1 of 32

SISENA SESSIÓ

XdCT13

Gironès, Selva I i II i Garrotxa

10/06/2026

2 of 32

3 of 32

Ordre del dia. Què farem avui?

De 9.15-9.45

Benvinguda.

Dinàmica de l’objecte

Què hem après aquest curs a la Xarxa?

Organització i informacions del curs 26-27

De 9.45-11.00

Compartim experiències de centre.

De 11.00-11.30

Esmorzar + foto de grup (espai exterior)

De 11:30-12:45

Compartim experiències de centre.

De 12.45-13.00

Comiat

4 of 32

DINÀMICA DE L’OBJECTE

5 of 32

Sessió 1

Educar en un món complex

Sessió 2

Avaluació formativa

Sessions 3, 4 i 5

Àrees i matèries, aprenentatges nuclears

Sessió 6

Compartim

Ens situem: què hem fet aquest curs?

CIÈNCIES SOCIALS

CIÈNCIES EXPERIMENTALS

EDUCACIÓ FÍSICA

Com i per què indagar sobre la complexitat del món a les institucions educatives?

Com la revisió dels informes d'avaluació pot ajudar a repensar l’avaluació dels centres.

Fernando

Hernández

Neus

Sanmartí

Què hem après durant aquest curs?

6 of 32

Resultats dels Formularis de valoració

7 of 32

Valoracions del curs 2025/2026 - Coordinadors

8 of 32

Valoracions del curs 2025/2026 - Coordinadors

9 of 32

Valoracions del curs 2025/2026 - Coordinadors

10 of 32

Valoracions del curs 2025/2026 - Coordinadors

11 of 32

Valoracions del curs 2025/2026 - Equip impulsor

12 of 32

Valoracions del curs 2025/2026 - Equip impulsor

13 of 32

Pla de treball del curs 2026-2027

14 of 32

Pla de treball del curs 2026-2027

3 objectius:

Davant d’aquesta realitat, el curs 2026-2027 la Xarxa es proposa:

  1. Revisar i millorar les pràctiques d’aula
  2. Consolidar l’avaluació formativa i la metacognició
  3. Promoure el desenvolupament professional docent

Posant el focus en:

  • la personalització dels aprenentatges
  • la codocència
  • i la reflexió compartida sobre la pràctica docent.

15 of 32

Personalització dels aprenentatges

La personalització és una idea present en els documents actuals.

La Xarxa ha de ser l’espai per compartir, concretar i fer créixer pràctiques que ajudin a aterrar-la a les aules.

16 of 32

Què és la personalització?

Algunes eines que tenim al nostre abast per avançar cap a la personalització:

  • organització d’aula codocència i recursos humans
  • avaluació formativa i feedback agrupaments flexibles
  • metodologies bastides i suports
  • autonomia de l’alumnat ús dels espais i dels temps
  • metacognició

La idea del cicle no és trobar una recepta única que digui “es personalitza d’aquesta manera”, sinó disposar d’eines suficients per adaptar-ho a la nostra realitat.

17 of 32

Què dieu els centres?

18 of 32

Codocència

A molts centres ja hi ha moments de codocència:

  • dos mestres a l’aula
  • suports d’EE
  • agrupaments flexibles
  • racons, espais, ambients
  • observació entre iguals
  • reforços

Reflexionar sobre les pràctiques d’aula

Treure’n més profit

Compartir pràctiques

Donar respostes educatives més flexibles i compartides

Millorar desenvolupament professional docent.

Ja fèiem OEI

19 of 32

Convocatòria 2026-2027

Pròximament, sortirà la convocatòria unificada de programes d’innovació.

La inscripció a un programa d’innovació es farà a través d’un formulari únic amb un màxim de 3 peticions a nous programes, que estarà disponible al portal de centres, a Gestió de centres / Innovació pedagògica (us farem arribar la informació quan estigui publicat).

🚨 Els centres que ja participen de La Xarxa no han de fer el formulari. És tan sols per centres nous i substitueix el procediment d’eValisa que es feia fins ara. Termini 11 de juny.

20 of 32

Alguns dubtes amb el Pla de treball – Memòria

D’on surten les temàtiques d’observació?

I si la vull escriure jo?

21 of 32

Alguns dubtes amb el Pla de treball – Memòria

Per què el primer objectiu d’innovació encara no em surt Assolit si tinc tota la informació introduïda?

La memòria d’innovació demana que hi hagi la informació respecte al valor inicial i el nivell d’acompliment dels indicadors, i això és requisit a l’hora de valorar aquest indicador d’innovació.

22 of 32

Infografia per tenir-ho tot clar!

Ja tinc tota la informació introduïda… Com genero la memòria d’innovació del meu centre?

Al menú superior hi ha un submenú que es diu XdC - Pla de Treball. Allà, a Innovació > Genera PDF, podem generar la nostra memòria d’innovació.

Cada memòria nova que generem esborrarà l’anterior. Si volem accedir al document, fent clic a Descarrega PDF obtindrem l’enllaç d'aquest.

Assegureu-vos que es generi un cop estigui tota la informació emplenada i els indicadors assolits. Si no, no serveix de res!

23 of 32

Infografia per tenir-ho tot clar!

I si encara us queda cap dubte, aquí us ho expliquem tot, perquè no us passi res per alt.

24 of 32

I si vaig modificar el Pla de Treball – Memòria

Ara no em funciona com vull?

Cal escriure a xarxacompetencies@xtec.cat

Mirarem d’arreglar-ho…!

25 of 32

Pòster XXV Jornada anual

Crea el teu pòster per compartir el que fem a la Xarxa

26 of 32

Col·loqui sobre lideratge educatiu

Mostra dels pòsters

dels centres

Taula rodona en temàtica d’avaluació

Xerrada sobre la manera d’aprendre

i acompanyar avui en dia

Reflexions participatives

en el si de l’OEI

XXV Jornada Anual

dissabte 27 de juny, Barcelona

27 of 32

PROPOSTA CALENDARI CURS 26-27

Sessions territorials

28 of 32

- Mural al mig amb 3 preguntes.

- Tenint en compte les explicacions dels diferents centres.

- Escriviu quan pugueu aportar o tingueu alguna idea

- Podeu relacionar les idees que escriuen els altres i fer suggeriments.

- Retoladors diferents per a cadascú.

DINÀMICA DE RETROACCIÓ (chat talk)

29 of 32

PAUSA i ESMORZAR

30 of 32

DINÀMICA FINAL

Poble per anar a visitar:

Espai natural de la comarca:

Lloc per anar a menjar:

Recomanació

31 of 32

I avui ho deixem aquí…

Bona experiència en la 6a sessió territorial!

Pista: I és que aquest any, un cop més, hem fet un llarg

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

32 of 32

MIL GRÀCIES i

MOLT BON ESTIU!!!