Nous sommes un, �nous sommes le titre I.

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CONTACT :

Bureau du titre I

1829 Denver West Drive, n° 27

Golden, CO 80401

303-982-0835

EN TANT QUE PARENT/TUTEUR, VOUS AVEZ LE DROIT DE…

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• Connaître les qualifications des enseignants ou des paraprofessionnels de votre enfant si votre enfant reçoit les services d’un professionnel

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• Savoir que votre enfant a un enseignant pendant plus de quatre semaines qui ne répond pas aux qualifications de l'État

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• Savoir que l'école et votre enfant fonctionnent sur la base de mesures d'évaluation

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• S'attendre à une communication régulière avec votre école dans un langage de votre choix

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• Travailler avec les autres familles et les enseignants à l'élaboration d'un accord familial au niveau de l'école entre l'école et les familles ;

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• Aider à planifier la façon dont les fonds du titre I sont utilisés

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• Travailler avec les autres familles, les enseignants et le directeur d'école pour élaborer un plan d'amélioration unifié (UIP).

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• Demander une rencontre avec l'enseignant de votre enfant ou le directeur

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• Demander des informations concernant toute politique de l'État concernant la participation des élèves à toute évaluation requise et votre droit de retirer votre enfant de ces évaluations

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• Participer à la prise de décisions et aux réunions qui informent les familles

NOTRE PARTENAIRE, VOTRE SUCCÈS

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Notre programme de participation des familles est basé sur les six normes nationales de l'association des parents d'élèves (PTA) :

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1. Bienvenue à toutes les familles

L’école traite les familles comme des partenaires précieux dans l’éducation de leur enfant et favorise un sentiment d’appartenance à la communauté scolaire.

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1. Communique efficacement

L’école aide le personnel à prendre part à une communication proactive, opportune et bidirectionnelle afin que toutes les familles puissent facilement comprendre et contribuer à l’expérience éducative de leur enfant.

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1. Soutien la réussite de l'élève

L’école renforce la capacité des familles et des éducateurs à collaborer continuellement pour soutenir l’apprentissage scolaire, social et émotionnel des élèves.

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1. Parle au nom de chaque enfant

L'école affirme l'expertise et la défense de la famille et de l'élève afin que tous les élèves soient traités équitablement et aient accès à des relations et des opportunités qui soutiendront leur réussite.

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1. Partage le pouvoir

L'école collabore avec les familles dans les décisions qui touchent les enfants et les familles et ensemble et en équipe, informe, influence et crée des politiques, des pratiques et des programmes.

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1. Collabore avec la communauté

L'école collabore avec des organismes communautaires et des membres pour mettre les élèves, les familles et le personnel en contact avec des possibilités d'apprentissage élargies, des services communautaires et une participation civique.

LES FONDS DU TITRE I…

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sont alignés sur les objectifs de l'école et du district en matière d'amélioration continue de l'école. Les fonds sont alloués par les districts locaux aux écoles où la concentration d'élèves est la plus élevée bénéficiant de déjeuner gratuit et à prix réduit. Le financement du titre I aide les écoles locales à offrir des possibilités d'éducation équitables à chaque élève dans les écoles ayant des besoins économiques.

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LES SERVICES DU TITRE I PEUVENT COMPRENDRE…

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• Un enseignement ciblé en lecture et en mathématiques
• Des possibilités d'apprentissage étendues
• L'apprentissage professionnel des enseignants/membres du personnel
• Des possibilités de participation des familles
• Du matériel pédagogique et des ressources basés sur la recherche pour accélérer l'apprentissage
• Des conseils, des services de mentorat et des programmes de santé mentale en milieu scolaire
• Des interventions climatiques scolaires
• Des appareils et des logiciels qui permettent aux élèves d'accéder à l'apprentissage numérique et aux enseignants d'accéder à la formation

LE TITRE I EST…

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le plus important programme financé par le gouvernement fédéral pour l'enseignement primaire et secondaire du pays. La loi sur la réussite de chaque élève (ESSA) a été autorisée en 2015 par la loi sur l'enseignement primaire et secondaire (ESEA).

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L'ESSA offre la possibilité d'améliorer les résultats pour tous les élèves. L'ESSA aide les écoles publiques de Jeffco à atteindre l'équité pour les élèves les plus à risque de ne pas répondre aux normes de réussite scolaire.

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Le titre I est conçu pour fournir aux écoles un soutien scolaire supplémentaire et des possibilités d'apprentissage qui se traduisent par la compétence scolaire de tous les élèves grâce à un enseignement fondé sur des preuves.

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LES ÉCOLES DU TITRE I…

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• Des fonds budgétaires pour répondre aux besoins de tous les élèves, en particulier de leurs élèves les moins performants

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• Le développement de programmes qui soutiennent l'enseignement en classe

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• Le suivi de progrès des élèves

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• Des rapports aux familles et à la communauté des progrès réalisés par l'école pour aider les élèves à réussir

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• L'inclusion des familles dans la prise de décisions au niveau de l'école et du district

NOTRE MISSION :

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Assurer l'accès, l'équité et l'opportunité afin de garantir la réussite de tous les élèves.

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Jeffcon 2023