1

2

Leerlingen zullen hun kennis over recycling en de negatieve effecten op het milieu zonder beste praktijken voor recycling herzien en opfrissen. Ze zullen ook kennismaken met het concept van "afvallekkage" als gevolg van niet recycleren en verkeerd beheer van recycleerbare materialen.

Ze werken in kleine groepjes of individueel aan een "Afvalheld"-verhaal met een boodschap om anderen te informeren, te inspireren en aan te moedigen actie te ondernemen tegen afval in ons milieu. De leerlingen doorlopen een reeks oefeningen om hen te helpen de kernboodschap van hun verhaal te overdenken en te ontwikkelen om anderen tot actie aan te zetten.

1

Laat de lesdia's aan de klas zien en voer een discussie over wat ze al weten over recycling en introduceer het concept of waste leakage en ocean bound waste. Stel de leerlingen de leidende vragen op de PowerPoint-dia's.

Print de hand-out "JA/NEE", het "Storyboard" en de "Story Planner" uit.

Verzamel allerlei kunstbenodigdheden en posterborden (1 per groep of per leerling)

2

Lesvoorbereiding en leerplanafstemming

Voorbereidingstijd: 10 - 15 minuten

3

Belangrijkste leerresultaten en aanpassing aan het curriculum:

• Wetenschap - Aarde en menselijke activiteit: Oplossingen communiceren die de impact van de mens op het land, het water, de lucht en/of andere levende wezens in de lokale omgeving verminderen. Dingen die mensen doen kunnen de wereld om hen heen beïnvloeden. Maar zij kunnen keuzes maken die hun invloed op het land, het water, de lucht en andere levende wezens verminderen.
• Engelse taalvaardigheid en geletterdheid: Deelnemen aan samenwerkingsgesprekken met diverse partners over onderwerpen en teksten. Volg de afgesproken gespreksregels. Gebruiken woorden en zinnen die zijn verworven door gesprekken, lezen en voorgelezen worden, en reageren op teksten.

Afstemming op de SDG's

Lesvoorbereiding en leerplanafstemming

Voorbereidingstijd: 10 - 15 minuten

4

De les

1

Introduceer de les aan uw leerlingen door te vragen naar hun kennis van wat wel en wat niet gerecycleerd kan worden. Toon de "JA/NEE"-dia of print de hand-out als referentie.

• Creëer een open discussie over de grondbeginselen van recycling.
• Recycleert u?
• Wat kan gerecycleerd worden?
• Wat kan niet gerecycleerd worden?
• Vraag hen een paar voorbeelden van elk te geven.

4

Geef hen 5 minuten om in de klas te zoeken naar plastic flessen om in de nieuwe bak te doen.

Duur van de les: 25 - 30 minuten

2

3

Leerlingen maken een Afvalheldenverhaal om anderen te inspireren en te beïnvloeden om actie te ondernemen tegen afval in het milieu. De leerlingen maken aantekeningen over beste praktijken voor recycling, afvalstatistieken en feiten om de belangrijkste boodschap van hun verhaal te ondersteunen. Gebruik de dia's voor het ontwerpen van verhalen en de hand-outs Story Planner en Storyboard om hen te helpen bij het maken van hun verhaal.

Druk de "Verhalenplanner" en de "Storyboard"-hand-outs af zodat de leerlingen ze in de klas kunnen invullen. De leerlingen zullen waarschijnlijk 4 of meer storyboard-handouts nodig hebben om hun verhaal te maken. Ze kunnen in een groep of individueel werken en u kunt de les ook uitbreiden door hen hun verhaal uit hun storyboard te laten schrijven en met de klas te laten delen.

De PowerPoint-presentatie voorbereiden

Wanneer u klaar bent om de lessen aan uw klas te presenteren, klikt u op Diavoorstelling in de bovenste menubalk en selecteert u vervolgens Presentatorweergave. In de weergave Presentator ziet u uw aantekeningen terwijl u presenteert, terwijl het publiek alleen uw dia's ziet.

De notities verschijnen in een deelvenster aan de rechterkant. De tekst wordt automatisch omgeslagen, en indien nodig verschijnt er een verticale schuifbalk. U kunt ook de grootte van de tekst in het deelvenster Notities wijzigen met de twee knoppen linksonder in het deelvenster Notities.

6

7

JA

GEEN

Altijd recyclen:

Nooit recyclen:

Glazen pot

PET Plastic fles

Kartonnen doos

Metaal kan

Bananenschil

Vuil servet

Gloeilamp

Juice box

Speelgoed

Plastic zak

Potlood

Schoenen

Tuinslang

8

Maak een "Afval Held" verhaal

Maak een verhaal gebaseerd op jouw Afvalheld en een "oproep tot actie" om anderen te inspireren en te informeren om afval in het milieu te verminderen en de wereld te redden.

Je verhaal moet:

• anderen informeren over wat in uw omgeving kan worden gerecycleerd
• Uw publiek inspireren om meer te recyclen en hoe het beter te doen
• Een storyboard maken dat kan worden omgezet in een geschreven verhaal of film.
• Je hoofdpersoon moet je "Afval Held" zijn.

9

Recycling Tips die we kunnen delen om anderen te inspireren tot recycling.

Zoek de #1PET op de bodem van plastic flessen en recycle ze. PET plastic flessen zijn volledig recyclebaar.

Recycle items in de juiste recyclebak waar u het recyclingsymbool ziet.

10

Hoe voorkomen we dat er afval in ons milieu terechtkomt?

De 3 stappen naar recycling

1

Weet wat u kunt recyclen

2

Leeg, reinig en droog ze voordat ze in de vuilnisbak gaan.

3

Doe recyclebare materialen in de juiste recyclebak.

11

Wat is de boodschap van uw afvalheld om te informeren en te inspireren?

Als uw recyclagecontainer stinkt, is hij vervuild.

Als je er met je vinger doorheen kunt prikken,

recycleer het niet

Recycle nooit iets dat kleiner is dan een identiteitskaart

Aparte

gecombineerde materialen

Houd uw recyclebare materialen droog - minder dan een theelepel vloeistof

Recycling Best

Praktijken en tips

12

Recycling tips om te delen om anderen aan te moedigen om te sorteren

​

Sommige landen hebben afzetsystemen, dit zijn retourstations waar PET-plastic flessen en glazen flessen kunnen worden geretourneerd.

​

​

Afhankelijk van het land en het stortingssysteem moeten glas en plastic afzonderlijk worden geretourneerd of niet.

13

Statiegeld

Zoek de machine om uw plastic, glas of blik terug te brengen

Recycle deze materialen door ze in deze machine of in een sorteercentrum te deponeren

14

Oceaanafval

15

Bijna de helft van de schildpadden in de wereld heeft plastic afval gegeten.

​

Hoeveel oceaanafval wordt per ongeluk opgegeten door oceaandieren?

​

16

Recycling Tips die we kunnen delen om anderen te inspireren tot recycling.

Doe geen voedsel in de recyclingbak. Natte en vuile voorwerpen kunnen niet worden opgehaald.

Gebruik minder materialen voor eenmalig gebruik, zoals plastic tasjes en plastic rietjes die we maar één keer gebruiken.

17

Meer feiten ter inspiratie

1

Het duurt bijna 450 jaar voordat een plastic fles op een stortplaats is afgebroken.

2

Het duurt ongeveer 4.000 jaar om glas te ontbinden op een stortplaats.

3

Er drijft een enorm "vuilnis eiland" in de oceaan 2x zo groot als de staat Texas.

4

5

Menselijk afval is gevonden in het diepste deel van de oceaan en op de hoogste bergtop ter wereld.

PET Plastic is het meest gerecyclede plastic ter wereld.

18

Wat is de boodschap van jouw "Afvalheld" om te inspireren?

19

Hoe uw verhaal vormgeven

Setting: Introduceer je setting met een korte paragraaf

• Waar zijn je personages?
• Hoe laat is het?
• Wat kunnen ze zien

Dialoog: Schrijf de naam van je personage voordat ze spreken

• Geef met haakjes aan wanneer je personages spreken. bijv. "We moeten meer recyclen" zei Mark.

Hoofdbericht:

• Probeer niet te veel tegelijk te zeggen.
• Kies één of twee eenvoudige hoofdboodschappen om mensen aan te moedigen om te recycleren.
• Ondersteun je boodschap met interessante statistieken en feiten uit deze les.

20

Breng uw ideeën in kaart

Recycleman vecht om de wereld te laten recyclen en het milieu gezond te houden.

Trashman sluipt scholen binnen om leerlingen te vertellen dat ze niet hoeven te recyclen en al het afval gewoon in dezelfde prullenbak moeten gooien.

Heeft Recycleman een side kick nodig?

Wending in het verhaal:

Recycleman werd gevangen en opgesloten diep in de stinkende en giftige stortplaats door Trashman...

Recycleman moet zijn grootste vijand Trashman vermijden

Recycleman wordt geconfronteerd met vele uitdagingen, zoals mensen die afval achterlaten, hun slechte kennis van recycling, en Trashman die wil dat al het afval naar zijn geheime, enge stortplaats gaat.

Mogelijke titels:

• Recycleman en de Doemstortplaats
• Het tijdperk van het afval
• Trashman valt aan

21

Maak een lijst van de belangrijkste gebeurtenissen

Het was een koude donkere nacht op de planeet Plastico toen Recycleman een telefoontje kreeg van de aarde.

Trashman is plaatselijke scholen binnengevallen om te vertellen

kinderen niet te recyclen.

Recycleman moest naar de aarde vliegen en de strijd aangaan met Trashman.

1

2

3

Recycleman vond een selecte groep studentenactivisten om meer recycling op scholen in de wereld op te zetten.

Recycleman vocht tegen Trashman op de geheime, enge stortplaats en werd gevangen en diep onder het afval begraven.

De studentenactivisten vonden genoeg recycling om een gigantische schop te bouwen om Recycleman bloot te leggen en te redden.

4

5

6

22

Schrijf je verhaal om te overtuigen

Een herkenbaar verhaal

Herhaal uw bericht

Gebruik feiten om de boodschap te ondersteunen

Gebruik wat humor

Laat uw publiek de problemen van het niet recyclen begrijpen door uw Afvalheld-verhaal.

Bijvoorbeeld, als Trashman de strijd wint zal meer afval onze omgeving aantasten.

Uw boodschap herhalen doorheen uw verhaal is een doeltreffende manier om ervoor te zorgen dat uw publiek het onthoudt.

bv. verminderen, hergebruiken, recyclen.

Het gebruik van feiten en cijfers is een doeltreffende manier om uw boodschap te valideren. Sommige gegevenspunten kunnen echt helpen om het probleem te illustreren.

Bijvoorbeeld: Het duurt 4.000 jaar voordat een glazen pot op een stortplaats is afgebroken.

Trek de aandacht van de lezer met humor, waardoor hij meer openstaat voor uw boodschap.

23

Verhalenplanner

Gebruik deze verhalenplanner om uw verhaal te creëren

Titel van je verhaal:

Publiek

Wie leest jouw verhaal?

Schrijf één ding dat uw publiek moet weten over recycling om hen te helpen meer en beter te recyclen.

Hoofdbericht

Wat is de algemene boodschap van uw verhaal om uw publiek te bewegen meer te recyclen?

Hoofdpersonen

Maak hieronder een lijst van je hoofdpersonage(s). Schrijf een zin om je personage(s) te beschrijven.

Instelling

Beschrijf de plaats waar je verhaal zich afspeelt.

24

Een storyboard maken

Teken in elk vakje een plaatje van de gebeurtenissen in je verhaal. Schrijf een beschrijving onder elk plaatje.

25

Voorbeeld Storyboard