Тема уроку: Всеволод Нестайко.

«Чарівні окуляри» .

Замальовка життєпису письменника. Повість-казка про фантастичні пригоди сучасних школярів.

П’ятикласники!

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Сьогодні на уроці ви:

• ознайомитеся з життям та творчістю Всеволода Нестайка;
• дізнаєтесь, як необхідно вирішувати шкільні проблеми;
• зумієте визначити тему, ідею твору;
• будете вчитися працювати з прозовим твором, виділяючи деталі для глибшого розуміння; складатимете цитатний план;
• висловите своє ставлення, думки та міркування з приводу змісту повісті-казки;
• будете аналізувати твір у мистецькому контексті.

Цікаві факти

30 січня 1930 року у Бердичеві народився Всеволод Нестайко, якому судилося стати одним із найпопулярніших у світі дитячих письменників. За 55 років літературної діяльності він написав більше 30 повістей, романів і збірок оповідань, частина яких увійшла до золотого фонду дитячої літератури України. �

Цікаво знати

Незважаючи на нелегкі випробування, які випали на долю хлопчика (Голодомор, трагічна загибель батька, воєнне лихоліття, бідність), Всеволод Нестайко не втратив оптимізму, дитячої безпосередності та почуття гумору.

Письменник стверджував: якби в школах проводити уроки гумору, то діти зростали б доброзичливими. Тому однією з визначальних особливостей творів письменника є гумор.

Цікавим є те, що навіть злодії у його книжках не страшні, а кумедні.

Цікаві факти

У видавництві «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА»

Книги Всеволода Нестайка перекладені 20-ма мовами світу.

Його твори відзначені багатьма літературними преміями, а повість «Тореадори з Васюківки» внесено до особливого Почесного списку Г. К. Андерсена як один із найвидатніших творів сучасної дитячої літератури.

Асоціативний кущ

Гумор

Літературознавчий словничок

Епічними називаються твори, в яких�розповідається про певні події, описуються характери героїв/героїнь� через вчинки.

�Повість-казка — це великий епічний твір, у якому ведеться розповідь про фантастичну історію, діють казкові персонажі.

​

Народознавчий словничок

Рожеві окуляри – фразеологізм. Дивитися крізь рожеві окуляри означає ідеалізувати щось або когось, не помічати вад, дивитися на світ по-дитячому.

​

Цікаво знати

Арт-об’єкт "Світ крізь рожеві окуляри" на Співочому полі в Києві. 2014 р. Автори арт-об’єкту – Володимир Падун та Людмила Роздобудько-Падун. Висота скульптури – 2,9 метри, вага – 250 кг, на скло для гігантських окулярів витратили 800 пар звичайних лінз. Фото Владислава Мусієнка / УНІАН

Подорож у країну пригод. Пригода перша.

Питання від Всезнайка

До якого роду літератури належить твір «Чарівні окуляри»?

Як Всеволод Нестайко визначив жанр твору? Прочитайте.

З якої події почалися пригоди Васі Богданця та Ромки Черняка?

Назвіть прізвисько Васі Богданця. Хто його дав?

Куди зникли окуляри?

Робота в групах

Критичне читання

• 1 група Пригода 2
• Як відбулося знайомство Васі та Роми з Маргаритою Степанівною?
• Знайди портрет бабусі в оповіданні і порівняй його з ілюстраціями. Чи такою ви уявляли Маргариту Степанівну та інших персонажів?
• Як допомогли нашим героям окуляри цього разу?

• 2 група Пригода 3
• Чи погоджуєтеся ви з тією думкою, що добрі справи потрібно робити таємно?
• Які слова сказав Дід Мороз Васьові? Чи зробили друзі добрі вчинки за порадою Діда Мороза?
• Чи отримуєте ви задоволення, коли робите добрі справи?

Виразне

читання оповідання

Пригода 5

Подорож у країну пригод

Мистецтво декламації

• Як звали новачка і чому? Зачитайте портрет Рудика.

​

• Хто кепкував із Руденка? Оцініть вчинок.

​

• Які пригоди чекали на хлопчаків? З чого вони почалися?

​

Аудіокнига

https://youtu.be/yjuVpueVh4Y

​

• Чи погоджуєтеся ви, що зміст повісті є повчальним? У чому?

• Як ви думаєте, чому деякі люди дражнять інших? Так чинити правильно? Як це впливає на стосунки між людьми?

Проблемне питання

• Розгляньте ілюстрації А. Василенко. Які епізоди твору зображені на них?

Мистецький контекст

Скарбничка Божої та народної мудрості

Прочитайте і прокоментуйте прислів’я. Які з них суголосні ідеї повісті-казки Всеволода Нестайка «Чарівні окуляри»?

• Все добре переймай, а зла уникай. (Прислів’я)
• Вчися доброму — погане на ум не піде. (Прислів’я)
• Глибока вода не каламутиться. (Прислів’я)
• «І як хочете, щоб з вами чинили люди, так і ви чиніть з ними» (Лк. 6:31).
• “Горе тим, які зло називають добром, і добро – злом, пітьму вважають світлом, і світло – пітьмою, гірке вважають солодким, і солодке – гірким!” (Ісаї 5:20). “

Літературознавчий практикум

• Завдання капітанам. Складання цитатного плану. Пригода п’ята

Цитатний план

• «Рудик Руденко був рудий, як жар…»
• «Ромка як побачив Рудика — аж присів від захвату. »
• «…коли ми наблизилися, то побачили, що на парті лежать дві пари однаковісіньких окулярів ».
• «Тротуаром повз нас ішли перехожі. І всі вони були руді — геть-чисто всі.»
• «У нас суд відбувається в цирку. І судять винного глядачі.»
• «Левко Африканович каже, що цього брюнета треба зробити лисим.»
• «Ромка обома руками тримався за свою чорну чуприну.»

Питання від Всезнайка

• Зло чи добро перемогає у творі? Чому?

• Чи можна кепкувати з інших?

• Кого із героїв твору ви обрали б собі у друзі?

• Чи подобаються вам персонажі твору? Чому?

• Як Ромка змінив своє ставлення до Рудика Руденка?

Бути вчителем – круто! Відповідально!

• Роль вчителя виконує один з п’ятикласників

• Користуючись підручником, постав питання другові.

• Передай йому естафету вчительства.

• Питання не повинні повторюватися.

Мікрофон

• Всеволод Нестайко повістю-казкою «Чарівні окуляри» вчить нас…

• Мені сподобались Вася Богданець та Ромка Черняк, тому що…

• Персонажі твору хоч і люблять витівки, проте завжди…

• Я хотів би мати чарівні окуляри, щоб…

Рефлексія. Самооцінювання