Motivation

May alaga ba kayong aso?

Paano niyo ipinakikita ang pagmamahal dito?

​

Paghahawan ng Balakid�

• A.
• 1. nagsilbi
• 2. kahalagahan
• 3. plano
• 4. regalo
• 5. lusubin
• 6. nanlalata
• 7. nakaabang

Pagdutungin ang Hanay A at B.

B

1. nanghihina
2. balak
3. sugurin
4. Handog
5. importante
6. nakabantay
7. naglingkod

​

​

​

Sino ang kaibigan ng aso na kasama niya na bumalik kay lobo?

​

​

Sagutin ang mga tanong.

1.Sinu-sino ang mga tauhan sa napanood na kwento?

2.Dahil sa katandaan ng aso, ano ang balak gawin ng among lalaki?

3.Kanino humingi ng tulong ang aso?

4. Ano ang plano ng lobo?

5. Ano ang hiniling ng lobo sa aso na kapalit ng tulong niya?

​

​

6. Sino ang kaibigan ng aso na kasama niya na bumalik kay lobo?

7. Ano ang aral ng kuwento?

• Ang pang-abay ay mga salitang nagbibigay-turing sa pandiwa, pang-uri isa pang pang-abay.

​

• Ang pang-uri ay mga salitang nagbibigay –turing sa mga pangngalan (tao, hayop, pangyayari, pook, o bagay)

​

Pangungusap mula sa Kuwento

1. “Tapat ako sa aking trabaho” ang sabi ni Sultan.
2. Masaya siyang naglingkod muli sa kanyang amo.
3. Nanlalatang naglakad ang pusa kasama ang aso papunta sa tagpuan.
4. Nagbigay babala ang lobo sa aso.

​

Pangkatang Gawain

Pangkat 1 – Verbal Linguistic

Paggawa ng PLOT

(Pamagat, Lugar, Oras, Tauhan)

​

Pangkat 2- Logical Mathematical

Magbigay ng limang Pangungusap na Pang-uri at Pang-abay

Pangkat 3� Visual -Spatial�Pagguhit sa paboritong tauhan sa kuwento

Pangkat 4 Musical- Rhytmic

Pag-awit ng kantang may kaugnayan sa Aralin

​

Pangkat 5

Pagpili sa mga pangungusap kung ito ay Pang-uri o Pang-abay

Isulat sa papel ang mga nagamit na pang-uri o pang-abay sa bawat pangungusap.

1.)Malamig na ang ulam na inihanda ni inay para sa mga bisita.

2.)Ang mga bata ay masiglang nagbabasa ng aralin sa silid aklatan.

3.)Mahirap man ang mga aralin ni Ana siya pa rin ay matiyaga at masipag.

4.)Madilim na nang umuwi si Nanay galing sa bangko.

5.)Mabilis tumakbo ang aso ni Dindo.

​