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Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe

Réservé à l’enseignant (e)

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Pictogrammes

Réservé à l’enseignant (e)

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Contenu de la semaine

Réservé à l’enseignant (e)

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Organisation de la semaine

  • Présentation du vocabulaire
  • Exploitation du vocabulaire
  • Activités de vocabulaire sur livret
  • Oral – Acte de parole
  • Lecture - Lettre e - E
  • Ecriture - Lettre e - E
  • Oral – Acte de parole
  • Lecture - Lettre e - E
  • Ecriture - Lettre e - E

Séance 3

Séance 5

  • Révision
  • Lecture offerte
  • Oral – Dialogue
  • Lecture - Lettre e - E
  • Ecriture - Lettre e - E
  • Oral – Dialogue
  • Lecture - Lettre e - E
  • Ecriture - Lettre e - E

Réservé à l’enseignant (e)

Séance 1

Séance 6

Séance 3

Séance 5

Séance 2

Séance 4

  • Révision
  • Lecture offerte

Séance 1

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Plan de la séance 6

  • Vocabulaire.
  • Lire et écrire la lettre e -E.
  • Questions en rafales.
  • Histoire de Nora et le robot.

1. Révision

Réservé à l’enseignant (e)

2. Lecture offerte

1. Révision

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Réservé à l’enseignant (e)

(ة)خاص بالأستاذ

Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :

  • Reconnaitre le vocabulaire étudié.
  • Lire la lettre e - E
  • Ecrire la lettre e - E
  • Répondre spontanément à des questions sur le contenu de la semaine.

* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.

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Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les leçons de la semaine passée. Soyez attentifs.

Révision

Lecture offerte

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D’abord, on va réviser le vocabulaire de la semaine. Répétons ensemble les mots : Une table - Une chaise - Un tableau – Une porte – Un bureau.

Une table

Une chaise

Un tableau

Une porte

Un bureau

Révision

Lecture offerte

10 of 67

Qui veut passer au tableau pour nommer les images ?

Révision

Lecture offerte

11 of 67

Répétons ensemble : Un élève – Une tête – Une règle – Une étiquette – Une étagère.

Un élève

Une tête

Une règle

Une étiquette

Une étagère

Révision

Lecture offerte

12 of 67

Qui veut passer au tableau pour nommer les images ?

Révision

Lecture offerte

13 of 67

Nous allons jouer au jeu des mots invisibles.

Jeu des mots invisibles.

Révision

Lecture offerte

14 of 67

Répétons ensemble : Une table - Une chaise - Un tableau – Une porte – Un bureau.

Une table

Une chaise

Un tableau

Une porte

Un bureau

Révision

Lecture offerte

15 of 67

Observez bien les images. Je vais masquer une image. Qui veut expliquer la consigne en arabe ?

Révision

Lecture offerte

16 of 67

Quelle est l’image qui manque ?

?

Révision

Lecture offerte

17 of 67

L’image qui manque est : le tableau.

Révision

Lecture offerte

18 of 67

Nous allons jouer au jeu des mots qui bougent.

Jeu des mots qui bougent

Révision

Lecture offerte

19 of 67

Répétons ensemble : Un élève – Une tête – Une règle – Une étiquette – Une étagère.

Un élève

Une tête

Une règle

Une étiquette

Une étagère

Révision

Lecture offerte

20 of 67

Observez bien. Je vais faire bouger 2 images. Qui veut expliquer la consigne en arabe ?

Révision

Lecture offerte

21 of 67

Quels sont les 2 images qui ont bougé ?

Révision

Lecture offerte

22 of 67

Les deux images qui ont bougé sont : Étagère et tête.

Révision

Lecture offerte

23 of 67

Maintenant, on passe à la lecture. Qui veut passer au tableau pour lire les lettres?

É

o

u

e

A

i

è

Révision

Lecture offerte

24 of 67

On continue. Qui veut passer au tableau pour lire les lettres ?

a

ê

O

i

E

u

é

Révision

Lecture offerte

25 of 67

Prenez vos ardoises.

Révision

Lecture offerte

26 of 67

Ecrivez la lettre e en minuscule.

e

Révision

Lecture offerte

27 of 67

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

Révision

Lecture offerte

28 of 67

Corrigez.

e

Révision

Lecture offerte

29 of 67

Ecrivez la lettre e en majuscule.

E

Révision

Lecture offerte

30 of 67

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

Révision

Lecture offerte

31 of 67

Corrigez.

E

Révision

Lecture offerte

32 of 67

Ecrivez la lettre é en majuscule.

É

Révision

Lecture offerte

33 of 67

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

Révision

Lecture offerte

34 of 67

Corrigez.

É

Révision

Lecture offerte

35 of 67

Ecrivez la lettre é en minuscule.

é

Révision

Lecture offerte

36 of 67

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

Révision

Lecture offerte

37 of 67

Corrigez.

é

Révision

Lecture offerte

38 of 67

Prenez vos cahiers.

Révision

Lecture offerte

39 of 67

Écrivez la lettre e en minuscule et en majuscule sur votre cahier. Je vais passer entre les rangs pour vérifier votre écriture.

E . . .

é . . .

e . . .

Révision

Lecture offerte

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Maintenant, c’est l’activité des questions en rafales. Je vais désigner des élèves au hasard pour répondre. Tenez-vous prêts.

?

?

?

Révision

Lecture offerte

41 of 67

Je vais poser la question à plusieurs élèves : « Comment ça va ? »

Comment ça va ?

?

Révision

Lecture offerte

42 of 67

Comment tu t’appelles ?

?

Je vais poser la question à plusieurs élèves : « Comment tu t’appelles ? »

Révision

Lecture offerte

43 of 67

Tu as quel âge ?

?

Je vais poser la question à plusieurs élèves : « Tu as quel âge ? »

Révision

Lecture offerte

44 of 67

Tu es en quelle classe ?

?

Je vais poser la question à plusieurs élèves : « Tu es en quelle classe ? »

Révision

Lecture offerte

45 of 67

Qu’est-ce que c’est ?

Qu’est-ce que c’est ?

?

Révision

Lecture offerte

46 of 67

Qu’est-ce que c’est ?

Qu’est-ce que c’est ?

?

Révision

Lecture offerte

47 of 67

Qu’est-ce que c’est ?

Qu’est-ce que c’est ?

?

Révision

Lecture offerte

48 of 67

Est-ce que c’est une chaise ?

Est-ce que c’est une chaise ?

?

Révision

Lecture offerte

49 of 67

Qu’est-ce que c’est un tableau ?

Qu’est-ce que c’est un tableau ?

?

Révision

Lecture offerte

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Qu’est-ce que c’est une porte ?

Qu’est-ce que c’est une porte ?

?

Révision

Lecture offerte

51 of 67

Plan de la séance 6

  • Vocabulaire.
  • Lire et écrire la lettre e - E.
  • Questions en rafales.
  • Histoire de Nora et le robot.

2. Lecture offerte

Réservé à l’enseignant (e)

2. Lecture offerte

1. Révision

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Aujourd’hui, nous allons découvrir une nouvelle histoire. Son titre est « Nora la petite maitresse et le robot ». Est-ce que vous êtes prêts ?

Révision

Lecture offerte

53 of 67

On va regarder le premier épisode. Soyez attentifs.

Révision

Lecture offerte

54 of 67

Lecture de la vidéo.

Révision

Lecture offerte

55 of 67

Nous allons écouter l’histoire une deuxième fois. Soyez attentifs.

Révision

Lecture offerte

56 of 67

Lecture de la vidéo.

Révision

Lecture offerte

57 of 67

Comment s’appelle cette fille ?

Comment s’appelle cette fille ?

Révision

Lecture offerte

58 of 67

Elle s’appelle Nora.

Elle s’appelle Nora.

Révision

Lecture offerte

59 of 67

Que demande Nora au robot ?

Que demande Nora au robot ?

Révision

Lecture offerte

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Nora demande au robot : qu’est-ce que c’est ?

Elle demande : qu’est-ce que c’est ?

Révision

Lecture offerte

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Que répond le robot ?

Que répond le robot ?

Révision

Lecture offerte

62 of 67

Le robot dit : « c’est une règle. ».

Le robot dit : « c’est une règle. ».

Révision

Lecture offerte

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Nora est-elle contente de la réponse du robot ?

Nora est-elle contente de la réponse du robot ?

Révision

Lecture offerte

64 of 67

Non, elle n’est pas contente de la réponse du robot.

Non, elle n’est pas contente de la réponse du robot.

Révision

Lecture offerte

65 of 67

On retrouvera Nora et le robot la semaine prochaine pour la suite de l’histoire.

Révision

Lecture offerte

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A la maison, faites un dessin sur l’histoire de Nora et le robot.

Révision

Lecture offerte

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La séance d’aujourd’hui est terminée. À bientôt.

Révision

Lecture offerte