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臺中市立中平國民中學�作品集

2018-03-20

正覺教育基金會校園徵文暨漫畫比賽

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徵文類得獎者與作品

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評語

文筆通順

闡明主旨

提醒大家

保護自己

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評語

以流暢文句

切合主題意涵

傳達為人師表

保護學子的襟懷

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性平教育宣導―演劇 [追夢青春] 活動心得中平國中輔導組長劉仁宏

　　本校於107年01月10日辦理一場性侵害防止宣導，很榮幸邀請到正覺教育基金會，透過生動的演劇，讓師生了解自我保護的重要性。演劇裡呈現許多場景，也是社會新聞中常出現的橋段，例如神棍假藉宗教名義，意圖誘使少女相信 [交合] 之後可以破除霉運，或是被侵犯之後可能被威脅或難以啟齒因而又跳入更深的火坑。透過了演劇的方式呈現，學生得到更近距離的感受，也加深對於自我保護的認知。

　　以目前的社會環境中，性侵害的案例還是層出不窮，且加害人可能是陌生人、親人好友閨密，因此在教育現場中，學校也盡其所能的教育孩子，從了解身體的界線、保護隱私權、愛與性、認識約會強暴、分辨好或不好的身體碰觸，注意某些情境下容易發生性侵害的事件 (例如神棍或不肖外拍攝影的騙財騙色模式)，同時也教育孩子面對性騷擾時的應變措施，比方可以大聲說「不可以、不喜歡、我討厭」，或立刻拿手邊的東西反擊，並能告訴家長、老師、同學或警察。

　　兒童性侵害之所以會惡化，可能是因為孩子感到羞恥、恐懼、無知、保護家人、無人傾聽…而不說出口，或是父母不願面對事實，在社會傳播文化上也間接扭曲道德價值觀。

透過這次的演劇欣賞，讓孩子也了解到身體的自主權，當大人要求做怪怪的事時，我們有權利【拒絕】，這並不代表我不乖。雖然我是個孩子，但我對我的身體有全部的主權，我有權利過著安全的生活，不受人的威脅，不替人隱藏秘密，我不必為某些大人守著不好的秘密，我有權利不受傷害，若受到傷害，我也有權利停止傷害。

　　感謝正覺教育基金會，從活動接洽、試音、場地布置、彩排、攝影，皆能專也得自我要求，力求完美的呈現，台下的孩子看表演時歡笑聲不斷，表演結束後再增加有獎徵答活動，看到許多孩子能主動積極的舉手並上台搶答，會後再用徵文暨漫畫方式，讓學生、教師更能體會劇中深意與延伸思考、深化省思，達到活動之積極教育目的，相信孩子在此議題的認知上一定是收穫滿滿。

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漫畫類得獎者與作品

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評語

圖案活潑豐富

構圖用色卓越

筆法細膩精彩

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評語

圖文表達完整

手法明確鮮明

構圖表現優良

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評語

構圖創意優

人物表現可愛

筆法內容佳

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評語

筆法生動活潑

清楚傳達意境

人物繪製生動

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評語

意境清晰

傳達有力

用色構圖佳