2
الدرس 1
الدرس 4
مراجعة
5
الدرس 2
الدرس 3
2
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ(ة)
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
العمل في ثنائيات
المرور بين الصفوف
(ة)خاص بالأستاذ
برمجة الأسبوع الثاني�
الدرس 2
الدرس4
حل المسائل (البحث عن قيمة الجزء)
الدرس 1
الدرس 3
تنظيم ومعالجة البيانات (3)
مراجعة
مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع
تنظيم ومعالجة البيانات (1)
تنظيم ومعالجة البيانات (2)
درس اليوم
تنظيم ومعالجة البيانات (3)
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
اختتام الدرس
افتتاح الدرس
نمذجة
ممارسة موجهة
ممارسة مستقلة
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
15
12
3
10
15
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
تمثيل معطيات في مبيان بالأعمدة.
(ة)خاص بالأستاذ
1
افتتاح الدرس
1
تصحيح الواجب المنزلي
الحساب الذهني
مرحباً، سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى.
سنبدأ بتصحيح الواجب المنزلي، خذوا الكراسة ص 135 .
صححوا التمرين رقم 1 لديكم دقيقة.
اَلْجَرْيُ
كُرَةُ الْقَدَمِ
كُرَةُ الْمِضْرَبِ
صححوا التمرين رقم 5 لديكم دقيقة.
12
اَلْأَفوكادو
اَلْبُرْتُقالُ
9
(ة)خاص بالأستاذ
1
افتتاح الدرس
1
تصحيح الواجب المنزلي
الحساب الذهني
سنبدأ بالحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث.
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط في دفاتركم كما في المثال.
8 x 2 = 16
A
مثالٌ :
16
اُكْتُبُوا فِي دَفاتِرِكُمْ:
A
عرض فيديو الحساب الذهني
5 x 3 = …..
8 - 3 = …..
6 x 2 = …..
15 - 7 = …..
8 x 4 = …..
5 + 6 = …..
1 x 7 = …..
9 + 8 = …..
5 x 3 = …..
8 - 3 = …..
6 x 2 = …..
15 - 7 = …..
8 x 4 = …..
5 + 6 = …..
1 x 7 = …..
9 + 8 = …..
صححوا. لديكم دقيقة واحدة
1
15
11
12
17
32
5
7
8
(ة)خاص بالأستاذ
تمثيل معطيات في مبيان بالأعمدة.
نمذجة
2
الآن سنتعلم كيف نمثل معطيات في مبيان بالأعمدة.
انتبهوا جيدا لشريط درس اليوم
من يذكرنا بما تعلمناه مع مجد وندى؛
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
سنقرأ معطيات الجدول ونمثلها في المبيان بالأعمدة خطوة خطوة.
ماذا نفعل في الخطوة الأولى؟
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
من يقوم إلى السبورة ليحدد العدد الموافق للعنصر الأول في الجدول والعمود المناسب له في المبيان؟
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
ماذا نفعل في الخطوة الثانية؟
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
من يقوم إلى السبورة ليحدد الخانات التي سيتم تلوينها في عمود القميص الأحمر؟
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
نعم. سيتم تلوين 6 خانات في عمود القميص الأحمر.
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
ماذا نفعل في الخطوة الثالثة؟
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
من يقوم إلى السبورة ليحدد الخانات التي سيتم تلوينها في عمود القميص الأبيض.
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
من يقوم إلى السبورة ليحدد الخانات التي سيتم تلوينها في عمود القميص الأخضر.
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
من يقوم إلى السبورة ليحدد الخانات التي سيتم تلوينها في عمود القميص الأحمر المزركش.
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
من يقوم إلى السبورة ليحدد الخانات التي سيتم تلوينها في عمود القميص الأبيض المزركش.
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
جيد. أكملنا الآن تمثيل معطيات الجدول في المبيان بالأعمدة.
أُحَدِّدُ مُعْطى الْعُنْصُرِ الْأَوَّلِ وَالْعَمودَ الْمُناسِبَ لَهُ...
1
أُلَوِّنُ الْخاناتِ في الْعَمودِ حَسَبَ الْعَدَدِ ...
2
أُكْمِلُ تَلْوين خاناتِ الْأَعْمِدَةِ حَسَبَ الْمُعْطَياتِ...
3
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
خذوا كراساتكم الصفحة 136.
لديكم 4 دقائق لتمثيل معطيات الجدول في المبيان. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
4
صححوا. من يشرح لنا كيف مثل معطيات الجدول في المبيان بالأعمدة؟
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
خذوا النشاط 3 الصفحة 137
لديكم 4 دقائق لإنجاز هذا النشاط، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
4
كل واحد يقارن إنجازه مع زميله. تأكدوا أنكم اتبعتم الخطوات بشكل سليم.
لِنَتَذَكَّرْ
الآن؛ ستشتغلون في ثنائيات
صححوا. لديكم دقيقة
1
(ة)خاص بالأستاذ
أنجز بمفردي
ممارسة مستقلة
4
على الصفحة 137 أنجزوا النشاط رقم 4 لديكم 6 دقائق.
سأمر بين الصفوف لأقدم المساعدة إليكم وأدون ملاحظاتي في كراساتكم.
6
صححوا. لديكم دقيقة
1
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
5
انتبهوا جيدا! أكملوا في المنزل الأنشطة التي لم نقم بإنجازها في الصفحتين 136 و 137
إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.
(ة)خاص بالأستاذ
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.