1 of 88

المستوى

1

المرحلة 1

الرياضيات

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

الدرس 1: عد عناصر مجموعة من 1 إلى 5.

2 of 88

توجيهات لاستعمال العرض

يقرأ المدرس الأرقام بإنشاد

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

​

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

3 of 88

الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

مؤشر الليزر

مطابقة الشرائح لإطار العرض

المذكرة اليومية - خطاطة ذهنية

4 of 88

درس اليوم

عد عناصر مجموعة من 1 إلى 5.

5 of 88

خاص بالأستاذ

مراحل الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

4

أنشطة تمهيدية

النشاط الرئيسي

أنشطة التدرب والتعمق : ممارسة مستقلة

اختتام الحصة

5

(55 دقيقة)

2 دقائق

15 دقائق

20 دقيقة

15 دقيقة

3 دقائق

6 of 88

خاص بالأستاذ

عند نهاية الحصة

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

عد وتعداد عناصر مجموعة وتمثيلها بالأصابع.

7 of 88

1. افتتاح الحصة

8 of 88

مرحبا أبنائي، سنبدأ درس اليوم

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

9 of 88

سأقرأ الأرقام، أنصتوا جيدا

يقرأ المدرس الأرقام بإنشاد وإيقاع

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

10 of 88

سنقرأ جماعة الأرقام.

يعيده المدرس عدة مرات مع المتعلمين

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

11 of 88

في درس اليوم سنتعلم كيف نعد عناصر مجموعات ونمثل عددها بالأصابع

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

12 of 88

2. أنشطة تمهيدية

13 of 88

سنتعلم كيف نعد الأشياء

يتأكد الأستاذ من فهم المتعلمين للمطلوب عبر دفعهم إلى التعبير عن ذلك بلغة بسيطة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

14 of 88

انتبهوا !. لِعَدّ الأشياء سنستعمل الأصبع. ارفعوا أصبعكم كما فعلت.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

15 of 88

سأعد أقلام الرصاص. لاحظوا جيدا،

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

16 of 88

واحد

يشير المدرس بأصبعه إلى القلم

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

17 of 88

واحد. قلم رصاص واحد

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

18 of 88

مثلوا العدد واحد بالأصبع هكذا.

يمثل المدرس واحد بإبهامه كما في الصورة

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

19 of 88

الآن سأعد الأقلام الحمراء.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

20 of 88

واحد.

يشير الأستاذ بأصبعه إلى كل قلم يعده

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

21 of 88

اثنان.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

22 of 88

اثنان.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

23 of 88

مثلوا العدد اثنان بالأصابع هكذا.

يمثل المدرس العدد اثنان بيده كما في الصورة

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

24 of 88

الآن سأعد الكتب.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

25 of 88

واحد.

يشير المدرس بأصبعه إلى كل كتاب وهو يعد واحد

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

26 of 88

اثنان.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

27 of 88

ثلاثة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

28 of 88

ثلاثة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

29 of 88

مثلوا العدد ثلاثة بالأصابع هكذا.

يمثل المدرس العدد 3 بأصابعه كما في المثال

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

30 of 88

أعد الآن الأقراص.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

31 of 88

واحد.

يعد المدرس الأقراص ويضع أصبعه على كل قرص يعده

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

32 of 88

اثنان.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

33 of 88

ثلاثة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

34 of 88

أربعة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

35 of 88

أربعة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

36 of 88

مثلوا العدد 4 بالأصابع هكذا.

يرفع المدرس يده ويري المتعلمين أصابعه الأربعة

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

37 of 88

أخيرا أعد الخشيبات.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

38 of 88

واحد.

يضع المدرس أصبعه على كل خشيبة يعدها

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

39 of 88

اثنان.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

40 of 88

ثلاثة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

41 of 88

أربعة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

42 of 88

خمسة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

43 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

خمسة.

44 of 88

مثلوا العدد خمسة بالأصابع هكذا.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

45 of 88

ضعوا أدواتكم على الطاولة : الكراسة، قلم الرصاص

قلم الرصاص

كراسة المتعلم

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

46 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

سأعد مجموعة الفيلة وأصلها بعدد الأصابع المناسب.

47 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

أعد الفيلة. ..... واحد، اثنان.

يضع المدرس أصبعه على كل فيل يعده

48 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

في المجموعة فيلان اثنان ... اثنان.

49 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

أصل بخط الفيلين بأصبعين هكذا.

50 of 88

الآن دوركم. صلوا بخط مجموعة الكلاب بعدد الأصابع المناسب.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

51 of 88

كل واحد منكم يشرح لزميله كيف قام بذلك.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

52 of 88

ارفعوا عدد الأصابع المناسبة.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

53 of 88

من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف توصل للحل. صححوا على كراستكم.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

54 of 88

النشاط الرئيسي

55 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

سننتقل الآن إلى النشاط 2.

56 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

انتبهوا. هذه مروحية . سأعد المروحيات وأصلها بعدد الأصابع المناسب

57 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

واحد.

58 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

أصل بخط المروحية بأصبع واحد هكذا.

59 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

?

ينبغي أن نتذكر خطوات العد والتمثيل بالأصابع. ماهي الخطوة الأولى؟

60 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

نعم. أشير بالأصبع لعد عناصر المجموعة. ما هي الخطوة الثانية؟

أَعُدُّ مُشيرًا بِأُصْبُعي

61 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

أَعُدُّ مُشيرًا بِأُصْبُعي

نعم. أقول العدد. ما هي الخطوة الثالثة.

أَقولُ الْعَدَدَ

62 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

أَعُدُّ مُشيرًا بِأُصْبُعي

أَقولُ الْعَدَدَ

أصل بخط المجموعة بعدد الأصابع المناسب.

أمثل العدد بِعَدَدِ الْأَصابِعِ الْمُناسِبِ

63 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

الآن دوركم للعد . كل واحد منكم سيصل مجموعة المراكب بعدد الأصابع المناسب.

64 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

انتهى الوقت. يقدم كل واحد نتيجته لزميله مع الشرح.

65 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

ارفعوا عدد الأصابع التي تمثل عدد المراكب.

66 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

من يشرح لنا كيف توصل للحل؟

67 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

نصل مجموعة المراكب بـ 5 أصابع هكذا. صححوا على كراساتكم.

68 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

كل واحد منكم سيصل بخط مجموعة الطائرات بعدد الأصابع المناسب.

69 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

انتهى الوقت. يقدم كل واحد نتيجته لزميله مع الشرح.

70 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

ارفعوا عدد الأصابع التي تمثل عدد الطائرات.

71 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

سأختار أحد التلاميذ ليقوم إلى السبورة ويشرح لنا كيف قام بذلك.

72 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

نصل مجموعة الطائرات بـأصبعين هكذا. صححوا على كراساتكم.

73 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

كل واحد منكم سيصل بخط مجموعة الغواصات بعدد الأصابع المناسب.

74 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

انتهى الوقت. يقدم كل واحد نتيجته لزميله مع الشرح.

75 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

ارفعوا عدد الأصابع التي تمثل عدد الغواصات.

76 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

سأختار أحد التلاميذ ليقوم إلى السبورة ويشرح لنا كيف قام بذلك.

77 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

نصل مجموعة الغواصات بـ 4 أصابع هكذا. صححوا على كراساتكم.

78 of 88

أنشطة التدرب

أنجز بمفردي

79 of 88

كل واحد منكم سينجز النشاط 3 بمفرده. سأمر بين الصفوف.

يشرح الأستاذ الجزء الأول المحلول من التمرين.

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

80 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

نصحح.

يتفاعل المدرس(ة) مع التلاميذ أثناء التصحيح.

81 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

ستشتغلون بشكل فردي لإنجاز التمرين 4 في الصفحة 9.

يشرح الأستاذ الجزء الأول المحلول من التمرين.

82 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

نصحح.

يتفاعل المدرس(ة) مع التلاميذ أثناء التصحيح.

83 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

ستشتغلون بشكل فردي لإنجاز التمرين 5 في الصفحة 9.

يشرح الأستاذ الجزء الأول المحلول من التمرين.

84 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

نصحح.

يتفاعل المدرس(ة) مع التلاميذ أثناء التصحيح.

85 of 88

5. اختتام الحصة

86 of 88

ما الذي تعلمناه اليوم؟ من يذكرنا بالخطوات التي اتبعناها؟

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

87 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

انتبهوا جيدا! في المنزل، ستنجزون كل الأنشطة المتبقية على الصفحتين: 8 و9.

88 of 88

5. اختتام الحصة

4.أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطة تمهيدية

1. افتتاح الحصة

إلى اللقاء في الحصة القادمة.