1 of 23

Символи та образи. Художній образ. Знакові системи. Принципи побудови знаків

За навчальною програмою 2018 року

Урок 19

10

(11)

2 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Художній образ це узагальнена та естетично переосмислена картина життя чи світу, створена уявою митця (письменника, художника, композитора) у конкретній формі

Художній образ — це узагальнена та естетично переосмислена картина життя чи світу, створена уявою митця (письменника, художника, композитора) у конкретній формі.

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

3 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Види художніх образів

Символічні

Алегоричні

  • це багатозначні художні конструкції, де конкретний предмет, явище або постать вказує на прихований, глибший зміст. На відміну від простого знака, символ має невичерпну кількість значень, які можуть змінюватися залежно від контексту

(Хліб та сіль). Символ благородства намірів і дружби, а тому й гостинності. А також символ святості й прощення.

(Образ конокрадів). Втілює зажерливість найбільш небезпечних та підлих людей.

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

4 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Види художніх образів

За своїм характером

За місцем у творі

За ставленням автора

За способом творення (типом асоціювання)

трагічні, комічні

головні, другорядні, епізодичні

позитивні і негативні

Зорові, слухові, дотикові

смакові, запахові

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

5 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Види художніх образів

За предметом змалювання образи поділяються на:

образи-персонажі;

образи-пейзажі;

образи-речі;

образи-емоції;

образи-поняття.

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

6 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Властивості художнього образу:

образ є одночасно художнім узагальненням і конкретним зображенням в одиничному малюнку багатьох однотипних подій, людей, явищ, предметів;

картинність і конкретність

виражаючи переживання і настрої автора «в момент творення» (І.Франко), художній образ діє на почуття людини, хвилює її і викликає – позитивне чи негативне – ставлення до предмета зображення, його оцінку;

емоційність

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

7 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Властивості художнього образу:

небагатьма словами в літературі (звуками – в музиці, мазками фарб – у живопису тощо) художній образ виражає значний обсягом зміст, відтворює багатогранність суспільних подій і процесів, людських характерів, а також – світ предметів;

стислість і місткість

відтворює явища дійсності в «сконденсованому» вигляді, художній образ викладає різноманітні відомості про життя суспільства і природи, минуле й сучасне, про внутрішній світ і діяльність людини.

змістовність

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

8 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Художній символ

Неможливо переоцінити роль художніх символів у мистецтві. І тим не менше, хоча важливість символів підкреслювалася вже античної естетикою і філософією мистецтва, залишається ціла низка складних проблем, пов'язаних з розумінням таких символів. Тут можна зупинитися тільки на найбільш важливих з них.

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

9 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Визначення символу

У загальному випадку символ – це ідея, образ або предмет, що має власний зміст і одночасно представляє в узагальненій, нерозгорнутій формі деякий інший зміст.

Наро́дні си́мволи Украї́ни

Скарб українського народу. В українській графіці використовуються символи й образи з пісенної народної творчості, з легенд, що використовуються в обрядах і звичаях. Їх вишивають на сорочках, рушниках тощо. За втіленням символіки умовно поділяються на рослинні і тваринні.

Українці відтворюють ці символи у вишивці на сорочках, рушниках тощо, у розписі посуду, в кованих виробах, у різьбленні, в барельєфному прикрашанні житла, у розписах печі в хатах, гончарних виробах, у гравюрі, а також, в окремому виді української творчості — в писанках.

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

10 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Українці мають свої традиції, які споконвіку шанують і бережуть – це батьківська хата, материнська пісня, святий хліб, вишитий рушник, червона калина, зажурена верба, хрещатий барвінок, дивовижна писанка, вірний своєму краю лелека. Всі вони наші давні і добрі символи, наші обереги.

Джерело: https://vseosvita.ua/blogs/narodni-symvoly-ukrainy-40333.html

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

11 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Знакові системи

Знакові системи формувалися протягом усієї історії людства. Це було необхідно не тільки для того, щоб накопичені будівлі могли передаватися з покоління в покоління – на думку багатьох антропологів, наука про знаки спочатку зародилася як засіб спілкування між людьми.

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

12 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Функції знаків

В основі всіх знаків будь-якої мови лежать три елементарні функції, що випливають із семіотичної моделі комунікації, згідно з якою знак — посередник між користувачем та об'єктами зовнішнього світу:

назвати предмети реального світу;

Номінація

привести назване у зв'язок один до одного;

Предикація

локалізувати назване у просторі та часі.

Локалізація

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

13 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Види знаків та знакових систем

Одиничні та системні

Умовні та природні

Прямі та опосередковані

Статичні та операційні

Ситуативні та аситуативні

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

14 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

Класифікація знакових систем за особливостями знакового складу

В замкнених системах кількість знаків чітко визначена, і кожен новий знак перетворює вихідну знакову систему у нову. У відкритих системах поява нових знаків не порушує старої системи.

Замкнені та відкриті

Прості системи складаються з однорідних знаків. Складні — з різнотипних знаків та можуть бути одноярусними та багатоярусними, тобто такими, в виникає ієрархічне підпорядкування — знаки однієї підсистеми можуть бути зведені, спрощені до знаків іншої.

Прості та складні

Всередині перехресних систем містяться одні й ті самі знаки. Самобутня система не перетинається з іншими.

Перехресні та самобутні

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

15 of 23

Символи та образи. Художній образ

Розділ 3 § 19

За теорією графічного дизайну

Знакові зображення за теорією графічного дизайну умовно поділяються на три групи:

зображувальні

словесні

комбіновані

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

16 of 23

Стилістична єдність

Розділ 3 § 19

Material Design від Google

Принципи

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

17 of 23

Стилістична єдність

Розділ 3 § 19

Матеріалом є метафора

Сміливий, графічний, навмисний

Рух надає сенс

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

18 of 23

Стилістична єдність

Розділ 3 § 19

Матеріалом є метафора

Гнучка основа

Крос-платформа

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

19 of 23

Стилістична єдність

Розділ 3 § 19

Обійти

Матеріальна система

Матеріальний фонд

Матеріальні вказівки

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

20 of 23

Дайте відповіді на запитання

Розділ 3 § 19

  1. Що ви розумієте під поняттям «художній образ»?
  1. Назвіть види художніх образів.
  1. Назвіть властивості художнього образу.
  1. Що ви розумієте під поняттям «художній символ»?
  1. Назвіть види знакових систем.

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

21 of 23

Домашнє завдання

Розділ 3 § 19

Опрацювати теоретичний матеріал з теми уроку

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

22 of 23

Працюємо за комп’ютером

Розділ 3 § 19

Створіть презентацію “Стилістична єдність”

1. Розмісіть роботу на Google-диску, надайте доступ, для перегляду і редагування учителю і 2 однокласникам.

2. Перегляньте проектну роботу своїх друзів. Додайте коментарі. Порівняйте змістовну частину і оформлення.

3. Оцініть власну роботу і переглянуті роботи.

10�(11)

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

23 of 23

Дякую за увагу!

За навчальною програмою 2018 року

Урок 19

10

(11)