«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ РАСПЕВОК И ПОПЕВОК В РАЗВИТИИ ПЕВЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»�� Симакова Е.В. � МБДОУ «Детский сад «Матрёшка»

Пение – один из любимых видов деятельности у дошкольников, в процессе которой успешно развивается эстетическое отношение к жизни, к музыке, обогащаются переживания ребёнка, активно формируются музыкально-слуховые представления.

Распевание в средней группе

Распевание в подготовительной группе

Приёмы ФМРГ для разучивания песен:�1. Толстая и тонкая вибрации губ («Машинки»)�2. Продувание мелодии («Ветерок»)�3. Отрывистое продувание мелодии («Свечки»)�

Вывод�Игровая методика обучения пению обеспечивает детям радость и эмоциональный подъём, при этом интерес и внимание к музыке у детей становятся более устойчивыми, разучивание песни происходит легко и радостно. Возрастает интерес к певческой деятельности, активизируется артикуляционный аппарат, развиваются певческие навыки с помощью игровых распевок и попевок.

����Песня «Берёзонька» слова Т. Волгина, музыка А. Филиппенко��1.На лугу, на лугу зеленёшенько,�Там берёзка стоит одинёшенька.�Низко берёзонька наклонилася,�Горько берёзонька зажурилася.��2. Ты скажи что с тобой приключилося,�От чего головой ты склонилася?�«Люди не добрые повстречались мне, �Ветки зелёные обломали все»��3. Мы лечили берёзку зелёную�И водицей поили студёною.�Стала берёзонька зеленёшенька,�Стала кудрявая веселёшенька.�� ����