Indikator/Ukuran Kinerja Satuan Pendidikan

​

Deskripsi KInerja

Bukti Kinerja

10.1. Membangun sikap menghargai keberagaman peserta didik

​

10.2. Mengenali keberagaman profil pendidik, tenaga kependidikan, dan peserta didik.

​

10.3. Membangun sikap menghargai kesetaraan gender pendidik, tenaga kependidikan, dan peserta didik.

​

Sekolah kami dalam membangun sikap menghargai keberagaman peserta didik melakukan pembiasaan literasi budaya tiap hari Rabu, pentas seni dan budaya lokal tiap semester. Melakukan pendataan demografis pendidik, tendik dan peserta didik, Pelatihan (IHT) kami adakan awal tahun pelajaran, memasukkan materi ajar dan strategi pembelajaran yang responsif dan inklusif terhadap keberagaman tersebut dalam modul ajar Misalnya, menggunakan bahan ajar yang mencerminkan berbagai budaya dan perspektif seperti cerita rakyat. Penggunaan teknologi, seperti platform pembelajaran daring,dalam modul ajar, mengadakan dialog terbuka tentang isu-isu kesetaraan gender, membentuk Ekskur: Club diskusi, ·mengintegrasikan nilai-nilai kesetaraan gender dalam kurikulum Pendidikan (KSP)

​

Dokumen Wajib:

• RKT
• E RKAS
• Modul Ajar
• Kalender Akademik
• Foto lingkungan belajar

​

Dokumen Pendukung Lainnya:

• Jadwal Pelajaran
• Dokumen literasi budaya
• Daftar Profil Pendidik, tenaga Kependidikan dan peserta didik
• Dokumen IHT
• Dokumen dialog terbuka
• Ekskur: Club Diskusi
• Pensi

Indikator/Ukuran Kinerja Satuan Pendidikan

Deskripsi KInerja

Bukti Kinerja

11.1. Memiliki kebijakan dan/atau prosedur yang mengakomodasi lingkungan belajar yang inklusif bagi berbagai kebutuhan belajar peserta didik

​

11.2. Melaksanakan program bagi pendidik, orang tua/wali, dan peserta didik untuk mengakomodasi kebutuhan belajar peserta didik yang beragam.

​

11.3. Melaksanakan kegiatan yang memfasilitasi pembelajaran untuk peserta didik dengan kebutuhan yang beragam

Kebijakan sekolah kami untuk mengakomodasi lingkungan belajar yang inklusif adalah menyediakan materi pembelajaran dalam berbagai format, termasuk teks, audio, dan video serta penampilan pensi P5, kemudian untuk mengakomodasi gaya belajar peserta didik seperti visual, auditori, dan kinestetik kebijakan ini kami tuangkan dalam RKT dan ERKAS dan penerapannya kami tuangkan dalam modul ajar dan hal tersebut juga kami cantumkan dalam visi misi sekolah. Kemudain terkait program bagi pendidik, orang tua/wali, dan peserta didik untuk mengakomodasi kebutuhan belajar peserta didik yang beragam. kami lakukan dengan memetakan kebutuhan belajar berdiferensiasi, Hampir semua guru di sekolah kami sudah melakukan pembelajaran berdiferensiasi

Dokumen Wajib:

• RKT
• E RKAS
• Modul Ajar
• Kalender Akademik
• Foto lingkungan belajar

​

Dokumen Pendukung Lainnya:

• Papan Visi dan Misi
• Dokumen lierasi budaya
• Daftar kebutuhan belajar dan pemetaannya
• Daftar Profil Pendidik, tenaga Kependikan dan peserta didik
• Dokumen IHT
• Dokumen dialog terbuka
• Ekskur: Club Diskusi
• Pensi profil pelajar Pancasila
• Contoh video pembelajaran diferensiasi

Indikator/Ukuran Kinerja Satuan Pendidikan

​

Deskripsi KInerja

Bukti Kinerja

12.1. Melaksanakan kebijakan dan program untuk mencegah dan menangani perundungan dan kekerasan lainnya

​

12.2. Memiliki pendidik dan tenaga kependidikan yang memahami tata laksana penanganan perundungan dan kekerasan lainnya

​

12.3. Melibatkan orangtua/wali dalam pencegahan dan penanganan perundungan dan kekerasan lainnya.

Untuk mewujudkan iklim belajar yang aman kami telah membuat POS tentang cara menangani perundungan, membuat tata tertib sekolah, membentuk tim konseling sebaya yang anggotanya terdiri atas siswa kelas tinggi/yang lebih tua sebagai mentornya dibawah pendampingan guru BK. Kemudaian dalam rangka memberikan layanan terhadap PD yang trauma akibat perundungan telah kami lakukan dengan membuat program layanan konseling melalui guru BK. Kemudian agar peserta didik, pendidik dan orang tua memahami apa itu perundungan dan dampaknya kami adakan program sosialisasi dan workshop tentang dampak negatif perundungan

Dokumen Wajib:

• RKT
• E RKAS
• Foto lingkungan belajar

​

Dokumen Pendukung Lainnya:

• POS Tata Cara Menangani Perundungan dan Kekerasan di Satpen
• Tata Tertib Sekolah
• Dokumen Pembentukan Tim Konseling Sebaya
• Program Layanan Konseling BK
• Dokumen Sosialisasi dan workshop tentang perundungan

​

​

Indikator/Ukuran Kinerja Satuan Pendidikan

​

Deskripsi KInerja

Bukti Kinerja

13.1. Memiliki/menggunakan bangunan dengan kondisi baik (tidak rusak sedang dan/atau rusak berat).

​

13.2. Melaksanakan prosedur keselamatan peserta didik melalui pengawasan dan pemeliharaan terhadap sarana dan prasarana

​

13.3. Melaksanakan prosedur dan Perlengkapan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K)

​

13.4. Mempunyai dan melaksanakan prosedurmitigasi bencana yang relevan dengan kondisi yang ada.

​

​

Untuk memastikan bahwa sekolah dalam kondisi aman dan juga dalam upaya menjaga keselamatan warga sekolah kami telah melakukan pemeriksaan sarara dan prasarana sekolah secara berkala sesuai dengan RKT dan eRKAS. Sedangkan dalam rangka untuk memberikan pemahaman tentang prosesdur penanganan P3K dan mitigasi bencana kami telah melakukan kegiatan sosialisasi warga sekolah pada awal tahun pelajaran

Dokumen Wajib:

• RKT
• E RKAS
• Kalender Akademik
• Foto lingkungan belajar

​

Dokumen Pendukung Lainnya:

• Jadwal Pemeriksaan Sarpras
• Hasil Perbaikan dan perawatan sarpras
• SOP P3K
• Dokumen Sosialisasi tata cara melaksanakan POS P3K dan mitigasi bencana

​

​

​

Indikator/Ukuran Kinerja Satuan Pendidikan

​

Deskripsi KInerja

Bukti Kinerja

14.1.Melaksanakan program untuk menjaga kebugaran peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan.

14.2.Menyediakan layanan Unit Kesehatan Sekolah (UKS) atau terhubung dengan fasilitas kesehatan terdekat.

14.3.Mendorong tersedianya pilihan makanan di lingkungandan sekitar satuan pendidikan yang tidak mengandung pemanis buatan, gula dan sodium berlebihan, zat pewarna dan pengawet makanan yang tidak aman.

14.4.Melaksanakan program untuk membangun kesadaran tentang kesehatan mental pada peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan.

14.5.Memberi kesempatan untuk pemenuhan kebutuhan istirahat dan bergerak aktif bagi pesertadidik, pendidik, dan tenagakependidikan.

14.6. Melaksanakan edukasi tentang kesehatan reproduksi dan pencegahan adiksi. Adiksi dalam hal ini merujuk pada narkoba, rokok, dan lainnya

​

Dalam rangka mewujudkan iklim lingkungan belajar yang sehat kami telah melakukan. Pertama setiap hari Rabu mengadakan senam bersama yang diikuti oleh warga sekolah. Kedua menyediakan layanan kesehatan yaitu UKS yang dibina oleh Guru PMR serta melakukan kerjasama dengan Puskesmas terdekat sekolah dalam hal ini Puskesmas .... (sebutkan namanya). Kami juga memiliki Kantin sehat dan secara berkala kami lakukan monitoring untuk memastikan makanan/minuman yang dijual memenuhi standar kesehatan. Kemudian untuk memberikan pemahaman tentang reproduksi dan pencegahan adiksi kami lakukan sosialisasi dan kerjasama dengan pihak terkait dalam hal ini.... (sebutkan instansi/pihak terkaittersebut)

Dokumen Wajib:

• RKT
• E RKAS
• Foto lingkungan belajar

​

Dokumen Pendukung Lainnya:

• Dokumentasi senam kebugaran
• Dokumen layanan UkS
• Jadwal monitoring kantin sehat
• Hasil Monitoring dan tindaklanjutnya
• Daftar makanan/minuman kantin
• Dokumentasi sosialisasi

​

​

No

Nama Peserta Didik

Gaya Belajar

Kebutuhan

Audio

Visual

Kinestetik

1

A

V

​

​

• Materi podcas
• Video rekaman

​

Dan seterusnya

​

​

​

​

No

Jenis Sarana dan Prasarana

Waktu Pelaksanaan

Kondisi

Rekomendasi

Baik

Rusak sedang

Rusak berat

1

Infokus kelas

Juni

​

​

​

LCD di ruang Komputer segera diadakan perbaika

2

Alat pemadam

Juni

​

​

​

Perlu pengadaan alat pemadam terutama ruang guru dan perpustakaan

3

Lapangan olahrga

Mei

​

​

​

Perbaikan segera area lapangan bola voli

4

Tangga sekolah

Mei

​

​

​

Guru piket selalu mengawasi PD naik turun tangga

No

Jenis Sarpras

Waktu pelakasa-naan perbaikan

Kondisi sebelum perbaikan

Kondisi sesudah perbaikan

Pelaksana

Sumber Anggaran

1

Infokus/LCD

Juni

​

​

CV...

BOS

2

Dan seterusnya

​

​

​

​

​

No

Hari

Nama Petugas

Keterangan

1

Senin

A

Monitoring dilakukan setiap saat

2

Selasa

B

​

3

Rabu

C

​

4

Kamis

D

​

5

Jum:at

E

​