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Contenu de la semaine
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Organisation de la semaine
Séance 3
Séance 5
Séance 1
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 6
Séance 3
Séance 5
Séance 2
Séance 4
Séance 1
Plan de la séance
1. Présentation du vocabulaire
Réservé à l’enseignant (e)
1. Présentation du Vocabulaire
2. Exploitation du vocabulaire
3. Activités de vocabulaire sur livret
Bonjour les enfants ! La leçon de français commence maintenant avec nos amis Majd et Nada. Soyez attentifs.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Il y a des noms masculins et des noms féminins. « poisson » est un nom masculin. « école » est un nom féminin.
Un poisson
Une école
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une école
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une élève
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Première année
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Deuxième année
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Un ongle
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Un poisson
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Répétons ensemble : Une école – Une élève – Première année – Deuxième année – Un ongle – un poisson
Une école
Une élève
Un ongle
Un poisson
Deuxième année
Première année
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Maintenant, on va apprendre d’autres mots avec Majd.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Un balcon
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Du savon
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une montre
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Un mouton
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
un pont
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une pompe
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Répétons ensemble : Un balcon – Du savon – Une montre – Un mouton – Un pont – Une pompe.
Un balcon
Du savon
Un pont
Une pompe
Un mouton
Une montre
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Prenez vos ardoises.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Ecrivez le numéro du mot « élève ».
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Ecrivez le numéro du mot « Première année ».
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Ecrivez le numéro du mot « ongle ».
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Ecrivez le numéro du mot « Poisson ».
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Rangez vos ardoises.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut nommer l’image ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut nommer l’image ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut nommer l’image ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut nommer l’image ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Maintenant, on va faire une jeu. Qu’est-ce qu’on dit : un pompe ou une pompe ? �Levez la main.
Un / Une pompe
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
On dit une pompe.
Une pompe
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qu’est-ce qu’on dit : un mouton ou une mouton? Levez la main.
Un / Une mouton
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
On dit un mouton.
Un mouton
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qu’est-ce qu’on dit : un pont ou une pont ? Levez la main.
Un / Une pont
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
On dit un pont.
Un pont
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Plan de la séance
2. Exploitation du vocabulaire
Réservé à l’enseignant (e)
1. Présentation du vocabulaire
2. Exploitation du Vocabulaire
3. Activités de vocabulaire sur livret
Observez cette scène pendant 30 secondes. Il y a des images déjà vues aujourd’hui.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Majd va nous montrer comment décrire l’image. Soyez attentifs.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Soyez attentifs. Majd va décrire la scène une deuxième fois.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
C’est à vous maintenant. Qui veut passer au tableau pour décrire l’image comme Majd ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Plan de la séance
3. Activités de vocabulaire sur livret
Réservé à l’enseignant (e)
2. Exploitation du vocabulaire
3. Activités de vocabulaire sur livret
1. Présentation du vocabulaire
Ouvrez le livret à la page 18. Vous allez faire cette activité avec votre camarade.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
À tour de rôle : l’un montre une image, l’autre dit le mot. Je passe entre les rangs pour vous aider.
Je montre l’image
1
Je dis le mot
2
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
La séance d’aujourd’hui est terminée. À la maison, révisez le vocabulaire sur le livret.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation