помочь педагогам увидеть потенциал их совместной с детьми деятельности и способы

его реализации

помочь школам создать реалистичные программы, учитывающие требования ФГОС и

уникальность каждой школы

помочь педколлективам решать с помощью данных программ проблемы личностного развития школьников, их гармоничного

вхождения в социальный мир и профилактики противоправного поведения

Программа воспитания �и планирование воспитательной работы в 5 «А» классе�на 2021-2022 учебный год �

Раздел 1 «Цели и задачи воспитания»

• Цель воспитательной работы
• Задачи:
• В области формирования личностной культуры
• В области формирования социальной культуры
• В области формирования семейной культуры

​

Раздел 2 «Особенности организуемого в школе воспитательного процесса»

• -специфика расположения школы;
• -особенности социального окружения;
• -значимые партнеры школы
• -особенности контингента учащихся.

​

Раздел 3 «Виды, формы и содержание деятельности»

Модуль «Ключевые общешкольные дела»

На внешкольном уровне:

-Участие в муниципальных, региональных социальных проектах, конкурсах и общественных движениях

На школьном уровне:

День знаний – традиционный общешкольный праздник, состоящий из серии тематических классных часов…….

На уровне класса:

Система традиционных дел в классе (основные мероприятия с указанием видов, форм и содержания деятельности)

На индивидуальном уровне:

Создание условий для реализации индивидуального участия детей в конкурсах различного уровня…..

​

​

Раздел 4 «Основные направления самоанализа воспитательной работы»

• Направления анализа воспитательного процесса:
• Результаты воспитания, социализации и саморазвития обучающихся
• Состояние организуемой в школе совместной деятельности обучающихся и взрослых

Календарный план-сетка воспитательной работы

Сентябрь