����ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ �НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ �ПРАЦІВНИКІВ УНІВЕРСИТЕТУ�у 2019 та 2020 р.р.�

Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка

Заслухоно на засіданні Вченої ради ПНПУ імені В. Г. Короленка 25 лютого 2021 року

Питання підвищення кваліфікації НПП Університету унормовуються

​

«Порядком підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників у Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г. Короленка» (укладений на основі Постанови за № 800 і відповідно до Законів України «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність», «Про професійний розвиток працівників» і затверджено протоколом № 2 засідання вченої ради ПНПУ імені В.Г. Короленка 9.09.2019 р.)

​

Цим Порядком визначено:

• процедуру;
• види;
• форми;
• обсяг (тривалість);
• періодичність;
• умови підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників університету (включаючи механізм оплати, умови і процедуру визнання результатів підвищення кваліфікації).

​

Метою підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників є іх професійний розвиток.

​

Університет забезпечує умови для підвищення кваліфікації науково-педагогічним працівникам

кожні 5 років зі збереженням заробітної плати, а також право вільного вибору змісту програм, організацій і установ, які здійснюють підвищення кваліфікації.

​

Основними складовими професійного розвитку �науково-педагогічних працівників Університету є:

• 1) підвищення кваліфікації (навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо);
• 2) стажування (тобто навчання на робочому місці після або одночасно з теоретичною підготовкою для оволодіння практичними навичками);
• 3) інші (додаткові) види підвищення кваліфікації:

- участь у програмах академічної мобільності;

- наукове стажування;

- самоосвіта (інформальна освіта);

- здобуття наукового ступеня (доктора філософії чи доктора наук);

- здобуття вищої освіти (освітнього ступеня бакалавра чи магістра) тощо.

​

Підвищення кваліфікації для закладів освіти є обовязковою складовою системи забезпечення якості освіти. Підвищення кваліфікації - категорія більш змістовного за обсягом наповнення різновиду навчання, може відбуватись як в контексті практичної діяльності, так і суто у межах теоретичної підготовки фахівця (навчання за програмою довгострокового або короткострокового підвищення кваліфікації).

Стажування - лише одна з форм підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та являє собою «набуття особою досвіду виконання завдань і обов’язків певної професійної діяльності або галузі знань». Стажування зосереджено перш за все на набутті особою «практичного досвіду виконання виробничих завдань і обов’язків на робочому місці (тобто головним концептом стажування є саме практична діяльність)».

• Стажування здійснюється за індивідуальною програмою, що розробляється і затверджується суб’єктом підвищення кваліфікації (містить інформацію про її обсяг (тривалість) та очікувані результати навчання, іншу інформацію). Один день стажування оцінюється у 6 годин або 0,3 кредиту ЄКТС.
• За результатами проходження підвищення кваліфікації педагогічним та/або науково-педагогічним працівникам видається документ про підвищення кваліфікації (сертифікат, свідоцтво тощо).
• Педагогічні та науково-педагогічні працівники університету підвищують свою кваліфікацію згідно з Порядком не рідше одного разу на п’ять років.
• Загальний обсяг підвищення кваліфікації науково-педагогічними працівниками університету протягом п’яти років (можливо як накопичувальна система) не може бути менше ніж шість кредитів (180 годин).
• Зразки документів для організації підвищення кваліфікації подані у «Порядку…» у вигляді додатків 1, 2, 3, 4:
• * заява про направлення на підвищення кваліфікації / стажування,
• * направлення на підвищення кваліфікації / стажування педагогічного / науково-педагогічного працівника,
• * індивідуальний план підвищення кваліфікації / стажування,
• * звіт про підвищення кваліфікації / стажування.

​

Зразки документів:

Географія» закладів, з якими співпрацює університет, станом на �

​

​

Виконання планів підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників за 3 навчальних роки

Плани підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників�з 01.01.2021 р по 31.08.2021 р.

План підвищення кваліфікації керівників структурних підрозділів університету, їх заступників, керівника університету та його заступників здійснюється згідно з планом, затвердженим вченою радою університету

Здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти у 2019-2020 н.р.

науково-педагогічними працівниками Університету

106 науково-педагогічних працівників університету у 2019-2020 роках пройшли стажування за кордоном:

�Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників шляхом навчання �на запроваджених Університетом Сртифікатних програмах �

Функціонування наукових лабораторій (центрів),

які об’єднують науково-педагогічні школи і шкільних педагогів-практиків

​

Факультет технологій та дизайну:

• дизайн-центр,
• коучінг-центр

​

Факультет філології та журналістики:

• Короленківський центркраїнознавства,
• Науково-методичний центр якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури,
• Центр українсько-японської дружби «Sakura»,
• \Науково-дослідницький центр полтавської журналістики;

​

Психолого-педагогічний факультет:

• лабораторія кафедри психології,
• навчально-методична лабораторія інноваційних освітніх рішень.

Дякуємо за увагу !