1 of 32

Πολιτιστικο προγραμμα

«Περπατώ, περπατώ μες στο κάστρο για να βρω

μια όμορφη κοπέλα που τη λέγαν Πατρινέλα»

Σχολικό έτος 2020-21

Τάξη: 2ο Τμήμα 1ου Νηπιαγωγείου Ρίου

Υπεύθυνες προγράμματος: Σπαλιάρα Ξένη, Ανδρικοπούλου Ελένη

2 of 32

Ποιοι είμαστε…

  • Το Νηπιαγωγείο μας βρίσκεται στο προάστιο του Ρίου, 9km από την Πάτρα
  • Στο πρόγραμμα συμμετείχαν τα 18 νήπια του 2ου τμήματος, του 1ου Νηπιαγωγείου Ρίου
  • Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τον Μάρτιο έως τον Ιούνιο με εξ αποστάσεως εκπαίδευση(webex) και με δια ζώσης διδασκαλία

3 of 32

  • Πώς ξεκίνησαν όλα……….Τις ώρες των ελεύθερων δραστηριοτήτων τα κάστρα μονοπωλούσαν το ενδιαφέρον των νηπίων και με αφορμή αυτή ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στο μαγικό κόσμο των κάστρων

4 of 32

«ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΙΔΕΩΝ-ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ»�Ρωτήσαμε τα νήπια τι είναι τα κάστρα, αν έχουν δει, αν υπάρχουν στον τόπο μας, γιατί τα έχτισαν, υπάρχουν σε άλλες χώρες.

Τα περισσότερα νήπια απάντησαν ότι το κάστρο μοιάζει σαν ένα μεγάλο σπίτι φτιαγμένο από τούβλα(κάποια είπαν με πέτρες), τα περισσότερα γνώριζαν το κάστρο του Ρίου, αλλά δεν γνώριζαν το κάστρο της Πάτρας. Η πλειοψηφία των νηπίων απάντησε ότι μέσα στο κάστρα ζούσαν πριγκίπισσες, βασιλιάδες και ιππότες, υπήκοοι και μερικά απάντησαν ότι τα έκτισαν για να πολεμήσουν τους εχθρούς η πλειοψηφία όμως είπε ότι τα έκτισαν για να ζουν βασιλιάδες και πριγκίπισσες.

5 of 32

«Ποιους στόχους βάλαμε»

ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ

  • Να γνωρίσουν την ιστορία του κάστρου της Πάτρας, τον μύθο της Πατρινέλας και την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας
  • Να γνωρίσουν την ιστορία του κάστρου του Ρίου
  • Να γνωρίσουν μερικά από τα κάστρα της πατρίδας μας
  • Να παρατηρήσουν, να καταγράψουν και να συγκρίνουν τα κάστρα με τα σημερινά σπίτια-κτήρια

ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΙ

  • Να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική, την γλυπτική, το κολάζ, να κάνουν κατασκευές, να δραματοποιήσουν μύθους-παραμύθια και να παίξουν θέατρο και παντομίμα

ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΙ

  • Να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν σε ομάδες, να εκφραστούν λεκτικά, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους και να αναπτύξουν τη φαντασία τους φτιάχνοντας ιστορίες για κάστρα, ιππότες-στρατιώτες, πριγκίπισσες, δράκους και παραμύθια.

ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ

7 Τα νήπια να αντιληφθούν τη σημασία που είχαν τα κάστρα για την προστασία των πόλεων

6 of 32

«Ψάχνοντας πληροφορίες μέσα από τη χρήση εποπτικού υλικού»

7 of 32

Με αφορμή τον πίνακα του Paul Klee «Kάστρο και ήλιος» φτιάξαμε κάστρα με κολάζ

8 of 32

Κατασκευές: δράκοι, κάστρα, ιππότες, πριγκίπισσες»

9 of 32

10 of 32

11 of 32

12 of 32

Δημιουργία ψηφιακού παραμυθιού με το εργαλείο web 2.0, Bookcreator

Κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως διδασκαλίας μέσω της Webex, τα νήπια κατασκεύασαν με χάρτινα πιάτα και άλλα υλικά που είχαν στο σπίτι, τους δράκους τους.

Συνδημιουργήσαμε το παραμύθι: «Στη χώρα των δράκων» με βάση τα ονόματα, τους χαρακτήρες και τις ιδιότητες που εμπνεύστηκαν τα παιδιά για τους δράκους τους

13 of 32

14 of 32

15 of 32

16 of 32

Υλοποιήσαμε δραστηριότητες προγραμματισμού με την μελισσούλα-ρομπότ του Νηπιαγωγείου μας την Bee bot

17 of 32

18 of 32

«Οικόσημα, στέμματα και ομαδική κατασκευή κάστρου»

19 of 32

20 of 32

21 of 32

Φύλλα εργασίας κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης-Webex

22 of 32

23 of 32

Παιχνίδι στις γωνιές με το κάστρο μας…

24 of 32

Παίξαμε πολλά παιχνίδια, ένα από τα αγαπημένα μας το παραδοσιακό παιχνίδι:

«Βασιλιά βασιλιά με τα δώδεκα σπαθιά, τι δουλειά;;;»

25 of 32

26 of 32

«Η Πατρινέλα»

Η Πατρινέλα είναι στη λαϊκή παράδοση το στοιχειό της Πάτρας, αφηγηθήκαμε την ιστορία της και την ζωγράφισαν τα παιδιά

27 of 32

Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση η Πατρινέλα έμενε στον νοτιοανατολικό πύργο του κάστρου της Πάτρας

Κατά την παράδοση έβγαινε μόνο όταν ήταν να έρθει κάποιο κακό και την άκουγαν να κλαίει. Την θεωρούσαν προστάτη της πόλης που την φύλαγε από τις αρρώστιες

28 of 32

Ο Νώτης Νησώτης στο ποίημα του "Πατρινέλα" αναφέρει ότι είναι μια πανέμορφη κοπέλα που έγινε στοιχειό αφού την φυλάκισαν στο κάστρο αλυσοδεμένη και πέθανε. Μας λέει ότι δεν μπορεί να τη δει ανθρώπινο μάτι αλλά μόνο όποιος πιεί μαγική σκόνη αλλά όταν περνά κοντά του καταλαβαίνει ένα θρόισμα που τον παγώνει, αυτό το λένε στρατιώτες που φύλαγαν σκοπιά και φυλακισμένοι όταν το κάστρο ήταν φυλακή

29 of 32

Η Πατρινέλα έβγαινε μόνο όταν ο ουρανός δεν έχει αστέρια και τριγυρνούσε στις επάλξεις ή μετά τα μεσάνυχτα στην πόλη

30 of 32

Πως περάσαμε, τι νιώσαμε, τι πετύχαμε…

  • Τα νήπια απόλαυσαν τις ιστορίες και τα βιβλία που διαβάσαμε για τα κάστρα του Ρίου και της Πάτρας και για μερικά από τα κάστρα της πατρίδας μας(Παλαμηδιού, Ναυπάκτου, Ρόδου, Μονεμβασιάς, Πύλου κ.α.)
  • Συνεργάστηκαν σε ομάδες, έφτιαξαν κατασκευές, κάστρα, οικόσημα, απεικόνισαν με ζωγραφική κάστρα, ιστορίες και μύθους που άκουσαν
  • Διασκεδάσαμε, απέκτησαν γνώσεις, παρατήρησαν, σύγκριναν κάστρα της Ελλάδας και κατανόησαν την χρησιμότητά τους τα παλιά χρόνια
  • Επικοινώνησαν, εκφράστηκαν λεκτικά, έπαιξαν, εμπλούτισαν το λεξιλόγιο τους και ανέπτυξαν τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητά τους, φτιάχνοντας ιστορίες για κάστρα, ιππότες, στρατιώτες, πριγκίπισσες, δράκους και παραμύθια.

31 of 32

  • Τα νήπια ανταποκρίθηκαν με μεγάλο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον καθ’όλη τη διάρκεια του προγράμματος, διαβάζοντας τα αγαπημένα τους βιβλία για τα κάστρα κατά την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων και φτιάχνοντάς τα με οικοδομικό υλικό, lego, πλαστελίνη και άλλα υλικά
  • Με μεγάλη προσοχή περίμεναν να ακούσουν τι πληροφορίες βρίσκαμε στη μηχανή αναζήτησης στο διαδίκτυο, όταν στα βιβλία μας δεν βρίσκαμε την απάντηση σε αυτό που μας ζητούσαν να μάθουν.
  • Απολαύσαμε όλες τις δράσεις, αλλά λόγω covid 19 δεν μπορέσαμε να υλοποιήσουμε τις προγραμ-ματισμένες επισκέψεις(κάστρο Πάτρας, κάστρο Ρίου, Αχάια Κλάους, παιχνίδια στην παραλία του Ρίου)

32 of 32

Καλό καλοκαίρι…