З досвіду роботи
вчителя історії та правознавства
Комунального закладу “Красносільський ліцей”
Сокол Валентини Михайлівни
Місце роботи: КЗ “Красносільський ліцей”
Дата народження: 20.02.1986 р.
Освіта: Кіровоградський державний
педагогічний університет
ім. В. Винниченка
Спеціальність: магістр історії
Стаж роботи за фахом: 15 років
Посада: вчитель історії, правознавства та
громадянської освіти
Відомості
про себе
Ваше
фото
Життєве кредо
Не витрачай свій час в марній боротьбі за досконалість, просто прагни робити все як найкраще
Педагогічнекредо
Мій успіх - в успіхах моїх учнів
Мої педагогічні принципи
Моя педагогічна філософія
Розвивати, навчати, виховувати одночасно
Максимально враховувати індивідуальні здібності
учня
Створювати позитивний мікроклімат в дитячому колективі
Всебічно розвивати творчі здібності
дітей
Формувати свідому, активну особистість та громадянина своєї країни
Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити,
учень – факел,
який треба запалити.
Проблема,
над якою
працюю:
“Використання інтерактивних технологій навчання для формування історичних компетенцій учнів на уроці”
Методична робота
Методичні розробки уроків та заходів
Семінари, педради
Робота ШМО вчителів суспільно - гуманітарного циклу
Самоосвіта
Навчальна робота
Позакласна робота
Урок
Стандартний Нестандартний
Індивідуальні бесіди
Робота з обдарованими дітьми
Робота з батьками
Схема професійної діяльності
Вивчення методичної літератури
Ознайомлення з перспективним досвідом з даного питання
Апробація нових форм і видів роботи на уроках
Розробка власних фрагментів уроків та їх апробація
Корегування процесу впровадження та результативності
Моніторинг результативності впровадження інноваційних методів
Узагальнення та презентація власного досвіду
Система роботи
над темою:
ВИКОРИСТАННЯ
ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
НАВЧАННЯ
Закріплення вивченого
матеріалу
Повторення та узагальнення
Контроль знань і умінь учнів
Вивчення нового матеріалу
Самостійна робота учнів
Підготовка до ДПА, НМТ, ЗНО
Виконання домашнього завдання
Проведення позакласних заходів
Можливості використання ІКТ
на уроках
історії та правознавства
Користування Інтернет-ресурсами
Демонстрація ілюстрацій до тем та портретів історичних діячів
Перегляд відеофільмів та відеофрагментів
Електронні словники, довідники, енциклопедії
Віртуальні подорожі
Мультимедійні презентації
Тестування онлайн
Створення проектів
Швидкий доступ до інформації
База даних комп'ютера
Творчий підхід
Наочні матеріали
Стимулювання до навчання
Змога кожного учня проявити свій творчий підхід до роботи
Інтернет
Особливості уроку
з використанням ІКТ
Вплив ІКТ на розвиток навчально-виховного процесу
Програми, які я використовую на уроках
історії та правознавства:
до уроків історії, правознавства та громадянської освіти
Таким чином
використання інтерактивних технологій навчання здатні:
Всеукраїнські учнівські олімпіади
з історії та правознавства
Тиждень історії та
правознавства у школі
Позакласні заходи з історії та правознавства
Робота над науковими дослідженнями у Малій Академії Наук
Система роботи
в позаурочний час
Участь у роботі Малої Академії Наук
Тиждень історії
та правознавства
Захід
«Пам’ятаємо про Голодомор»
Урок пам'яті на тему:
«Крути – і сум, і біль,
і вічна слава України»
Заняття та виховні заходи у режимі онлайн
Плани
на
майбутнє
Впроваджувати у
навчально-виховний процес
інтерактивні методи навчання
Підвищувати свій професійний
рівень і не зупинятися
на досягнутому
Удосконалювати
власні методи
викладання історії
Досліджувати історію рідного краю
Сприяти розвитку
зацікавленості учнів
історією
Особливу увагу приділяти
учням з початковим рівнем знань
Розширити роботу з обдарованими дітьми через їх участь у всеукраїнських конкурсах та олімпіадах
Я – класний керівник
Я - класний керівник,
Для мене нагороди
не мають значення,
Господь наділив мене
великим призначенням,
Щасливіше за мене
немає на світі:
Навколо –
мої улюблені діти!
11клас
Фото
Фото
Кажу собі:�Я – класний керівник!�І намагаюсь бути справді класним.�І зустрічаю учнів я своїх,�Щоб кожен день їх видався прекрасним!
Учитель — це покликання душі
Учитель — це покликання душі,�Це справді так, а не якісь там жарти.�Якщо душа покличе — поспіши,�А якщо ні, то в школу йти не варто.�Коли для тебе діти — то святе,�Коли любов у серці пломеніє�І маєш серце щире, золоте,�Ти справді вчитель, завжди є надія.�Бо дітям треба мудрість й доброта,�Любов, щоб їхнє серденько зігріти.�І щирість, щедрість, людяність проста,�І ласка, їхні душі захистити…�Тоді ти вчитель! Тож у школу йди,�Відкрий їм Всесвіт і красу природи.�До правди і до світла знань веди,�І вбережи, не нанеси їм шкоди.�Учитель — це покликання душі,�Любов, яка ніколи не вгасає.�Як є ця іскра, то тоді спіши,�Неси вогонь, хай вогнище палає…
(Надія Красоткіна)
�
Історія – скарбниця наших діянь, свідок минулого, приклад і повчання для сьогодення, застереження для майбутнього.
М. Сервантес
Дякую за
увагу!