PUNTUACIÓN

La puntuación es un sistema de signos gráficos relacionado directamente con la construcción del texto.

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Es uno de los recursos fundamentales para distribuir y organizar la estructura y el contenido del texto escrito.

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EXHIBA ABONO, O PASE ANTES DE QUE SE LO EXIJAN

El punto .

• Es el signo por excelencia para la estructuración general del texto.
• Es el más antiguo —está en el origen de otros signos— y también el más básico.
• Punto final: es la marca que cierra semántica y comunicativamente el texto (o una parte importante del todo, como un capítulo).
• Punto y aparte: delimita el párrafo, subdivisión del tema general del que trata el texto. Crea el eje vertical del discurso; es decir, divide el tema global en temas locales o específicos y establece una jerarquía entre ellos.

• El punto y aparte organiza la macroestructura del texto.
• Con el punto y aparte se señala la clausura de un subtema específico y se crea la expectativa de que, a continuación, se abre otra unidad temática distinta.
• Tiene una función facilitadora de la lectura, ayudado de la mayúscula inicial y los espacios.
• Permite al lector identificar, a veces con una sola ojeada, las divisiones temáticas básicas del texto: el inicio, la exposición de datos, la argumentación y la conclusión.

• El punto y seguido delimita enunciados en el interior del párrafo. Permite articular distintas oraciones que comparten o desarrollan un mismo tema.
• Va seguido de un espacio que debe ser igual que los que separan las palabras en la misma línea (y no mayor, ya que se dificultaría la lectura). Junto con la mayúscula, permite una visualización rápida y cómoda de las ideas del párrafo.
• Separa ideas, argumentos o conclusiones parciales (en el texto argumentativo), un suceso individual, una acción u operación (simple o compleja), un dato o un conjunto de datos relacionados.

El número de puntos, tanto seguidos como aparte, que la persona que escribe puede hacer es algo subjetivo: depende del estilo.

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En los géneros literarios (por ejemplo en la novela) el autor es muy libre de crear tantos puntos y aparte como quiera, al servicio del ritmo o de los designios de su escritura, como en este ejemplo de Baroja en que habla sobre el sonido de la lluvia:

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Aun desde la cama lo oigo en la gotera del desván, que, al caer en un barreño, hace un ruido metálico.

Y la lluvia, y el viento, y el agua, todo me encanta y todo me entristece.

Es la herida, esa herida que va fluyendo anegando mi alma, manantial cegado que ahora tornó a brotar.

J. A. Millán, 2006, p. 70

Omisión del punto

• En títulos y subtítulos, cualquiera que sea el lugar y disposición en que aparezcan.
• En líneas de epígrafes o pies de figuras. Se omite también, en general, en cualquier línea que se centre.
• En listas de nombres o conceptos (como en índices de contenido).
• En las siglas: ONU, DNI, IVA.
• En los números de solo cuatro cifras (años, por ejemplo).

Errores frecuentes en la escritura del punto

• Tras otros signos de puntuación o entonación no debe añadirse un punto.

¿Vienes? Date prisa, por favor.

Venta de libros usados de informática, diccionarios, etc.

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• Con las abreviaturas de las unidades de medida no se usa ningún signo.

m

cm

• Para separar los números enteros de los decimales debe emplearse punto o coma. (En España se prefiere la coma; en México, el punto).

2,5 o 2.5

0,75 o 0.75

3,1416 o 3.1416

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El punto y coma;

Una de sus inquietudes fue la transmisión del conocimiento, pues bien, la lectura tanto de sus obras como de su biografía nos hará conocer más su historia.

La coma puede resultar insuficiente para marcar una pausa:

Una de sus inquietudes fue la transmisión del conocimiento; pues bien, la lectura tanto de sus obras como de su biografía nos hará conocer más su historia.

El punto y coma;

Representa una pausa intermedia entre la de la coma y la del punto y seguido. Usos:

1. Para separar elementos en una enumeración que ya incluye comas.

Mi padre es carpintero; mi primo, médico; mi hermano, filólogo.

• Delante de locuciones como sin embargo, por consiguiente, por tanto, ahora bien…

Llovía; sin embargo, salimos.

• Para separar oraciones que presentan una conexión de significado notable.

Ayer fui de compras; todo parecía carísimo.

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Coloca coma y, cuando sea necesario, punto y coma:

A mí me gusta la música a mis hijos el deporte a mi mujer el cine.

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A mí me gusta la música; a mis hijos, el deporte; a mi mujer, el cine.

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Me dijo que le había encantado el regalo sin embargo creo que no dijo la verdad.

Me dijo que le había encantado el regalo; sin embargo, creo que no dijo la verdad.

�

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Coloca coma y, cuando sea necesario, punto y coma:

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Unos opinan que el espectáculo es de gran calidad otros por su parte consideran lo contrario.

Unos opinan que el espectáculo es de gran calidad; otros, por su parte, consideran lo contrario.

Ayer fue un gran día para el deporte los aficionados permanecieron pegados a las pantallas.

Ayer fue un gran día para el deporte; los aficionados permanecieron pegados a las pantallas.

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Sustituye las comas por punto y coma cuando sea necesario:

En España, los límites de velocidad son los siguientes: 50 km/h en los núcleos urbanos, exceptuando los casos en los que haya otras señales, 90 km/h en las carreteras comarcales, si el arcén es igual o superior a 1,5 m (si no, el límite es de 80 km/h), 120 km/h en autovía y autopista, si no hay ninguna otra señal de limitación de velocidad.

El cumplimiento de esta normativa es vital para la seguridad vial.

Sustituye las comas por punto y coma cuando sea necesario:

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En España, los límites de velocidad son los siguientes: 50 km/h en los núcleos urbanos, exceptuando los casos en los que haya otras señales; 90 km/h en las carreteras comarcales, si el arcén es igual o superior a 1,5 m (si no, el límite es de 80 km/h); 120 km/h en autovía y autopista, si no hay ninguna otra señal de limitación de velocidad.

El cumplimiento de esta normativa es vital para la seguridad vial.

Dos puntos :

Lo que sigue está estrechamente relacionado semántica pero sobre todo sintácticamente con lo anterior: estilo directo, relación causal y consecutiva, aposiciones, etc.

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• Cuando se anuncia o se cierra una enumeración.

Cumple los tres requisitos de un profesor: sabe, explica bien y atiende a los alumnos.

• Cuando se establecen relaciones de repetición.

Eso es lo importante: que hayáis estudiado.

• Detrás de locuciones del tipo a saber, en otras palabras, dicho de otro modo.

El pueblo no entendió el programa del partido; en otras palabras: no le votó.

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Dos puntos :

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• Para ejemplificar lo dicho anteriormente.

Parecen evidentes las razones del fracaso: escasa formación, metodología inadecuada.

• Cuando se quiere establecer la relación sintáctico-semántica de causa y consecuencia.

Es bueno hacer deporte: nos mantenemos en forma.

• Delante de una conclusión o resumen.

Últimamente comemos demasiado y no hacemos deporte: no sabemos cuidarnos.

• En los casos de estilo directo.

Dice un refrán castellano: Al que madruga, Dios le ayuda.

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Dos puntos (2) :

• Detrás de las fórmulas de vocativo con que se empieza una carta.

Querido amigo:

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• En textos jurídicos y administrativos después de verbos llamados realizativos: certifica, expone, suplica.

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Puntos suspensivos …

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• Expresar estados de suspensión de ánimo.

Y entonces se acercó…, dio un paso…, crujió la puerta… Allí estaba

• El escritor corta una oración dejándola incompleta.

Ya sabes que a buen entendedor...

• Para indicar vacilación, duda, inseguridad...

Y entonces… ¿cómo te diría?... ¿me entiendes?... No sé cómo decírtelo

• Con valor de etcétera en las enumeraciones.

Me gustaría saber tocar cualquier instrumento musical: violín, piano, guitarra…

• Entre corchetes indica omisión de palabras en una cita

Nebrija afirmó: “La lengua […] siempre fue compañera del imperio”.

• Para insinuar una palabra malsonante

Ese es un hijo de p…

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Usos más destacados de la coma (1)

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La coma indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.

1. Se emplea para separar los miembros de una enumeración. En algunos casos, es compatible la coma con la conjunción copulativa y: Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda.
2. Para separar miembros gramaticalmente equivalentes: Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud
3. Se escribe para aislar el vocativo del resto de la oración: Julio, ven aquí.

Usos más destacados de la coma (2)

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4. Se escriben entre comas los incisos que interrumpen una oración para aclarar o ampliar lo dicho:

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1. Aposiciones explicativas: En ese momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría.
2. Proposiciones adjetivas explicativas: Los vientos del sur, que en aquellas abrasadas regiones son muy frecuentes, incomodan al viajero.
3. Cualquier comentario, precisión o explicación a algo dicho: Nos proporcionó, después de tantos disgustos, una gran alegría.
4. La mención de un autor y una obra citados; La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones y autoridades.

Usos más destacados de la coma (3)

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5. Se suele escribir coma para marcar la inversión del orden regular de las partes de un enunciado:

Dinero, ya no le queda.

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• Suele usarse para anteceder a una conjunción o locución conjuntiva que une las proposiciones de una oración compuesta, especialmente:
1. Proposiciones coordinadas adversativas con pero, mas, aunque, sino:

Cogieron muchas cerezas, aunque todas picadas por los pájaros.

• Proposiciones subordinadas adverbiales consecutivas:

El sol me está dando en la cara, así que tendré que cambiarme de destino.

c. Proposiciones subordinadas adverbiales causales:

Están en casa, pues tienen la luz encendida.

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Usos más destacados de la coma (4)

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7. Los enlaces o conectores como esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, etc. Y algunos adverbios como efectivamente, finalmente… al principio de frase, se separan del resto mediante una coma: No obstante, es necesario reformar el estatuto.

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• Se escribe coma en los casos en los que se omite un verbo:

Los niños, por aquella puerta

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NO DEBE USARSE COMA

1. Entre sujeto y predicado.

Incorrecta:

Las estanterías del rincón, estaban perfectamente organizas.

2. Entre el verbo y sus complementos

Incorrecta:

Ellos vinieron, desde muy lejos

3. En oraciones coordinadas por “ni” y por “tanto… como”:

Incorrectas:

Ni come, ni deja comer.

Tanto él, como Juan optaron por callarse.

ALGUNOS EJEMPLOS