XI Всероссийский фестиваль «ТЕХНО-КВЕСТ»

​

Выставка педагогических пособий «Космическое пространство»

​

Методическое пособие :дидактическая игра "Созвездия"

Макет «Круги Луллия»

Разработчик: Пантелеева Элла Владимировна, воспитатель 1 КК.

МБДОУ детский сад 109 , города Екатеринбурга

​

Рекомендации по работе с дидактическим пособием «Созвездия»

Это дидактическое пособие предназначено для развития логического мышления, устной речи, внимания и воображения у детей. Оно будет полезно педагогам и родителям, стремящимся сделать процесс изучения темы «Космическое пространство» увлекательным и интересным.

�� Что представляет собой пособие?

Пособие «Созвездия» выполнено в виде нескольких кругов разного диаметра, нанизанных на общий стержень, подобно пирамидке. В верхней части стержня закреплена стрелка. Круги подвижны и разделены на одинаковое количество секторов, на которых размещены тематические картинки.

�� Как использовать пособие. Алгоритм работы.

С помощью макета «Круги Луллия» на тему «Созвездия» можно проводить разнообразные игровые задания, которые обычно состоят из двух основных частей:

��

​

1. Уточнение знаний: на всех секторах кругов размещаются картинки или знаки, обозначающие различные объекты, связанные с темой.

​

Примеры игр:

​

• «Найди созвездие». Взрослый просит ребёнка назвать одно из созвездий, изображённых на среднем круге. Затем ребёнок находит изображение этого созвездия на нижнем круге, называет его и, поворачивая нижний круг, совмещает оба изображения.

​

• «Создай созвездие»:
• На большом круге макета изображены животные, являющиеся частью созвездий.
• На среднем круге — формы созвездий.
• На малом круге — названия созвездий.�Задача ребёнка — раскрутить круги и совместить сектора таким образом, чтобы получилось полное созвездие с его изображением и названием.

​

​

2. Развитие творческого мышления и речи: После уточнения знаний, пособие можно использовать для стимулирования воображения и развития связной речи.

​

Примеры игр:

​

«Расскажи историю созвездия»:

• Ребёнок выбирает любое созвездие, совмещая его изображение и название.
• Затем ему предлагается придумать и рассказать историю о том, как это созвездие появилось на небе, кто его создал, или какие приключения с ним связаны.
• Можно использовать дополнительные круги с изображениями персонажей, предметов или явлений природы, чтобы обогатить сюжет.

​

​

​

• Загадки созвездий»:
• Взрослый описывает одно из созвездий, не называя его, используя его характерные черты, форму или мифологические ассоциации.
• Ребёнок должен найти это созвездие на кругах, совместить его изображение и название, а затем объяснить свой выбор.
• Дети могут сами придумывать загадки друг для друга.

​

• «Что изменилось?» (для развития внимания):
• Взрослый устанавливает определённую комбинацию созвездий на кругах.
• Ребёнок внимательно смотрит и запоминает.
• Затем ребёнок закрывает глаза, а взрослый меняет положение одного или нескольких кругов.
• Задача ребёнка — определить, что изменилось, и вернуть круги в исходное положение.

​

«Путешествие по звёздному небу»:

• Используя стрелку, ребёнок выбирает первое созвездие.
• Затем он должен найти следующее созвездие, которое, например, находится рядом с первым на небесной сфере (если есть такая информация на кругах картинках), или имеет схожую форму, или связано с ним мифологически.
• Таким образом, создаётся цепочка созвездий, и ребёнок может рассказать о своём «путешествии».

​

Общие рекомендации по использованию:

• Начинайте с простого: Прежде чем переходить к сложным заданиям, убедитесь, что ребёнок хорошо ориентируется в названиях и изображениях созвездий.
• Поощряйте самостоятельность: Дайте ребёнку возможность самому вращать круги, выбирать комбинации и придумывать свои варианты игр.
• Используйте вопросы: Задавайте наводящие вопросы, чтобы стимулировать мышление и речь: «Почему ты выбрал это созвездие?», «Что ты знаешь о нём?», «На что оно похоже?».

�

На большом круге макета изображены животные, являющиеся частью созвездий.

На среднем круге — формы созвездий.

На малом круге — названия созвездий.�