การประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตำแหน่ง ครู ยังไม่มีวิทยฐานะ
(1 ตุลาคม 2568 – 31 มีนาคม 2569)
ประวัติส่วนตัว
นางวาสนา คาระมาตร
เกิดวันที่ 11 มีนาคม 2521
อายุ 48 ปี
โรงเรียนดอกคำใต้วิทยาคม
พ.ศ. 2542 - ปริญญาตรี ศิลปศาสตร์บัณฑิต (สาขาวิชาภาษาอังกฤษ)
มหาวิทยาลัยนเรศวร
ประวัติการศึกษา
พ.ศ. 2546 - ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู
พ.ศ. 2538 – มัธยมศึกษาตอนปลาย (วิทย์-คณิต)
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
วิทยาเขตพะเยา
พ.ศ. 2532 โรงเรียนบุญสิษฐ์วิทยา
ครู
วิทยาลัยเทคนิคดอกคำใต้
4 ม.ค. 2564 – ปัจจุบัน
ประวัติการรับราชการ
ครูผู้ช่วย
วิทยาลัยสารพัดช่างอุตรดิตถ์
15 พ.ย. 2560 – 29 ธ.ค. 2563
ครูผู้สอนรายวิชาภาษาอังกฤษ
แผนกวิชาสามัญ-สัมพันธ์
หัวหน้างานแนะแนวอาชีพและการจัดหางาน
ครูที่ปรึกษา
สาขางานการบัญชี (ปวส.1)
คณะกรรมการสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2568
รองผู้จัดการร้านค้าสหการ
วิทยาลัยเทคนิคดอกคำใต้
ปีการศึกษา 2568
หน้าที่พิเศษ
ด้านที่ 1
การจัดการเรียนรู้
ปรับประยุกต์รายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น
1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
หลักสูตรรายวิชา / ตารางวิเคราะห์หลักสูตร พ.ศ.2567
- แผนการจัดการเรียนรู้ - บันทึกหลังการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2/2568
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2/2568
- วิจัยในชั้นเรียน
บันทึกหลังการสอน ภาคเรียนที่ 2/2568
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
Kahoot
กิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
. อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ Online ผ่าน Google form / Line / Facebook / Kahoot / Youtube เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้แบบต่อเนื่อง
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
Google form
YouTube
รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
PowerPoint
รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้
จัดทำสื่อประกอบการเรียนการสอน ในรูปแบบ เกม Slide Computer Kahoot ....online......
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
พัฒนาสื่อ Kahoot
ให้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้
นำเสนอสื่อจากยูทูปให้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้
แหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียน โดยสแกน QR-code
แหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนจากเว็บไซต์ต่างๆ
วัดผลประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบโดยครูผู้สอนทำ QR Code หรือ link ให้กับผู้เรียน ซึ่งสามารถทราบผลลัพธ์ของตนเองได้ทันที
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
ทดสอบ ภาคเรียนที่ 2/2568
แบบทดสอบก่อนเรียน
ภาคเรียนที่ 2/2568
แบบทดสอบหลังเรียน
ภาคเรียนที่ 2/2568
ชิ้นงาน Resume ภาคเรียนที่ 2/2568
ชิ้นงาน Resume ภาคเรียนที่ 2/2568
ชิ้นงาน Cover Letter
ชิ้นงาน Job Application Form
ชิ้นงาน Job Application Form
ชิ้นงาน Job Application Form
ประเมินผลการเรียน ภาคเรียนที่ 2/2568
ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษสถานประกอบการ (20000-1204)
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
บันทึกหลังการสอน ภาคเรียนที่ 2/2568
บันทึกหลังการสอน ภาคเรียนที่ 2/2568
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
บรรยากาศในชั้นเรียน
บรรยากาศในชั้นเรียน
บรรยากาศในชั้นเรียน
อบรมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ครูเวรหน้าเสาธง ประจำภาคเรียนที่ 2/2566
อบรมและให้ความรู้แก่นักเรียน นักศึกษาหน้าเสาธง
ภาคเรียนที่ 2/2568
อบรมและให้ความรู้แก่นักเรียน นักศึกษาหน้าเสาธง
ภาคเรียนที่ 2/2568
อบรมและให้ความรู้แก่นักเรียน นักศึกษาหน้าเสาธง
ภาคเรียนที่ 2/2568