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El Juicio del Robot�Una Actividad Teatral sobre Inteligencia Artificial
Si un robot comete un error, ¿de quién es la culpa?
Inteligencia Artificial (IA)
Sistemas informáticos capaces de comprender, crear y responder como los humanos.
Ejemplos:
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Beneficios para los estudiantes
Generar ideas
Practicar idiomas
Redactar ensayos, historias o presentaciones
Resumir lecturas o apuntes
Crear cuestionarios o tarjetas de estudio
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Por qué esto es importante
Los estudiantes ya están usando la Inteligencia Artificial (IA) en casa y en la escuela.
La IA puede:
Pero la IA también plantea cuestiones sobre:
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Desafíos y riesgos
Alucinaciones:�La IA puede “inventar” hechos que parecen convincentes.
Privacidad:�Las herramientas de IA pueden recopilar y almacenar datos personales.
Plagio:�Copiar texto generado por IA puede considerarse deshonestidad académica.
Dependencia excesiva:�Los niños pueden dejar de pensar o ser creativos si permiten que la IA “lo haga todo”.
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Lo que debes saber
La IA no es ni buena ni mala , depende de cómo se use.
La orientación y los límites son necesarios.
Piensa en la IA como:�Una calculadora para palabras e ideas; útil, pero que necesita supervisión.(Puede ayudar a escribir, explicar y crear, pero a veces comete errores).
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Actividad
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Objetivos
Comprender la responsabilidad en el uso de la IA
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico
Practicar la comunicación y la colaboración
Aplicar la creatividad con reflexión
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Preparación del juego de roles
Los escenarios se presentan en las tarjetas de rol.
Fiscales �argumentan que el robot es culpable
Cada grupo habla por turno
luego los jueces anuncian el veredicto.
Defensa �argumentan que el robot no es culpable
Robot �Lee líneas guionadas
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Preparación del juego de roles
Los escenarios se presentan en las tarjetas de rol.
Los jueces �hacen preguntas y deciden
Cada grupo habla por turno
luego los jueces anuncian el veredicto
El público �escucha y anota un argumento
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Desarrollo del juicio
Los fiscales presentan los cargos. (2–3 min).
La defensa defiende al robot. (2-3 min).
El robot se defiende a sí mismo. (1-2 min).
Los jueces hacen preguntas y luego deliberan.
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Los jueces anuncian el veredicto: Culpable / No culpable
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Acción creativa
Dibuja tu robot
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Resumen final
Más allá del Hour of AI
Representa el juicio como una obra escolar.
Crea una exposición “Mi propio robot” con los dibujos de los estudiantes.
Quién es responsable de los errores de la IA,
la máquina o los humanos?
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