1 of 34

ІІ засідання РМЦ �вчителів �математики �Шевченківського�району�(27.10.2021)��Підготовка �вчителів математики до роботи в умовах НУШ�Особливості модельних навчальних програм

 

​

2 of 34

Нормативна база

​

Наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795

“Про надання грифа “Рекомендовано Міністерством освіти і науки України” модельним навчальним програмам для закладів загальної середньої освіти”

​

​

3 of 34

Модельні навчальні програми з математики

4 of 34

Структура МНП

5 of 34

Модельна навчальна програма

«Математика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Бурда М. І., Васильєва Д. В.)

  • Прикладна направленість (практичні, дослідницькі та проєктні роботи);
  • Традиційний зміст (конкретизовані знання змісту й процедурні знання залежно від змісту);
  • Зміст розбитий за семестрами;
  • Міжпредметні звязки;
  • Різні форми роботи учнів;
  • Неоднаразове повторення матеріалу
  • Види діяльності не деталізовані (вказано орієнтовний перелік).

6 of 34

5 клас�(175 год, 5 год на тиждень)

7 of 34

8 of 34

9 of 34

Модельна навчальна програма

10 of 34

Змістовні лінії

11 of 34

Програма 5-го класу

12 of 34

13 of 34

Модельна навчальна програма

14 of 34

Наскрізні лінії

Головні

Супутні

  • арифметична;
  • наочна геометрія.
  • пропедевтично-алгебрагічна;
  • аналіз данних.

15 of 34

16 of 34

Модельна навчальна програма

17 of 34

Змістовні лінії

Арифметика

Елементи алгебри

Наочна геометрія

1

2

3

18 of 34

01

04

02

03

1. Дослідження ситуацій і виокремлення проблем, які можна розв’язати із застосуванням математичних методів

3. Критичне оцінювання процесу та результату розв’язання проблемних ситуацій

4. Розвиток математичного мислення для пізнання і перетворення дійсності, володіння математичною мовою

2. Моделювання процесів і ситуацій, розроблення стратегій, планів дій для розв’язання проблемних ситуацій

Обов’язкові результати навчання

19 of 34

20 of 34

21 of 34

22 of 34

Модельна навчальна програма

  • «Математика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Мерзляк А.Г., Номіровський Д.А., Пихтар М.П., Рубльов Б.В., Семенов В.В., Якір М.С.)
  • Побудована в традиційному форматі
  • Має прозору та зручну структуру
  • Вимоги до обов’язкових результатів навчання
  • Істотне місце займають текстові задачі
  • Відсутність теми ймовірність подій

23 of 34

Змістовні лінії

​

​

1.

Числа і дії з ними

2.

Вирази

3.

Рівняння

4.

Відношення і пропорції

5.

Геометричні фігури і величини

6.

Математичні задачі як засіб дослідження реальних життєвих ситуацій та реальних процесів

24 of 34

Фрагмент програми

25 of 34

26 of 34

Модельна навчальна програма

  • «Математика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Радченко С.С., Зайцева К.С.)
  • спірального підходу до вивчення матеріалу (учні з року в рік повторюють вивчене раніше, щоразу поглиблюючи та удосконалюючи свої знання)
  • використання STEM-елементів
  • пріоритет практичним видам навчальної діяльності (інтерактивним, дослідницьким, проєктним) Квести, створення та використання інфографіки, асоціативних карт, коміксів.

​

27 of 34

Змістовні лінії

  • «Лічба», «Числа. Дії з числами»
  • «Вирази та рівняння»,
  • «Вимірювання величин»
  • «Просторові відношення. Геометричні фігури»
  • «Робота з даними»

28 of 34

5 клас

  • Тема 1. Натуральні числа та дії з ними
  • Тема 2. Геометрія
  • Тема 3. Дані та ймовірність
  • Тема 4. Звичайні дроби
  • Тема 5. Десяткові дроби
  • Тема 6. Відсотки
  • Тема 7. Вимірювання

​

29 of 34

30 of 34

Модельна навчальна програма�

  • «Математика 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти(автори Василишин М.С., Миляник А.І., Працьовитий М.В., Простакова Ю.С., Школьний О.В.)
  • Введення інтегрованих навчальних модулів з іншими освітніми галузями
  • Тематичні блоки розподілені рівномірно на чотири навчальних чверті
  • Варіативність використання навчального часу (4-5 годин на тиждень)
  • Розв’язування задач тільки арифметичним методом
  • Посилення ролі ймовірнісної та статистичної лінії
  • Використання STEM-елементів

​

​

31 of 34

Зміст модельної програми

32 of 34

Фрагмент модельної програми

33 of 34

Інтегровані навчальні модулі

34 of 34

Презентації МНП�

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

  • https://www.youtube.com/watch?v=S-bhsWGe2i8 Порівняльний аналіз модельних програм

​

​

​

​