение предложений по совершенствованию технологии аттестации/внутренне оценки; �• рассмотрение и утверждение кандидатур на представление лучших учителей к различным формам морального и материального поощрения; �• определение основных направлений взаимодействия гимназии с научно-исследовательскими учреждениями и учебными заведениями, государственными и общественными организациями, творческими союзами;
  • организация опытно-экспериментальной работы.

17 of 85

ВИДЫ РЕАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • Разработка и утверждение Индивидуального учебного плана на 2022-2023 учебный год с оптимизацией учебных часов.
  • Разработка и утверждение календарно-тематического планирования по интегрированным курсам и по всем предметам учебного плана. Подготовка дидактических проектов, организация и проведение уроков интегрированных курсов.
  • Рассмотрение вопроса о работе с образовательной платформой Studii.md.
  • Разработка и утверждение Программы деятельности по расширению сферы употребления гагаузского языка в гимназии им Ф.А.Ангели в период 2022-2023 учебный год.
  • Продвижение и ознакомление с различными моделями мультилингвального обучения: участие в национальных образовательных проектах(членство в рабочей группе) и региональных семинарах, консультации международных экспертов.
  • Реализация дорожной карты Программы деятельности педагогического коллектива по внедрению мультилингвального обучения в гимназии им Ф.А.Ангели с. Гайдар в период 2021-2025 г.г.
  • Разработка материалов планирования с отражением специфики мультилингвального обучения. Подбор методов работы с реализацией мультилингвального подхода на уроках эстетического направления.
  • Участие в научно-практических конференциях и педагогических форумах с презентацией опыта работы педагогов гимназии.
  • Анкетирование учителей, учащихся и родителей в целях выяснения вопросов удовлетворенности созданными условиями.
  • Разработка и утверждение ПОЛОЖЕНИЯ о ежегодном внутришкольном конкурсе профессионального мастерства педагогов ПУ гимназии им Фёдора Ангели с. Гайдар
  • Организация и проведение аттестации дидактических кадров.

18 of 85

СОТРУДНИЧЕСТВО АДМИНИСТРАЦИИ ГИМНАЗИИ МЕСТНЫМИ ПУБЛИЧНЫМИ ВЛАСТЯМИ И С ДЕПУТАТОМ ПАРЛАМЕНТА РМ.

19 of 85

ПОСЕЩЕНИЕ ПАРЛАМЕНТА РМ�УЧАСТНИКИ: УЧАЩИЕСЯ 9 КЛАССА.�ДАТА: СЕНТЯБРЬ 2022

20 of 85

НАГРАЖДЕНИЕ В НОМИНАЦИЯХ:� «ЛУЧШИЙ ДИРЕКТОР» И «ЛУЧШИЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВР»

21 of 85

ВЫСТУПЛЕНИЯ И ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА НА АВГУСТОВСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ФОРУМЕ 2022

22 of 85

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГАМИ ГИМНАЗИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА В РАМКАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФОРУМА И КРУГЛЫХ СТОЛОВ ПО АКТУАЛЬНЫМ ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ�УЧАСТНИКИ:�ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВР СТОЯНОВА ЕЛЕНА ДАНИЛОВНА�ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСТОРИИ ТОПАЛ ТАТЬЯНА СТЕПАНОВНА

23 of 85

ШКОЛА МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ.�УЧАСТНИК: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ РУМЫНСКОГО ЯЗЫКА ЕКМЕКЧИ ЛЮДМИЛА СТЕПАНОВНА

24 of 85

УЧАСТИЕ В МЕНТОРСКИХ ПРОЕКТАХ ПО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.�ВНЕДРЕНИЕ ПРОЕКТА КУРРИКУЛУМА «ГАГАУЗСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. В 1-4 КЛАССАХ.»

25 of 85

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ В РАМКАХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ВНЕДРЕНИЯ СТАНДАРТОВ КАЧЕСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДИДАКТИЧЕСКИХ КАДРОВ.�УЧАСТНИК: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КИОСЯ НАДЕЖДА ИВАНОВНА.

26 of 85

ИТОГИ ДНЯ ГУО ДЕКАБРЬ 2022.

27 of 85

АНАЛИЗ ДИНАМИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА УЧИТЕЛЕЙ ПУ ГИМНАЗИИ ИМ ФЁДОРА АНГЕЛИ С. ГАЙДАР

Учебные года

Количество педагогов

Количество педагогов со 2 дидактической степенью

Количество педагогов со 1 дидактической степенью

Количество педагогов со 2 менеджерской степенью

2013-2014 учебный год

31

48,3 %(15 ч.)

​

​

2014-2015 учебный год

29

48,2% (14ч)

​

​

2015-2016 учебный год

29

51,7% (15ч)

​

​

2016-2017 учебный год

26

53,8% (14ч)

​

​

2017-2018 учебный год

25

60% (15 ч)

​

4%(1)

2018-2019 учебный год

24

70% (17ч)

​

4%(1)

2019-2020 учебный год

21

81% (17 ч)

​

4, 7%(1)

2020-2021учебный год

21

66 %(14ч)

4, 7%(1)

4, 7%(1)

2021 -2022учебный год

21

66 %(14ч)

4, 7%(1)

9,5% (2)

2022-2023учебный год

20

50%(10ч)

5%(1)

10%(2)

28 of 85

АТТЕСТАЦИЯ �ТЕРЗИ СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ – ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ/ ПРИСВОЕНИЕ 1 ДИДАКТИЧЕСКОЙ СТЕПЕНИ

Ф.И.О учителя

Преподаваемая дисциплина

класс

Тема урока

Дата проведения

Терзи Сергей Васильевич

Физическое воспитание

5

Технические элементы игры «Футбол»: приемы и передачи, удары ……» (футбол)

18.10.2022

2

Коллективные и командные подвижные игры

18.11. 2022

​

​

1,2,3,4

Всемирный день девочек

«Развлекательный футбол для девочек»

11.10.2022

29 of 85

АТТЕСТАЦИЯ �ТЕРЗИ СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ – ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ/ ПРИСВОЕНИЕ 1 ДИДАКТИЧЕСКОЙ СТЕПЕНИ

30 of 85

АТТЕСТАЦИЯ.�БУРГУВАН ВАЛЕНТИНА СТЕПАНОВНА – ПРЕПОДАВАТЕЛЬ БИОЛОГИИ И ХИМИИ/ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ 2 ДИДАКТИЧЕСКОЙ СТЕПЕНИ

Ф.И.О учителя

Преподаваемая дисциплина

класс

Тема урока

Дата проведения

Бургуван Валентина Степановна

Биология

8

Голосеменные

31.10. 2022

Биология

9

Грибы

11.12. 2022

химия

7

Физические и химические явления

21.10. 2022

химия

8

Кислород

24.11. 2022

​

Биология/химия

8-9

Викторина

«Мир вокруг нас»

15.02.2023

31 of 85

АТТЕСТАЦИЯ.�БУРГУВАН ВАЛЕНТИНА СТЕПАНОВНА – ПРЕПОДАВАТЕЛЬ БИОЛОГИИ И ХИМИИ/ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ 2 ДИДАКТИЧЕСКОЙ СТЕПЕНИ

32 of 85

АТТЕСТАЦИЯ.�УЗУН МАРИЯ ЛАЗАРЕВНА – ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ/ ПРИСВОЕНИЕ 2 ДИДАКТИЧЕСКОЙ СТЕПЕНИ.

Ф.И.О учителя

Преподаваемая дисциплина

класс

Тема урока

Дата проведения

Узун Мария Лазаревна

География

6

Физико-географическое положение Африки

24.10.2022

6

Страны и население Африки

12.12.2022

​

​

6-8

Звездный час

«Наша планета Земля»

21.11.2022

33 of 85

АТТЕСТАЦИЯ.�УЗУН МАРИЯ ЛАЗАРЕВНА – ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ/ ПРИСВОЕНИЕ 2 ДИДАКТИЧЕСКОЙ СТЕПЕНИ.

34 of 85

СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЬСКИМ СООБЩЕСТВОМ:�РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ.�СОЦИАЛЬНЫЕ ВЫПЛАТЫ.

35 of 85

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО МЕДИА ОБРАЗОВАНИЮ.�УЧАСТНИК: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ РУМЫНСКОГО ЯЗЫКА ЕКМЕКЧИ ЛЮДМИЛА СТЕПАНОВНА

36 of 85

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО МЕДИА ОБРАЗОВАНИЮ.�УЧАСТНИК: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ РУМЫНСКОГО ЯЗЫКА ЕКМЕКЧИ ЛЮДМИЛА СТЕПАНОВНА

37 of 85

СОТРУДНИЧЕСТВО С КОЛЛЕДЖЕМ ИМ М.ЧАКИРА

  • Педагогическая практика студентов колледжа
  • Преподаватель/наставник Стоянова Елена Даниловна – студент Узун Анна (3 курс)
  • Преподаватель/наставник Калак Анна Александровна – студент Кочанжи Светлана (4 курс)

38 of 85

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЕДСОВЕТЫ�(ОБСУЖДАЕМЫЕ ВОПРОСЫ)

  • Педагогический совет По итогам деятельности менеджерского и педагогического коллективов гимназии им Ф.А.Ангели �за 2021-2022 учебный год (29.08.2022)
  • ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА ПУ ГИМНАЗИИ ИМ Фёдора АНГЕЛИ С. ГАЙДАР КОЧАНЖИ НАДЕЖДЫ ПАНТЕЛЕЕВНЫ
  • Дискуссия «SWOT – анализ в соответствии с направлениями стандартов качества школы, дружественной ребенку»
  • Анализ реализации Программы развития ПУ гимназии им Фёдора Ангели на 2018-2023 учебные годы
  • Краткая презентация «Отчет о деятельности ПУ гимназии им Фёдора Ангели за 2021-20022 учебный год» (представляет директор гимназии Кочанжи Н.П.)(оценивание и утверждение)
  • Рассмотрение и утверждение Годовых отчетов менеджерского состава ПУ гимназии им Фёдора Ангели за 2021-2022 учебный год, согласно стандартам руководящих кадров :
  • Педагогический совет «Установочный»(30.08.2022)
  • Утверждение Индивидуального учебного плана гимназии им Ф.А.Ангели на 2022-2023 учебный год.
  • Ознакомление и утверждение: Плана работы гимназии им Ф.А.Ангели на 2022-2023 учебный год, Плана повышения качества образования.
  • Реализация пилотного проекта по Мультилингвальному обучению.
  • Участие гимназии в экспериментальной деятельности по внедрению нового куррикулума по «Гагаузскому языку и литературе» в начальном звене.
  • Рассмотрение вопроса о работе с образовательной платформой Studii.md. Оформление электронных журналов.
  • Утверждение состава комиссий учебного заведения(админсовет, аттестационная комиссия, методсовет, ВМК, методические комиссии)
  • Утверждение расписания уроков, графика работы гимназии на 2022-2023 учебный год.
  • Утверждение уточненного списка аттестуемых педагогов.�

39 of 85

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЕДСОВЕТЫ�(ОБСУЖДАЕМЫЕ ВОПРОСЫ)

Тема: «Адаптация первоклассников, пятиклассников к новым условиям обучения»

Вопросы адаптации (теоретические основы)

  • Итоги адаптации первого класса и пятиклассников (заместитель директора по УВР Чебан Л.Г.). (сообщения классного руководителя и учителей предметников)

2. Реализация Программы по внедрению мультилингвального обучения в гимназии им Ф.А.Ангели с. Гайдар в период 2021-2025 г.г. Плюсы и минусы.

3. Работа педагогического коллектива в рамках экспериментальной площадки по теме: «Реализация коммуникативного подхода в обучении родному языку в рамках апробации нового проекта куррикулума по дисциплине «Гагаузский язык и литература» в 1-4 классах».

4. Рассмотрение Программы деятельности педагогического коллектива по расширению сферы употребления гагаузского языка в урочной и внеурочной деятельности на 2022-2023 учебный год

Тема: «ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ: ТЕОРИЯ, ПСИХОЛОГИЯ, ПРАКТИКА» Дата проведения: 08.12.2022

  • Вступительное слово директора о нововведениях и современных подходах к оцениванию. (директор гимназии Кочанжи Н.П.)
  • Обмен опытом. Выступления аттестуемых педагогов по теме педсовета.
  • Практическое упражнение: Методы оценивания на разных этапах урока.
  • Оценивание результатов экспериментальной деятельности.
  • Организация работы педагогического коллектива по повышению качества образования. Внутренняя и внешняя оценка качества(рейтинг и аккредитация).
  • Рассмотрение: ПОЛОЖЕНИЕ о ежегодном внутришкольном конкурсе профессионального мастерства педагогов ПУ гимназии им Фёдора Ангели с. Гайдар�

​

40 of 85

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЕДСОВЕТЫ�(ОБСУЖДАЕМЫЕ ВОПРОСЫ)

  • Педсовет: О реализации Индивидуального учебного плана гимназии им Ф.А.Ангели � в первом семестре 2022-2023 учебного года (06.01.2023)
  • Вступительное слово директора о нововведениях и современных подходах к Школьному Куррикулуму. (директор гимназии Кочанжи Н.П.)
  • Особенности реализации Индивидуального учебного плана в гимназии им Ф.А.Ангели в 2022-2023 учебном году(-заместитель директора по УВР Чебан Л.Г.)
  • Некоторые выводы и рекомендации по реализации Индивидуального учебного плана в гимназии им Ф.А.Ангели в 2022-2023 учебном году:
  • Реализация специфических компетенций по интегрированному курсу «Духовно-нравственное воспитание» и «Развитие личности»
  • Особенности преподавания интегрированного курса «Гражданское воспитание» и «Развитие личности»
  • SWOT анализ реализации индивидуального учебного плана.(работа в группах по интегрированным курсам учебного плана)

​

41 of 85

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НА 2 СЕМЕСТР

  • Реализация дорожной карты по мультилингвальному обучению.
  • Реализация дорожной карты по расширению сферы употребления гагаузского языка.
  • Реализация дорожной карты Комплексной программы по совершенствованию мастерства педагогов, аттестации/внутренней оценке.
  • Использование новых форм наставничества(педагогические мастерские, коучинг и др).
  • Создание электронной методической базы гимназии.
  • Разработка и реализация плана работы по самообразованию.
  • Мониторинг освоения педагогами гимназии новых информационных образовательных технологий и повышение уровня ИТ- компетенций.
  • Детальное изучение всех положений Кодекса профессиональной этики и строгое их соблюдение.
  • Привлечение родительской общественности к участию в методических мероприятиях по обсуждению вопросов учебно-воспитательной деятельности.

​

42 of 85

Раздел 3. Инклюзивное образование

Стратегическая цель:

​

​

  • организация и функционирование ресурсного центра
  • обеспечение сопровождения учащихся в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся.
  • оказание помощи учителям в выборе наиболее эффективных методов индивидуальной работы с учащимися, изучение личности школьника, составление индивидуальных коррекционно-развивающих программ.
  • создание на уровне образовательного учреждения условий для выявления, комплексного развития и поддержки одаренных и высокоинтеллектуальных детей и обеспечение их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения.

 

43 of 85

СПИСОК УЧАЩИХСЯ С ООП, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ГИМНАЗИИ ИМ Ф.А.АНГЕЛИ С. ГАЙДАР В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ:

№

ФИО

Дата рождения

Класс

Форма включения

ВДК в классе

ИУП

да

нет

ОК

МК

1

Березов Василий

2007

9

В гимназии

+

 

​

МК

2

Курдогло Иван Григорьевич

2006

9

В гимназии

+

 

​

МК

3

Кывыржик Анна

2011

5

На дому

+

​

​

МК

4

Капсамун Илья

2009

6

На дому

+

​

 

МК

5

Иванчук Анастасия

2012

4

В гимназии

​

+

​

​

​

44 of 85

РЕАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  • Функционирование ресурсного центра в гимназии.
  • Оформление нормативных и регламентирующих документов для инклюзивного ресурсного центра.
  • Деятельность вспомогательных педагогов в рамках ресурсного центра.
  • Определение вспомогательного педагога каждому учащемуся с ООП.
  • Продвижение олимпиадного движения. Проведение внутришкольных олимпиад.

​

45 of 85

ОО ЕВРОПЕЙСКИЙ ЦЕНТР «PRO-EUROPA» В КОМРАТЕ�КОНКУРС РИСУНКОВ “СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ- НЕ ПОЙМАЕШЬ!’

  • Добрый день!
  • Благодарим за участие ваших учеников в конкурсе рисунков и эссе: “Слово не воробей, вылетит- не поймаешь!”. С вашего учебного заведения, были отобраны работа ученика:  Скрипченко Елена (12 лет). Остальные работы, к сожалению, не были отобраны.
  • Будем благодарны, если вы оповестите всех участников об итогах конкурса.
  • Надеемся и в следующем года на ваше участие в конкурсе!
  • С уважением,
  • Ассистент проекта
  • Людмила Кёр
  • ОО Европейский Центр «Pro-Europa» в Комрате

​

46 of 85

КАСТИНГ И УЧАСТИЕ В РЕГИОНАЛЬНОМ МЕРОПРИЯТИИ, ПОСВЯЩЕННОМ 28 ГОДОВЩИНЕ ОБРАЗОВАНИЯ АТО ГАГАУЗИИ.

47 of 85

ДИНАМИКА ИТОГОВ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД

№

предмет

класс

Кол-во уч-ся

​

Заняли места

2016-2017 

2017-2018

2018-2019

2019-

2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

1

География

6-9

-

8

7

5

21

12

19

1,2,3

2

Физика

7,8,9

4

6

8

15

15

13

9

2,3

3

Румынский язык и литература

5-9

13

14

10

7

16

23

38

1,2,3

4

Русский язык и литература

5-9

8

11

16

18

23

17

28

2,3

5

Всеобщая история и история румын

5-9

10

13

8

13

20

12

10

2,3

6

Гагаузский язык и литература

5,6,7,8,9

24

22

13

18

17

21

37

1,2,3

7

Математика

5- 9

28

38

27

33

31

27

35

1,2,3

8

Химия

8-9

9

10

9

17

11

17

16

2,3

9

Биология

8-9

23

12

9

16

15

17

19

1,2,3

10

Английский язык

5-9

17

11

9

16

17

22

38

1,2,3

11

Информатика

8-9

-

-

-

4

8

2

2

3

12

Физическое воспитание

​

​

​

​

​

​

​

17

1,2,3

 

Итого

 

141

151

122

172

194

183

268/42

 

48 of 85

ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ(НАЧАЛЬНОЕ ЗВЕНО)

предмет

 

 

 

 

приняли участие в олимпиаде

Всего

кол-во учащихся, выполнивших работу на 60%-69%

кол-во учащихся, выполнивших работу на 70%-79%

кол-во учащихся, выполнивших работу 80%-100%

 

2 «а» кл

2 «б» кл

3 кл

4 кл

 

 

 

 

 

кол-во учащихся по списку

20

20

28

28

 

96

 

 

 

приняли участие в олимпиаде/в том числе по предметам

16

15

39

65

 

135/37

29

27

24

1.Математика

5

5

9

13

 

32

5

10

2

2.Румынский язык

 

 

7

10

 

17

4

1

-

3.Русский язык

5

5

7

17

 

34

9

5

6

4Гагаузский язык

 

 

8

14

 

22

2

6

10

5.Познание мира

6

5

8

11

 

30

9

5

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

49 of 85

ДЕКАДА ИСТОРИИ�

50 of 85

ДЕКАДА �РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

51 of 85

ДЕКАДА ГАГАУЗСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

52 of 85

КОНКУРС СТИХОВ НА ГАГАУЗСКОМ ЯЗЫКЕ.

53 of 85

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НА 2 СЕМЕСТР

  • Организовать целенаправленную деятельность всех специалистов в ресурсном центре.
  • Обеспечить организацию дополнительной(индивидуальной) работы с учащимися разного уровня в рамках предметных олимпиад и образовательных проектов.
  • Обеспечить доступ учащихся и педагогов к услугам в ресурсном центре.
  • Подготовить команду для участия в районной предметной олимпиаде.
  • Ориентировать учащихся и подготовить проектно-исследовательские работы учащихся по школьным предметам.
  • Организовать работу с учащимися посредством электронных/информационных образовательных ресурсов.
  • Выявление удовлетворенности мотивированных учащихся (анкетирование).

​

54 of 85

Раздел 4. Эффективность образования

Стратегическая цель:

​

-повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности,

-непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя

-организация деятельности гимназии, направленная на обеспечение успеваемости и качества знаний в соответствии с современными требованиями к начальному звену и гимназическому циклу общего образования.

 

55 of 85

Сводная ведомость учета успеваемости учащихся 1-4 классов

ПУ гимназии им. Фёдора Ангели с. Гайдар

за 1 семестр 2022-2023 учебный год

класс

Кол-во

При-бы-ло

Вы-бы-ло

Ус-пе-ва-ют

успевают на

%

успевае

мости

%

к/зн

%

посещ

На нача-ло года

На конец

1 семестра

ОХ

Х

У

1

20

20

-

-

20

-

-

-

100%

-

96%

2а

20

20

-

-

20

6

7

7

100%

65%

93%

2б

20

20

-

-

20

5

9

6

100%

70%

95%

3

27

28

1

​

28

7

10

11

100%

57,14%

92%

4

27/1

27/1

1

1

27/1

5

14

9

100%

55,55 %

96%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого

114/1

115/1

2

1

115/1

23

40

33

100%

66,31%

94%

 

 

 

 

 

 

24,21%

42,1%

34,7 %

 

 

 

Сравнительный анализ результатов за 1 семестр за 3 года:

 

1 семестр 2020-2021 уч.г.

​

1 семестр 2021-2022уч.г.

1 семестр 2022-2023уч.г.

​

Качество знаний

67,39 %

​

71,42 %

66,31

56 of 85

Сравнительный анализ успешности по предметам в 2 – 4 классах за 1 семестр 2022 – 2023 уч. г.

Предмет

Рус. язык

Рум. язык

Гаг. язык

Математика

Иностр.язык

класс

% к-ва зн

% к.зн.

% к.зн.

% к.зн.

% к.зн.

2«А»

85%

70%

80 %

70 %

90%

2 «Б»

80 %

80%

75%

75%

85%

3 «А»

75 %

64%

75 %

67%

71 %

4 «А»

85 %

77%

85 %

70,03%

78%

Итого:

81,25

72,75

78

70,5

81

57 of 85

класс

Кол-во

прибыло

выбыло

успевают

успевают на

имеют оценки

ср. балл

%

успевае

мости

%

к/зн

%

посещ

на

начало

на

конец

9-10

8-10

7-10

1 «8»

1 «7»

2 «7»

5а

15/1

16/1

1

-

16

2

4

5

-

1

1

8,1

100

37,5

97

6а

23/1

24/1

1

-

24

4

4

4

-

-

1

7,8

100

33,3

96

7а

17

17

-

-

17

-

4

1

-

-

-

7,2

100

23,5

94

8а

18

17

-

1

17

1

4

2

-

-

1

7,3

100

29,41

90

9а

22/2

23/2

1

-

23/2

2

3

2

-

-

-

7,0

100

21,73

93

итого

95/4

97/4

3

1

97/2

9

23

5

-

1

3

7,47

100

29,08

94

Сводная ведомость учета успеваемости уч-ся 5-9 классов

ПУ Гимназии им.Фёдора Ангели с. Гайдар

за 1 семестр 2022-2023 уч. год

58 of 85

По среднему баллу: По качеству знаний:

1.5класс - 8,12 / 5 класс - 37,5

2. 6 класс - 7,8 / 6 класс - 33,3

3. 8 класс - 7,25 / 8 класс - 29,41

4. 7 класс - 7,2 / 7 класс - 23,5

5.9 класс - 7,02 / 9 класс - 21,73

59 of 85

БАЗА МОТИВИРОВАННЫХ УЧАЩИХСЯ С ВЫСОКИМ СРЕДНИМ БАЛЛОМ ПО ВСЕМ УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ

Группа

Фамилия

Имя

Средний балл

класс

Параллель

9,99-9,00:

 

 

 

 

 

 

СКРИПЧЕНКО

ИВАН

9,4

5

A

 

УЗУН

ЯНА

9,3

6

A

 

СТОЯНОВА

ЕЛЕНА

9,27

6

A

 

ГАГАУЗ

ТАИСИЯ

9,27

9

A

 

ГЕРГЕЛЕДЖДИ

ОЛЬГА

9,22

6

A

 

ЧЕБОТАРЬ

НАТАЛЬЯ

9,2

5

A

 

СКРИПЧЕНКО

ЕЛЕНА

9,19

6

A

 

КАДЫН

НЕЛЛЯ

9,19

9

A

 

БАКУ

АННА

9,15

8

A

 

КАПСАМУН

МАРИНА

9

9

A

60 of 85

БАЗА МОТИВИРОВАННЫХ УЧАЩИХСЯ С ВЫСОКИМ СРЕДНИМ БАЛЛОМ ПО ВСЕМ УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ

Группа

Фамилия

Имя

Средний балл

класс

Параллель

8,99-8,00:

 

 

 

 

 

 

БЕЖЕНАРЬ

ИВАН

8,98

6

A

 

БУРГУВАН

ОЛЬГА

8,96

9

A

 

БАЛКАНЫ

КСЕНИЯИ

8,77

5

A

 

ЧЕБОТАРЬ

ЕЛЕНА

8,73

6

A

 

АВРАМ

АНАСТАСИЯ

8,7

5

A

 

ЧЕБАН

НИКОЛАЙ

8,66

5

A

 

ГЕРГЕЛЕДЖИ

МАРИЯ

8,65

8

A

 

ТОПАЛ

НАДЕЖДА

8,6

6

A

 

МАДЖАР

ИВАН

8,59

7

A

 

ЧЕКИР

МАРИЯ

8,57

7

A

 

АРНАУТ

ДМИТРИЙ

8,56

7

A

 

СТОЯНОВ

ГЕОРГИЙ

8,51

7

A

 

УЗУН

МАРИАННА

8,49

9

A

 

БОЗАДЖИ

КАРИНА

8,46

8

A

 

КАПСАМУН

МИХАИЛ

8,43

6

A

 

БУРГУВАН

ЕЛИЗАВЕТА

8,36

8

A

 

ТОПАЛ

ОЛЬГА

8,33

6

A

 

ЯНЧУ

НАДЕЖДА

8,33

8

A

 

УЗУН

ОЛЬГА

8,31

8

A

 

КАЛАК

МИХАИЛ

8,28

5

A

 

БЕЖЕНАРЬ

ВЕРА

8,18

6

A

 

КАПСОМУН

ИВАН

8,15

7

A

 

БЕЖЕНАР

МАРИЯ

8,14

5

A

 

ГАГАУЗ

ТАТЬЯНА

8,14

5

A

 

МАДЖАР

МАРИНА

8,09

5

A

 

ТОПАЛ

ЕЛЕНА

8,07

5

A

61 of 85

ПОКАЗАТЕЛИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 СЕМЕСТР 5-9КЛАССЫ(В ДИНАМИКЕ)

№

Параметры статистики

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-

2018

2018-2019

2019-2020г.

2020-2021

2021-2022

2022-2023

1

Обучалось уч-ся

145

141

136

130

131

117(5)

109/4

105/2

97/4

2

Отсев уч-ся

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

Занимаются на «9» - «10»

9

11

10

13

9

8

5

9

9

4

Занимаются на «8» - «10»

17

16

18

26

23

17

18

23

18

5

Занимаются на «7» - «10»

14

18

16

14

19

10

8

2

14

6

Не успевают

2

3

1

-

-

-

-

-

-

7

Оставлены на 2 год

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

Призеры р/олимпиады

-

-

-

-

-

 -

- 

-

-

9

Средний балл

7.34

7.48

7.68

7.89

7.68

7,31

7,27

7,28

7,47

10

% кач/заний

18

18.21

20.58

30

25.36

21,36

21,10

30,47

29,08

62 of 85

���

№

Ф.И.О учителя

Предмет

2019 -2020 учебный год

2020 -2021 учебный год

2021 -2022 учебный год

2022 -2023 учебный год

Средний балл

Качество знаний

Средний балл

Качество знаний

Средний балл

Качество знаний

Средний балл

Качество знаний

1.

Кочанжи Н.П

Гагаузский язык

7,83

58,33

7,63

53

7,87

66,67

8,28

67

2.

Куру Е.П

Математика

Физика

7.08

7.02

37.6

33.33

7,16 7,03

35,77 25

7,01

7,67

35,23

58,33

7,16

36,6

3.

Апостолов Ю.Ю

Физика

7,19

37,03

7,05

27,77

6,62

21,21

6,95

35,11

4.

Бургуван В.С

Биология

Химия

Познание мира

7,57

7,50

47,91

39,28

7,57 7,43

42,67 38,29

7,48

7,34

8,01

44,48

42,39

65,38

7,57

7,22

8,36

49,45

34

87

5.

Топал Т.С

Информатика

История

7.89

58.86

7,74

59,37

7,56

7,34

45,76

45,7

7,52

7,55

48

48,60

6.

Чебан Л.Г.

Гагаузский язык

ИКТГН

7,62

7,98

48,14

58,97

7,49 7,75

44,27 59,96

7,23

7,62

36,9

48,9

7,1

7,84

30,67

52,2

7.

Курдогло М.В.

Английский язык

6,50

12,76

7,10

26,75

6,96

29,5

7,78

55,67

8

Бызыкчи А.С

Русский язык и литература

6,88

29,16

6,94

29,35

6.93

32.38

6,98

35,74

9

Екмекчи Л.С.

Румынский язык

Английский язык

​

​

​

​

6,96

37,31

7,25

7,53

40

50

10

Узун М.Л.

География

​

​

​

​

7,43

39,96

7,5

53,6

63 of 85

АЛГОРИТМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С МОТИВИРОВАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ�2 СЕМЕСТР 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Ф.И.учащегося

Уровень/предмет

Виды деятельности

 

Результаты

 

5 класс

Скрипченко Иван

9

Привлечение к дополнительным видам деятельности(ИТ технологии)

 

 

Портфолио: Рефераты, презентации по темам

постеры

 

 

Чеботарь Наталья

9

 

 

Аврвм Анастасия

8/9

 

 

Чебан Николай

8/9

 

 

Беженарь Мария

7,0 - (русский язык и литература)

Активизация на уроках

Дополнительные дифференцированные задания, упражнения

 

Папка/ Тетрадь для самостоятельных работ

 

Калак Михаил

8/9

 

 

Балканы Ксения

8/9

 

 

Топал Елена

7,4 - математика и 7 - русский язык

 

 

6 класс

 

Беженарь Иван

8/9

Привлечение к проектно-исследовательской деятельности

Привлечение к дополнительным видам деятельности(ИТ технологии)

Дополнительные дифференцированные задания, упражнения

 

Портфолио: Рефераты, презентации по темам

постеры

 

 

Гергеледжи Ольга

9

 

 

Скрипченко Елена

9

 

 

Стоянова Елена

9

 

 

Узун Яна

9

 

 

Капсамун Михаил

8/9

Активизация на уроках

Дополнительные дифференцированные задания, упражнения

 

 

Топал Надежда

8/9

 

 

Чеботарь Елена

8/9

 

 

Гергеледжи Сергей

Одна 6,85 - ИКТГН

 

Папка/ Тетрадь для самостоятельных работ

 

Драган Михаил

Одна 6,66 -английский язык

 

 

Топал Ольга

7,33 -математика и 7,16 - русский язык

 

 

Курдогло Алексей

6,84 -математика и 6,86 - румынский язык

 

 

7 класс

 

Чекир Мария

8/9

Активизация на уроках

Дополнительные задания, упражнения

 

Тетрадь для самостоятельных работ

 

Маджар Иван

8/9

Привлечение к дополнительным видам деятельности(ИТ технологии)

 

 

Портфолио: Рефераты, презентации по темам

 

 

Стоянов Григорий

8/9

 

 

Арнаут Дмитрий

8/9

 

 

Гагауз Адриан

6,8 -румынский язык и 6,37 - физика)

Активизация на уроках

Дополнительные задания, упражнения

 

Тетрадь для самостоятельных работ

 

8 класс

Баку Анна

8/9

 

Привлечение к проектно-исследовательской деятельности

Привлечение к дополнительным видам деятельности(ИТ технологии)

Дополнительные дифференцированные задания, упражнения

 

Портфолио: Рефераты, презентации по темам

 

Бозаджи Карина

8/9

 

 

Янчу Надежда

8/9

 

 

Гергеледжи Мария

8/9

 

 

Бургуван Елизовета

8/9

Активизация на уроках

Дополнительные дифференцированные задания, упражнения

 

Папка/ Тетрадь для самостоятельных работ

 

Кывыржик Дарья

6,86 – русский язык

 

 

9 класс

Капсамун Марина

8/9

Привлечение к дополнительным видам деятельности(ИТ технологии)

Привлечение к проектно-исследовательской деятельности

Дополнительные задания, упражнения

 

Портфолио: Рефераты, презентации по темам

 

 

Кадын Нелли

9

 

 

Гагауз Таисия

9

 

 

Узун Марина

8/9

 

 

Бургуван Ольга

8/9

 

 

Манол Наталья

6,61 – русский язык

Привлечение к проектно-исследовательской деятельности

Активизация на уроках

Дополнительные дифференцированные задания, упражнения

 

Тетрадь для самостоятельных работ

 

64 of 85

АЛГОРИТМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПЕДАГОГАМИ ПО РАБОТЕ С НЕУСПЕВАЮЩИМИ И МОТИВИРОВАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ

​

Ф.И. О. педагога.

Виды деятельности

Мониторинг

период

Математика

​

Куру Екатерина Пантелеевна

Организация дифференцированной деятельности с учащимися на уроке и во внеклассной деятельности.

Виды деятельности с мотивированными и слабоуспевающими учащимися (Учет/Перечень видов работ)

Февраль

Физика

Апостолов Юрий Юрьевич

Проведение уроков с подробным оформлением поурочного планирования и организацией/отражением дифференцированной деятельности на уроке

Уровень преподавания.

Виды деятельности с мотивированными и слабоуспевающими учащимися (Учет/Перечень видов работ)

Февраль

Румынский язык и литература

Екмекчи Людмила Степановна

Топал Оксана Федоровна

Проведение уроков с подробным оформлением поурочного планирования и организацией/отражением дифференцированной деятельности на уроке.

Уровень преподавания. Реализация дифференцированного подхода.

Организация работы с разно уровневыми учащимися

Январь март

Гагаузский язык и литература

ИКТГН

Чебан Любовь Георгиевна

Организация дифференцированной деятельности с учащимися на уроке и во внеклассной деятельности.

Оценивание и мотивация учащихся. Учет деятельности со слабоуспевающими и мотивированными учащимися

Апрель

Английский язык

Курдогло Мария Викторовна

Янак Елена Викторовна

Проведение уроков с подробным оформлением поурочного планирования и организацией/отражением дифференцированной деятельности на уроке

Уровень преподавания. Реализация дифференцированного подхода.

Организация работы с разно уровневыми учащимися

Март

Русский язык и литература

Бызыкчи Александра Семеновна

Работа со слабоуспевающими и мотивированными учащимися. Организация внеклассной дополнительной работы с мотивированными учащимися

​

Картотека видов деятельности со слабоуспевающими и мотивированными учащимися

Апрель

​

Ежемесячный контроль /учет деятельности с мотивированными учащимися (поименный)

65 of 85

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НА 2 СЕМЕСТР

  • Реализация алгоритма деятельности с мотивированными учащимися и учителями по работе с мотивированными учащимися.
  • Разработка и утверждение графика дополнительной(индивидуальной) работы с учащимися разных классов , целенаправленная деятельность со слабоуспевающими и мотивированными учащимися на дополнительных индивидуальных занятиях.
  • Использование информационных ресурсов и новых образовательных технологий по привлечению мотивированных учащихся к учению.
  • Повышение среднего балла каждого ученика. Повышение % качества знаний каждого класса.
  • Регулярный(ежемесячный) мониторинг ситуации с учащимися с одной «7» и «8».
  • Использование современных образовательных платформ и программ по мотивированию и стимулированию учащихся принимать участие в международных проектах и конкурсах.
  • Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся.
  • Организация научно-исследовательской деятельности педагогов по темам самообразования.
  • Участие в национальных и региональных ученических и педагогических конкурсах.
  • Регулярный мониторинг работы учителей над повышением качества знаний и работа с мотивированными учащимися.
  • Регулярный мониторинг преподавания предметов интегрированных курсов ИУП.
  • Регулярный мониторинг преподавания предметов, подключенных к экспериментальной деятельности и пилотному проекту мультилингвального обучения.
  • Анкетирование учащихся о степени удовлетворенности уровнем преподавания дисциплин учебного плана.
  • Привлечение родителей и представителей сообщества к продвижению и распространению образовательных продуктов гимназии

66 of 85

Раздел 5 Образование с учетом гендерных аспектов

​

Стратегическая цель:

- расширение образовательного пространства для проявления индивидуальности и развития личности каждого ученика/ученицы,

- воспитание их в духе равноправного (эгалитарного) партнерства женщин и мужчин во всех сферах жизнедеятельности.

67 of 85

ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ В РАМКАХ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТА МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.�

Тематические блоки

«Мир вокруг нас»,

Данный цикл направлен на выявление как общих черт, так и лингвострановедческих особенностей изучаемых языков и народов – носителей данных языков.

«Культурные ценности в современном мире»;

Данный цикл способствует созданию сказочно-мифологической культурной среды в начальной школе и гимназическом звене

«Язык – живительной силы родник»;

В этом цикле уроков формируется способность �детей переключаться с языка на язык, классифицировать сравниваемые языковые явления и выявлять сходства и различия между ними.

«Мы – лучи одного солнца»;

В этом цикле уроков формируется способность принивать детей разных национальностей и разных культур, быть толлерантным к людям различных национальностей и говорящими на разных языках,

68 of 85

ПРАЗДНОВАНИЕ ДНЯ УЧИТЕЛЯ.

69 of 85

ТРАДИЦИИ.�ВОЛОНТЕРСТВО

70 of 85

KASIM GAGAUZLARDA�ДАТА: НОЯБРЬ 2022

71 of 85

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ВИДЕОРОЛИКОВ «KASIM GAGAUZLARDA»

72 of 85

73 of 85

НОВОГОДНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

74 of 85

ШКОЛЬНЫЙ ХОР.�УЧАСТИЕ В РЕГИОНАЛЬНОМ КОНКУРСЕ.

75 of 85

ОФОРМЛЕНИЕ ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

76 of 85

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

  • Организовать и провести открытые уроки по ДНВ/Развитие личности и гражданское воспитание/ развитие личности с отражением вопросов гендерного воспитания.
  • Регулярный мониторинг уровня преподавания дисциплин ДНВ/Развитие личности и гражданское воспитание/ развитие личности
  • Принимать активное участие в региональных онлайн конкурсах.
  • Организовать тематические конкурсы (художественные, рисунки, стихи, сочинения, поделки и т.д) по продвижению вежливости и доброты, мужественности и женственности.
  • Продолжать реализовывать все мероприятия дорожных карт Программы по расширению сферы употребления гагаузского языка и пилотному проекту по мультилингвальному обучению.
  • Организация среды общения на гагаузском, русском и румынском языках на и вне урочной деятельности.

​

77 of 85

УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ГИМНАЗИИ�НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД.�ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ:�РЕМОНТ КРЫШИ.�ПОПОЛНЕНИЕ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ СОВРЕМЕННЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ;�БЛАГОУСТРОЙСТВО ШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ;�УЛУЧШЕНИЕ ОХРАНЫ ТРУДА И ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ;�ПОДГОТОВКА ГИМНАЗИИ К ЗИМНЕМУ СЕЗОНУ;�ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.�ЦЕЛЬ: СОЗДАТЬ ЛЕКТИВА УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ.�

78 of 85

ОСВОЕНИЕ ФИНАНСОВ(БЮДЖЕТА) – 96,7%

79 of 85

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРИОБРЕТЕНИЙ ЗА 2022 ГОД

Стандарты качества

Виды деятельности и приобретений

период

количество

стоимость

Источники финансирования

Здоровье. Безопасность. Защита.

Установка очистительного/фильтров оборудования и подача очищенной воды в пункт питания.

октябрь

1

35 000

Бюджет гимназии

Актуализация проектно-сметной документации на ремонт крыши.

май

1

5 000

​

Бюджет гимназии

​

Резервуар для питьевой воды 750 л.

октябрь

1

3 000

Исполком и ГУО АТО Гагаузии

Пищевой термос, 20 л

октябрь

1

3 300

Исполком и ГУО АТО Гагаузии

Демократизм образования

Ремонт учебных кабинетов

Июнь-август

1

20 000

Бюджет гимназии

Родительская ассоциация

Канцтовары

В течении семестра

20

5 000

Бюджет гимназии

Премия сотрудникам гимназии

декабрь

39

115 000

Бюджет гимназии

Призеры регионального проекта по продвижению гагаузского языка и литературы

сентябрь

11

30 000

Исполком и ГУО АТО Гагаузии

​

Инклюзивное образование

Интерактивный экран (в кабинет румынского языка)

ноябрь

​

40 000

Исполком и ГУО АТО Гагаузии

Социальная выплата

декабрь

175

275 500

Исполком и ГУО АТО Гагаузии

Эффективность образования.

Ноутбуки

ноябрь

2

32 000

ГУО АТО Гагаузии

Партативные лаборатории

октябрь

2

10 000

Итого

​

​

​

573 300

​

80 of 85

ПРЕДМЕТНАЯ СРЕДА В ГИМНАЗИИ И ЕЁ ДАЛЬНЕЙШЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

№

Стандарты качества

Наименование приобретений/работ

Источник финансирования

Дата проведения/приобретения

1

Здоровье. Безопасность. Защита.

Капитальный ремонт крыши здания, проектно-сметная документация

Утепление стен здания

Приобретение мебели для учебных кабинетов и медицинского кабинета

Приобретение генератора для дополнительного источника электроэнергии

Строительство спортивной площадки и зоны отдыха

Реализация проекта »Школьный двор-планета детства»

Приобретение мебели для столовой и актового зала

Приобретение электро мясорубки и холодильника

Бюджет гимназии

Местный совет

Региональный компонент

Фонд энергоэффективности

спонсоры

2018

2018

2020

2021

2018

2019-2023

2019

2020

2021

2

Демократизм образования

Участие учащихся в проектах по оснащению кабинетов гимназии

Привлечение родителей и сообщества для решения вопросов организации комнаты отдыха для учащихся и педагогов

Функционирование школьного радио

Фонды

спонсоры

2019-2023

2018-2022

2019-2010

3

Инклюзия .

Оснащение ресурсного центра

Приобретение компьютеров для читального зала и ресурсного центра

Фонды

2020

4

Эффективность образования.

Оформление и оснащение «Коворкинг –зон» (оснащение рекреаций гимназии по различным познавательным интересам учащихся.

Оснащение всех кабинетов техническими средствами (8 диапроекторов и 8 ноутбуков)

Приобретение 2 принтеров(1 черно-белый, 1 цветной)

Приобретение интерактивных досок (2)

Бюджет гимназии

​

спонсоры

2018-2020

​

​

2018-2023

5

Образование с учетом гендерных аспектов.

Приобретение технических средств для технологического воспитания

Приобретение спортивного инвентаря для мальчиков и девочек

Выделение ставки для руководителя кружка(танцы, пение)

Приобретение музыкального инструмента

Приобретение швейных машин.

Фонды

Спонсоры

Родительская ассоциация

2019

2020

2021

2022

2019

81 of 85

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ ПЕДСОВЕТА (1 РАЗДЕЛ)

  • Организовать и провести мероприятие (Семинар-практикум) по профилактике насилия и пренебрежения.. (отв зам дир по ВР, февраль)
  • Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних. (отв зам дир по ВР, март)
  • Работа по оформлению «Коворкинг зон» в целях организации отдыха учащихся.

Провести анкетирование учащихся и родителей о комфортности условий для отдыха в гимназии.(отв классные руководители, апрель)

Принять участие в проектах и оформить заявку по оформлению уголков отдыха в холле гимназии( администрация, в течении года)

  • Организовать сбалансированное питание учащихся начального и гимназического звеньев (отв медсестра. В течении 2 семестра)
  • Изыскать средства по подготовке решеток на первом этаже гимназии с целью обеспечения безопасности.(отв бухгалтер, в течении года)
  • Проведение тендера и замена крыши гимназии
  • Ходатайство в ГУО, в Управление строительства, в Совет советников села Гайдар о, замене отопления в 2 блоке(спортзал, актовый зал, пункт питания.) и благоустройстве территории гимназии(облагораживание пожарной ямы...)(отв директор)
  • Разработка плана материально-технического оснащения и ремонта гимназии на 2022 год(отв директор, период январь))
  • Участие в проектах гражданского бюджета села по созданию зон отдыха в здании гимназии
  • Капитальный ремонт крыши. Освоение финансов регионального компонента
  • Мотивация сотрудников через оценку деятельности, определение процента и выплаты надбавки за достижения.
  • Экономия (оптимизация классов, деления классов и учебных часов) финансов, участие в грантовых проектах по оснащению гимназии, покрытие дефицита бюджета.

​

​

​

​

82 of 85

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ ПЕДСОВЕТА (2 РАЗДЕЛ)

  • Реализация дорожных карт Программ научно-экспериментальной деятельности: по мультилингвальному обучению, по внедрению куррикулума «Гагаузский язык и литературное чтение» в 1-4 классах), по расширению сферы употребления гагаузского языка.(все педагоги, в течении 2 семестра)
  • Реализация дорожной карты Комплексной программы по совершенствованию мастерства педагогов, аттестации/внутренней оценке.(отв зам дир по УВР, регулярно)
  • Использование новых форм наставничества(педагогические мастерские, коучинг и др). (отв зам дир по УВР, постоянно)
  • Создание электронной методической базы гимназии.(отв зам дир по УВР в течении 2 семестра)
  • Разработка и реализация плана работы по самообразованию.(отв педагоги, январь)
  • Привлечение родительской общественности к участию в методических мероприятиях по обсуждению вопросов учебно-воспитательной деятельности.(отв зам дир по УВР)
  • Мониторинг освоения педагогами гимназии новых информационных образовательных технологий и выявление уровеня ИТ- компетенций.(анкетирование, период февраль, отв зам по УВР)
  • Выявление удовлетворенности мотивированных учащихся, уровня инклюзивного образования, уровня реализации ИУП(отв директор, период апрель))
  • Участие в научно-практических конференциях.(отв учителя предметники, период: январь -март))

83 of 85

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ ПЕДСОВЕТА (3 РАЗДЕЛ)

  • Организовать целенаправленную деятельность специалистов в ресурсном центре. Обеспечить доступ учащихся и педагогов к услугам в ресурсном центре.(отв председатель МВК и руководитель ресурсного центра)
  • Обеспечить организацию дополнительной(индивидуальной) работы с учащимися разного уровня, мотивированными, слабоуспевающими, с ООП и др. в рамках ресурсного центра.
  • Подготовить команду для участия в районной предметной олимпиаде.( отв. учителя-предметники, период январь)
  • Подготовить проектно-исследовательские работы по школьным предметам.(учителя –предметники, период февраль –март)
  • Организовать работу с мотивированными учащимися посредством электронных/информационных образовательных ресурсов.( отв учителя –предметники, период 2 семестр)
  • Участие в национальных и региональных ученических конкурсах.(отв учителя-предметники, в течении 2 семестра)

​

84 of 85

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ ПЕДСОВЕТА (4 РАЗДЕЛ)

  • Разработка и реализация алгоритма деятельности с мотивированными учащимися. Реализация алгоритма деятельности с учителями по работе с мотивированными учащимися.(отв зам по УВР в течении 2 семестра))
  • Повышение среднего балла каждого ученика. Повышение % качества знаний каждого класса.(от учителя –предметники.)
  • Использование современных образовательных платформ и программ в ежедневной педагогической деятельности(отв учителя-предметники)
  • Учителям –предметникам взять на особый контроль/поддержку и помощь учащихся, мотивированных к обучению(организовать с ними дополнительную внеклассную деятельность с целью повышения интереса к предмету и успеваемости по предмету).Вести строгий учет дополнительной деятельности(журнал учета, пртфолио достижений)
  • Регулярный(ежемесячный) мониторинг ситуации с учащимися с одной «7» и «8».(отв классные руководители и зам дир по УВР)
  • Организация педагогических консилиумов по вопросам успеваемости в каждом классе.(отв зам по УВР ежемесячно))
  • Регулярный мониторинг работы учителей над повышением качества знаний и работа с мотивированными учащимися. .(отв зам дир по УВР, регулярно))
  • Организация и проведение предтестирования по экзаменационным предметам в начальном (4 класс) и гимназическом (9 класс) циклах по линии администрации в период 2 семестра: .(отв зам дир по УВР, регулярно))
  • Мониторинг преподавания предметов интегрированных курсов.(отв зам дир по УВР, регулярно))
  • Мониторинг преподавания предметов, подключенных к пилотному проекту экспериментальной деятельности (куррикулум гагаузский язык и литературное чтение в 1-4 классах) и мультилингвального обучения. .(отв зам дир по УВР, регулярно))
  • Анкетирование учащихся о степени удовлетворенности уровнем преподавания дисциплин учебного плана.(от зам дир по ВР, апрель))
  • Привлечение родителей и представителей сообщества к продвижению и распространению образовательных продуктов гимназии(отв классные руководители , постоянно)

85 of 85

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ ПЕДСОВЕТА (5 РАЗДЕЛ)

  • Подготовить и провести внеклассные мероприятия по гендерному воспитанию в каждом классе. (отв классные руководители, в течении второго семестра) Разработать график проведения мероприятий(отв зам дир по ВР, январь)
  • Организовать и провести открытые уроки по ДНВ/Развитие личности и гражданское воспитание/ развитие личности по гендерному воспитанию.
  • Регулярный мониторинг уровня преподавания дисциплин ДНВ/Развитие личности и гражданское воспитание/ развитие личности
  • Организовать тематические конкурсы (художественные, рисунки, стихи, сочинения, поделки и т.д) по продвижению гендерного образования.
  • Продолжать реализовывать все мероприятия дорожных карт Программы по расширению сферы употребления гагаузского языкаи пилотному проекту по мультилингвальному обучению.