Опис досвіду роботи вихователя дошкільного навчального закладу
Болог Наталії Юріївни
Візитна картка
Дата народження: 14.06.1997 р.
Освіта: закінчила Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
Спеціальність: вихователь дітей дошкільного віку
Місце роботи: Комунальний заклад «Бердянський ліцей» Зачепилівської селищної ради Красноградського району Харківської області
Посада: вихователь
Стаж роботи: 8 років
2
Рік атестації: не атестована.
Підвищення кваліфікації
Психологічна підготовка: 30 годин
Інклюзивна освіта:30 годин
Домедична підготовка: 30 годин
Дистанційне та змішане навчання: 50 годин
Педагогічне кредо:
«Навчати та виховувати потрібно так, щоб у кожному дитячому серці запалити вогник пізнання, мислення, добра»
Життєве кредо:
"Не зупинятись на досягнутому, прагнути удосконалювати свою особистість і улюблену справу"
Тема досвіду:
«Казка,як засіб виховання дітей дошкільного віку»
Казка – невичерпне джерело народної мудрості, один із найпопулярніших жанрів словесності. Перебуваючи сьогодні головним чином у сфері дитячого фольклору, вона зберігає архаїчні елементи, водночас плекає ідеали краси, доброти, милосердя, засуджує жадібність, корисливість і нечесність. Це жанр, що органічно поєднує нашарування різних історичних епох (від витворів первісного сприйняття дійсності до символічного й філософського переосмислення), розробляє надзвичайно цікаві сюжети.
Казки – один із найбільш популярних жанрів серед дітей. На думку В.О. Сухомлинського, «казка — активне естетичне мистецтво, яке захоплює усі сфери духовного життя дитини: розум, почуття, уяву, волю. Казковий жанр розвиває мислення кожної дитини, сприяє створенню інтелектуальної атмосфери в дитячому колективі».
Казка — це вид усної народної творчості.
Казка — це одна з форм естетичної творчості у дітей.
Казка – це вид художньої прози, що походить від народних переказів, порівняно коротка розповідь про фантастичні події та персонажі.
Для дітей дошкільного віку характерним є емоційно-чуттєве сприйняття світу, а важлива для дитини інформація краще засвоюється через яскраві образи. Саме казки дають змогу дитині побороти власні страхи, тривожність, виправити негативні риси характеру. А ще вони допомагають дітям засвоювати загальноприйняті морально-етичні норми і вчити соціально прийнятним способам виявлення власних емоцій.
Про тварин
Побутові
Фантастичні
Види казок
Значення казок у вихованні дітей важко переоцінити. Накопичуючи у собі мудрість колишніх поколінь, вони мають справді чарівну силу: навчальну, розвивальну, творчу. Варто відзначити, що казки впливають на формування мислення дитини, на її поведінку протягом усього дитинства з перших днів життя. Спочатку діти вбирають інформацію про найпростіші цінності й поняття разом з материнськими піснями, віршиками, приповідками. Трохи пізніше, після двох років, починається справжнє виховання за допомогою казки. Психолого-педагогічні дослідження свідчать про те, що діти різного віку по-різному сприймають казку. Дошкільний вік (від 3 до 7 років) - це період активного становлення художнього сприйняття дитини.
Виховний вплив казок
• розповідь від першої та третьої особи;
• розповідь і придумування продовження казки;
• складання казок дітьми;
• лялькотерапія;
• постановка і розігрування казки;
• аналіз казок;
• імідж-терапія;
• малювання казок;
• медитація за змістом казки.
Форми роботи з казкою
Казки допомагають вчасно побачити проблеми
Казки виховують
Казки загартовують характер
Казка - це інструмент ненав'язливого навчання
Казки об’єднують дітей з батьками чи іншими людьми
Виховний вплив казок
У казці «Курочка ряба» можна віднайти глибокий зміст. Дід та баба, наче уособлення перших людей на землі, а яйце – те з чого виник світ, тобто з яйця. І необережний рух мишки, яка виступає як символ людської суєти, розбиває цілісність нашого середовища, є причиною руйнації єдності людини з найколишнім світом.
Виховний вплив казок
Казка «Рукавичка» - це українська народна казка з важливим виховним змістом. Вона навчає дітей про взаємодопомогу, терпимість, доброту, міру та обачність.
Виховний вплив казок
Казка «Колобок» - це одна з найвідоміших українських народних казок, яка має значний виховний вплив на дітей. Основний виховний зміст цієї казки полягає в таких аспектах: самостійність та незалежність, обережність та обізнаність, співпраця та взаємодія.
Виховний вплив казок
Казка «Ріпка» - це чудова українська народна казка з глибоким виховним змістом. Основна мораль цієї казки полягає в тому, що спільна праця та взаємодопомога можуть подолати навіть найбільші труднощі.
Виховний вплив казок
Казка «Колосок» - повчальна і цікава казка. У ній вихваляється працьовитість і вміння працювати і докоряється лінь і безвідповідальність.
Подорож до країни казок
Заняття «Планета Земля»
Малювання «Зимова ялинка»
Ліплення «Санчата»
Малювання «Божа корівка»
Ліплення «Вишеньки-черешеньки»
Інтегроване заняття з розвитку мовлення та аплікації «Казковий сніговик»
Заняття з ознайомлення з соціумом «Зима – срібляста пора»
Проведення свята “ Шевченкова весна”
вшанування пам’яті Т.Г. Шевченка
Правила педагогічної майстерності
Ділитися з дітьми своїм досвідом
Правила педагогічної майстерності
Виховувати дітей за допомогою творів усної народної творчості
Правила педагогічної майстерності
Намагатися бути прикладом для дітей у всьому
Правила педагогічної майстерності
Займатися самоосвітою: вчити і вчитися самій
ДІАГНОСТИКА ТА КОРЕКЦІЯ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ДИТИНИ
ПІЗНАВАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ
МОВЛЕННЄВА ДІЯЛЬНІСТЬ
ОБРАЗОТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
КОНСТРУКТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ
ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
РАНКОВІ ЗУСТРІЧІ
КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ
МОВЛЕННЄВІ СИТУАЦІЇ
ІНТЕГРОВАНІ ЗАНЯТТЯ
БЕСІДИ
СЮЖЕТНО-РОЛЬОВІ ІГРИ
ГОСПОДАРЧО-ПОБУТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
СВЯТА ТА РОЗВАГИ
ТЕАТРАЛІЗОВАНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Форми та методи роботи з дітьми
У результаті діяльності формуються такі вміння та навички випускника ДНЗ
Казки є важливим джерелом виховних цінностей для дітей. Вони передають моральні уроки, важливі для формування характеру та світогляду. Ось деякі виховні аспекти, які можуть міститися у казках:
Ці виховні аспекти роблять казки не лише захоплюючими історіями, але й потужними інструментами виховання дітей.
Дякую за увагу!