Стратегія розвитку Новоолександрівського ЗЗСО І-ІІ ступенів �на 2021-2026 роки

Кредо: Ніколи не зупиняйся на досягнутому, бо життя – це процес, тому завжди рухайся вперед

МІСІЯ:

Створення освітніх умов, що мають забезпечити формування конкурентної здатної, цілісної, суспільно -активної особистості

• забезпечення єдності між головними учасниками навчально-виховного процесу: дитиною, батьками і вчителями

​

ЗАВДАННЯ: - адаптувати якість освітніх послуг закладу у відповідність до вимог нової української школи; - створити комфортні умови для розвитку творчого потенціалу кожного учня; - партнерська освіта; - продовжувати зміцнювати матеріально - технічну базу закладу у відповідності до нового освітнього середовища.

• Пропозиції дітей 5-11 класів:

Закупити компьютери, активізувати батьків та учнів у житті школи, більше спортивних змагань, звернутися до депутатів з метою капітального ремонту школи, актової зали, заміни вікон, більше секцій та гуртків

Учням потрібно, щоб у школі

Співставимо запити суб’єктів навчально – виховного процесу

Очікування батьків

- збереження та зміцнення здоров'я дітей;

- якісну підготовку школярів до вступу в заклади вищої, середньої та початкової професійної освіти;

- задоволення різноманітних інтересів і потреб учнів та розвитку здібностей школярів

Педагоги очікують:

- підвищення рівня засвоєння матеріалу, а, відповідно – рівня знань учнів;

• створення в школі комфортних психолого-педагогічних і матеріальних умов для здійснення професійної діяльності;
• створення умов для творчої самореалізації в професійній діяльності.�- покращення матеріально-технічного забезпечення освітнього процесу

РЕАЛІЗАЦІЯ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ �В ГАЛУЗІ

формування творчої, інтелектуально розвиненої, ініціативної особистості,

сприяння становленню високосвідомого громадянина, висококваліфікованого парцівника;

примноження інтелектуального, творчого, культурного, економічного потенціалу регіону, держави

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Сильні сторони

Рівень освіти педкадрів:

Вища – 14

Базова вища - 3

Стаж роботи більше 3-х років – 100%

Вчасне проходження курсів підвищення кваліфікації

Можливості

Зв’язок з педвузами з метою залучення молодих спеціалістів

Підготовка кадрів з числа випускників

Слабкі сторони

Старіння педкадрів

​

Відсутність учителів іноземних мов

Загрози

відсутність закладів позашкільної освіти

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА

Сфери, що потребують стратегічних змін

• Створення комфортних,
• небезпечних умов навчання
• Навчальна робота

​

• Зовнішня
• привабливість закладу

​

• Збереження життя
• і здоров’я учнів

​

• Виховна робота

​

• Формування інформаційної
• грамотності

​

• Інновації в управлінні
• навчальним закладом

​

Збільшити привабливість школи—у першу чергу для учнів, персоналу, батьків

1. Розробити яскраву зовнішню символіку навчального закладу

2. Провести озеленення та благоустрій території школи, посадивши нові види квітучих рослин і вічнозелених та хвойних дерев (проект «Квітуча школа» проект: «Озеленення класної кімнати»)

3. Відремонтувати і поновити спортивне приладдя

4. Створити на території школи фруктовий сад (акція «Посади своє дерево»

5. Щорічний конкурсу «Кращий класний кабінет»

6. Ремонт актового залу

7. Впорядкування пришкільної території.

Інформаційний простір

1. Створення сайту школи в мережі Інтернет

2. Рекламна компанія в районній пресі, на сайті школи щодо подій у школі.

3. Створити шкільну газету,щорічно випускати буклети, що презентують роботу закладу

4. Організація виставки, публічної презентації досягнень школи.

Створювати інформаційні приводи (освітлювати яскраві, святкові, незвичайні події: походи, виставки й презентації цікавих проектів)

Доброзичливий мікроклімат між суб`єктами навчально – виховного процесу

1. Укріплення звичаїв, традицій навчального закладу.

2. Організація в школі кімнати відпочинку

3. Спільні поїздки, заходи на природі, екскурсії, святкування днів народження тощо; створення корпоративних фото матеріалів;

4. Використання елементів шкільної атрибутики й ритуалів під час проведення заходів (виконання шкільного гімну, внесення прапору, шкільні лінійки, використання слоганів, маршів, гербів тощо);

5. Залучення учнів до спортивних заходів, формування шкільної команди з учнів різних класів, різновікові спортивні команди, які відстоюють честь школи у змаганнях;

6. Створення загальної інформаційної системи для учнів школи – шкільних ЗМІ (дошка оголошень, шкільна стінгазета, Інтернет-сайт), які б висвітлювали шкільне життя, шкільні успіхи тощо;

7. Проведення загальношкільних ігрових і культурних заходів (балів, спектаклів, концертів і т.д. за участю учнів і педагогів);

8. Відродження інституту шефства старших школярів над молодшими

Досягнення високого рівня педагогічної, соціальної та управлінської компетентності співробітників

. Підготовки кадрів для школи з числа випускників, системна профорієнтаційна роботу серед учнів випускних класів щодо вибору педагогічних професій.

2. Стимулювання працівників школи:виплатити винагороди вчителям, учні яких посіли призові місця на всеукраїнських учнівських олімпіадах, у спортивних змаганнях, фестивалях тощо.

3. Організація лекцій за участю фахівців з інститутів підвищення кваліфікації з проблем педагогічної майстерності; лекцій з проблем викладання навчальних дисциплін.

4. Забезпечити умови для своєчасної курсової перепідготовки та професійного зростання в міжкурсовий період педагогів

5. Забезпечити умови для участі педагогів у конкурсах професійної майстерності, н-д Тижні педагогічної майстерно

Підвищити якість освітніх послуг

• Впровадження нових технологій в НВП
• Діагностика в навчальній та виховній діяльності
• Розробка програми мотивацій пізнавальних здібностей учнів.
• Розширювати мережу позашкільних гуртків
• Організація профільної підготовки учнів з урахуванням побажань батьків, учнів
• Підвищення педагогічної майстерності вчителів:

-залучення вчителів до науково-пошукової роботи;

- моніторингові дослідження навчально – виховного процесу

Зміцнення матеріально - технічної бази закладу:

• щорічний ремонт школи;
• подальше облаштування класних кімнат – озеленення, оформлення куточків, стендів;
• дизайн рекреацій школи, оформлення композицій,

озеленення рекреацій та коридорів;

• поповнення спортивного інвентарю;
• естетичне оформлення актового залу;
• поповнення комп`ютерного класу комп’ютерною технікою;
• впорядкування прилеглої пришкільної території;
• оновлення віконних рам

​

«Кожна дитина талановита, �допоможемо їй бути успішною та здоровою!»

• Мета:

• Завдання:

• Підвищити якість освітніх послуг у відповідності з освітніми стандартами.
• - Відкриття експериментального першого класу для дітей із захворюваннями шлунково-кишкового тракту
• - Забезпечити права дітей на вибір видів і форм діяльності, створити оптимальні умови для виявлення та розвитку творчої обдарованості кожного учня школи.
• - Розвивати досвід партнерства, волонтерства, самоврядування.
• - Реалізовувати інтелектуальний потенціал та емоційний інтелект дітей та дорослих шляхом активного залучення до навчальної та суспільно – громадської діяльності.
• - Забезпечити позитивний імідж навчального закладу.
• - Здійснювати освітній процес відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей учнів.
• - Забезпечити збереження та зміцнення здоров’я дітей.

• збільшення кількості учнів навчального закладу шляхом створення сучасного навчального середовища;
• підготовка педагогічних кадрів;
• впровадження та реалізація ключових компетентностей нової української школи;
• створення умов для самореалізації кожного учня відповідно його здібностям і можливостям;
• надання допомоги родині в вихованні дітей та в отриманні освіти, адаптації до життя в суспільстві та різноманітного розвитку дітей;
• збереження та зміцнення здоров’я дітей.

“По тому, як людина - від перших проблисків свідомості до останнього подиху – ставиться до своєї школи, судять про її внутрішню культуру і благородство, про її здатність дорожити честю і славою свого народу…

Школа завжди повинна бути важливим вогнищем мудрості народу…”

В.О. Сухомлинський

​

Керівник закладу – �автор школи

​

створити сучасний навчальний заклад в сільській місцевості зі своїм власним іміджем;

​

Обдарована дитина

Пошук  та створення умов для всебічного розвитку і розкриття інтелектуального та творчого потенціалу учнів, стимулювання творчого самовдосконалення  обдаро-ваних дітей.

Діти – наше майбутнє

В цьому напрямку разом повинні працювати вчителі, батьки, адміністрація школи. Бо нікому не секрет, що в класах з малою наповненістю учнів вибрати серед дітей кількох здібних – проблематично. Нерідко один і той же учень бере участь у кількох олімпіадах чи спортивних змаганнях. Для цього потрібне матеріальне заохочення учнів. Це співпраця з батьками та органами місцевого самовряду-вання, підприємцями.

Педагог ХХІ століття

Це стимулювання творчої діяльності вчителів. Це розробка і ведення блогів, проведення предметних семінарів, обмін досвідом на різних рівнях, участь вчителів у творчих конкурсах, конкурсах педагогічної майстерності, в учительських олімпіадах з метою підвищення професійного рівня.

Сприяння збереженню в колективі здорової атмосфери, доброзичливості, взаємопідтримки та коректності у взаємовідносинах, доброї психологічної обстановки, бажання сумлінно працювати, дотримання норм професійної етики.

Збереження атмосфери шанобливого ставлення до кадрів, особливо молодших і працівників пенсійного віку.

Збереження педагогічного колективу, колективу однодумців – один з пріоритетів у роботі директора.

НАПРЯМКИ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ НОВООЛЕКСАНДРІВСЬКОГО ЗЗСО І-ІІ ст.

«Формування життєво компетентної особистості в умовах інтеграції до європейського освітнього процесу через сучасні творчі підходи до навчання та виховання»

Мета адміністрації школи: 

створення комфортних умов для професійного зростання та розкриття творчого потенціалу кожного педагогічного працівника

1.1.1.Приміщення і територія

Перспектива:

-збільшення камер відеоспостереження;

-покращення освітлення в навчальних кімнатах старого корпусу;

-ремонт вестибюлю, коридорів старого корпусу та переходу до їдальні;

-модернізація спортивної площадки;

-створення географічного майданчика;

-створення зон відпочинку та Арт-коридорів;

-створення екологічних стежин , ділянок для дослідження та вирощування рослин.

1.1.2.Забезпечення навчальними та іншими приміщеннями

Здобутки :

Придбанно телевізори в навчальні кабінети та радіосистему

​

Поповнення спортивного обладнання (м'ячі та сітка для волейболу)

Встановлено систему очищення питної води

1.1.2.Забезпечення навчальними та іншими приміщеннями

Перспективи:

-поповнення сучасним обладнанням кабінетів природничо-математичного класу, фізики, кабінету обслуговуючої праці та майстерні, кабінету мистецтва;

-оновлення спортичного інвентарю;

-облаштування сучасного читального залу-студії.

ІІ.Освітній процес

Здобутки (для здобувачів освіти):

- участь у Всеукраїнських проєктах (“Компола”, “Healthy Schools») маємо компостер для виготовлення добрива;

- представлення Кіровоградської області в фіналі Всеукраїнського спортивно-масового заходу від НОК “Олімпійське лелеченя”;

- збільшена кількість інформаційних технологій під час освітнього процесу;

• розширена мережа гуртків (співпраця з Кіровоградським обласним ЦДЮТом): “Скульпурна мініатюра”, паперопластика “КвіОрі”, фотогурток, гурток різьби по дереву, гурток керамічного ліплення.
• співпраця з Кіровоградською обласною федерацією тхеквандо
• запровадження рухливих музичних перерв;
• достатній рівень дистанційного навчання (інф.з сайту “З перших уст” за результатами дослідження ГО, яку провели в рамках проекту «Активні батьки Кропивницького» за підтримки Європейського фонду підтримки демократії.

Здобувачі освіти

Перспектива:

-запровадження електронних щоденників;

-формування у здобувачів освіти відповідального ставлення до результатів навчання(мотивація навчальної діяльності, організація прес-центру, формування науково-дослідних товарист);

-продовжувати формувати здоровꞌязбережувальні компетентності;

-виховувати навички академічної доброчесності.

ІІ.Освітній процес

Здобутки (для освітян):

-організація швидкої комунікації (спільнота в Viber, наради при директорові та педагогічні ради в режимі online)

- збільшена кількість інформаційних технологій під час проведення уроків;

-участь у конкурсах фахової майстерності, освітніх форумах, регіональних (не) конференціяз EdCamp

Освітяни навчального закладу

Перспектива:

-вдосконалення володіння та використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі;

-створення власних відеоуроків;

-залучення педагогічних працівників до інноваційної освітньої діяльності, продовження участі у проєктах;

-робота в прогресивній команді однодумців.

ІІ.Освітній процес

Здобутки (для батьків):

-залучення батьків до складання шкільного меню ;

-спільна участь в проєктах;

-активна участь батьків у майстер-класах, виховних заходах, благодійних ярмарках;

-інформування про шкільне життя через сторінку школи у соціальній мережі Facebook

ІІ.Освітній процес

Перспектива:

-подальший розвиток педагогіки партнерства;

-запровадження Дня відкритих дверей;

-залучення батьків (за згодою) до участі у позакласних заходах.

Система якісної освітньої платформи

• Формування сучасного типу вчителя, вчителя-коуча, фасилітатора, тьютора, модератора

​

• Реалізація моделі випереджаючої освіти та компетентнісно зорієнтованого підходу, профільного навчання у школі за індивідуальною освітньою траєкторією кожної дитини

​

• Спрямування діяльності учнів за допомогою професійного мудрого керівництва з боку педагогічного колективу.

​

• Створення методичного супроводу роботи молодих вчителів щодо успішної адаптації до роботи в школі та підвищення рівня професійної компетентності.

​

• Створення атмосфери творчого пошуку оригінальних нестандартних рішень педагогічних проблем.

​

• Використання передових навчальних технологій та формування в учителів готовності до впровадження сучасних інноваційних технологій

​

Шляхи реалізації:

​

1. Розробка та впровадження системи рейтингового оцінювання педагогічних кадрів.

​

2. Створення моделей методичної роботи з групами педагогів різного рівня професіоналізму.

​

3. Удосконалення особистого досвіду на основі кращих досягнень науки і практики викладання.

​

 4. Участь у шкільних, районних та обласних конкурсах педагогічної майстерності. 

​

5. Забезпечити умови для своєчасної курсової перепідготовки та професійного зростання в міжкурсовий період педагогів

​

6. Забезпечення морального та матеріального стимулювання.

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА ТА ГОСПОДАРСЬКА �БАЗА школи

За останні роки значно покращилася матеріально-технічна база школи:

- обладнанні та оформлені класні кімнати для 1-4-х класів відповідно вимог НУШ;

• заміна вікон всієї школи;
• створено внутрішній туалет у будівлі початкової школи для учнів та працівників
• побудова складських приміщень

Збереження та постійне покращення �матеріально-технічної бази школи

• - проведення поточних ремонтів школи, класів з креативним підходом та з дотриманням санітарно-гігієнічних норм;
• - облаштування холу школи;
• - оформлення сходових кліток з креативним підходом та у стилі НУШ;
• - капітальний ремонт даху шкільної будівлі, порогу та майданчика перед школою;
• - креативне оновлення ігрового майданчика, яке б приваблювало молодших школярів;
• - придбання спортивного інвентаря, музичної апаратури, поновлення бібліотечного фонду (сучасна шкільна бібліотека – це не тільки інформаційно-ресурсний центр, а й центр цікавого проведення дозвілля

Родина

Соціально спрямований напрямок на покращен-ня якості взаємодії батьків і педагогів для становлення учня як особистості. Проведення батьківських зборів у вигляді тренінгів, спортивних свят із залученням батьків.

Співробітництво є важливою умовою ефективної навчально-виховної роботи

РОБОТА З БАТЬКАМИ

Телефон довіри

Творчі ігри з батьками

Круглий стіл

Тренінги

Клуб “Щаслива родина”

Міні-консультації

Вечори запитань та відповідей

Тиждень сім’ї

Ширми, папки-пересувки

Дні відкритих дверей

Консультаціїї

Анкетування

Нетрадиційні батьківські збори

Спільні свята та розваги

Батьківський куточок

Вирішення педагогічних задач, ситуацій

Аукціон ідей

Інформаційна відкритість

Постійне поновлення вмісту вебсайту, додавання нових рубрик «Для батьків», «Практичні поради і цікавинки» для учнів, «Документація закладу освіти».

Матеріально – технічне забезпечення

Продовжити роботу з належного обліку, використання і збереження шкільного майна, ремонту меблів та обладнання. Проводити поточні ремонти школи, класів і кабінетів, залучати до цієї роботи батьків, старшокласників, спонсорів Провести реконструкцію котельні школи Вирішити питання обладнання ігрового майданчика Провести капітальний ремонт надвірного туалету. Вирішити питання підключення до мережі Інтернету комп’ютерного класу школи Провести капітальний ремонт спортивного залу Провести капітальний ремонт покрівлі і сходів парадного входу. Створити матеріальну базу для розміщення музею школи Поновити меблі у навчальних кабінетах школи

Очікуванні результати виконання плану розвитку школи:

• забезпечення умов для здобуття сучасної, доступної та якісної освіти відповідно до вимог суспільства, запитів особистості та потреб держави;
• підвищення якості освітнього процесу;
• підвищення рівня професійної компетентності педагогів;
• підвищення якості вихованості школярів, створення толерантного середовища у школі;
• приведення матеріально-технічного стану школи у відповідність із потребами сучасної освіти;
• розвиток інтелектуальних та творчих здібностей учнів, підвищення результативності участі учнів в різних конкурсах та олімпіадах на різних етапах;
• формування сфери життєвого простору школи – дизайн території школи

СИСТЕМА КЕРІВНИЦТВА ШКОЛОЮ

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ, �ЯК ВИКЛИК ЧАСУ

• - створення єдиного інформаційно-освітнього простору, який
• включає сукупність технічних, програмних, телекомунікаційних і
• методичних засобів, що дозволяють застосовувати в освітньому процесі нові інформаційні технології і здійснювати збір, зберігання та обробку даних системи освіти.
• Єдиний інформаційно-освітній простір здійснює підтримку освітнього
• процесу й автоматизацію управлінської діяльності, забезпечує підвищення якості освіти і будується на основі розвитку ІК-компетенцій адміністрації , учителів і учнів.
• Основними учасниками і користувачами єдиного інформаційно-освітнього простору мають бути педагоги, учні, адміністрація школи, батьки

О Ч І К У В А Н І �Р Е З У Л Ь Т А Т И

Вмотивований вчитель, креативний, творчий педагог, інноватор, здатний до саморозвитку, наставник і приклад для підростаючого покоління.

Партнерство з батьками, школами, установами, як шлях до всебічного розвитку закладу.

Гуманізація, демократизація, просторова організація освітнього процесу.

Сучасно обладнаний освітній заклад з розвиненою спортивною, культурною інфраструктурою.

Випускник школи – освічений, всебічно розвинений, відповідальний громадянин і патріот, з морально-етичними принципами, здатний приймати відповідальні рішення, відкритий до інновацій.

Ціннісне ставлення до здоров’я, що включає свідоме й відповідальне відношення учнів, батьків та вчителів до здоровог оспособу життя.

​

«Якщо дме вітер змін – став не стіни, а вітрила». Cхідна мудрість

У програмі визначено лише ті завдання, які потрібно виконати в першу чергу. Їх реалізація, безумовно, не можлива без участі всіх працівників школи, учнів та їхніх батьків, органів місцевого самоврядування. Я сподіваюсь на цю підтримку, на те, що ми разом будемо розвивати школу, підвищувати її авторитет в регіоні та в Україні.