Генрі Лонгфелло (1807-1882) - американський поет, етнограф, перекладач.  �«Пісня про Гайавату»

Народився в місті Портленд (США, штат Мен) 27 лютого 1807 року в родині адвоката Стівена Лонгфелло та Зілпи (Водсворт) Лонгфелло. Він був нащадком старовинного йоркширського роду, вихідців з Англії. У сім’‎ї було восьмеро дітей — чотири брати й чотири сестри.

У дитинстві Генрі захоплювався читанням,  любив вивчати іноземні мови, складати перші вірші почав рано. Газета вперше опублікувала вірші Генрі, коли йому було 13 років.

Після здобуття початкової освіти в Портленді Лонгфелло вступив до Боуден-коледжу. Виявив виняткові здібності до лінгвістики (наука про мову). Після закінчення навчального закладу йому запропонували залишитися і працювати професором нових мов.

Щоб грунтовно підготуватися до вступу на посаду, Лонгфелло більше трьох років провів на європейському континенті, був в Іспанії, Італії, Німеччині, Франції, де вивчав мови і літературу. Враження, отримані за кордоном, стали основою для майбутньої збірки подорожніх нотаток-нарисів «За океаном». Після повернення до США Генрі Лонгфелло викладав мови в коледжі Боудойн.

У 1831 році поет одружився на Марті Сторер Поттер. У весільну подорож вони вирушили до Європи, де Лонгфелло заодно вивчив шведську, фінську і датську мови і літературу. Але щастя переконаного тривало недовго. Марта Сторер Поттер несподівано померла в 1835 році, і Лонгфелло залишився вдівцем. Письменник важко переживав трагедію

У 1836 р. йому запропонували посаду професора кафедри європейської літератури і мов в Гарвардському університеті. де він читав лекції з літератури, писав статті, укладав підручники з європейських мов і перекладав. Митець видав найповнішу в США збірку перекладів «Поезія всіх країн», що налічує 30 томів

Гарвардський учніверситет

Майже відразу після переїзду в Кембридж Лонгфелло познайомився з Френсіс Еплтон, дочкою купця з Бостона. В 1843 році відбулося весілля. У щасливому шлюбі вони жили майже вісімнадцять років. 9 липня 1861 його Френсіс трагічно загинула - іскра від запаленого сірника впала їй на плаття, воно спалахнуло, і жінка згоріла живцем.

Лонгфелло вніс вклад в національну культуру як перекладач. Він оволодів дванадцятьма європейськими мовами, у тому числі давньогрецькою та латиною.

​

Переклади віршів поетів Італії (зокрема, він переклав «Божественну комедію» Данте), Німеччини, Франції користувалися величезним успіхом як у літературних критиків, так і простих читачів.

Світову популярність Лонгфелло принесла «Пісня про Гайавату» (1855 р.). Ще в студентські роки в юнака виник задум створення великої поеми, яка б розповідала про становлення Америки та її корінне населення — північноамериканських індіанців. Багато років він вивчав індіанський фольклор, міфи, легенди, історичні факти, які стали основою його твору. «Пісня про Гайавату» відкрила європейцям Америку

Генрі Лонгфелло зустрічався з індіанськими громадськими діячами. Багато легенд, що згодом будуть використані у поемі, Лонгфелло почув від вождя одного індіанського племені. Для свого твору Лонгфелло використав записи відомого вченого-етнографа Скулкрафта, який багато років прожив серед оджибвеїв (книга «Міф про Гайавату» з викладом міфів індіанців оджибвеїв)

Давні народи Америки розвивалися майже в повній ізоляції від інших народів. Так, перші американці, як вважають учені, прибули на цей континент з Азії 20-40 тис. років тому. Корінним населенням Америки є ескімоси, алеути і, звичайно, індіанці. Ці люди перетнули Берингову протоку, розійшлися з далекої Півночі і розселилися по всій території Північного та Південного Американського континенту.

Корінні жителі Америки отримали свою назву від Христофора Колумба, який помилково вважав відкриту ним частину світу Індією. Всіх аборигенів Америки назвав одним словом – індіанці. Насправді американські індіанці не були навіть єдиним народом. У них було багато спільних рис - смуглява шкіра, чорні волосся та очі. Однак вони розмовляли різними мовами і мали різні звичаї та вірування. Сучасні індіанці розмовляють індіанськими мовами, значна частина — також іспанською або англійською.

Європейські завойовники протягом чотирьох століть пригноблювали корінних жителів Америки, відбирали в них землю, винищували цілі племена. Проте індіанці зуміли зберегти національну культуру, вагомою частиною якої є міфи, легенди, казки. У багатьох з них відображено споконвічне прагнення індіанських народів до миру.

Автор переніс дію твору в XVII ст., коли на Американському континенті почала формуватися нова держава. Письменник свідомо відступив від реальних фактів із метою поетизації образу Америки й утвердження тих моральних і суспільних ідеалів, якими, на його думку, мають керуватись американці в розбудові демократичної держави.

За твердженням учених, Гайавата (означає пророк, учитель, божий посланець) — історична фігура. Він жив у XVI ст., був вождем племені онондагів і залишився в пам'яті нащадків завдяки тому, що піклувався про щастя, мир та процвітання індіанських народів. З його ім'ям пов'язують створення Ліги ірокезьких племен, основним завданням якої було встановлення миру на американському континенті. Ліга об'єднувала п'ять племен. Відомо також, що на раді звучав гімн, що починався словами: «Ми прийшли, щоб привітати Мир і подякувати йому».

Герой поеми, Гайавата, наділений чудесною силою, гострим розумом і відвагою. Усі свої сили він віддає на благо свого народу – у цьому й полягає образ народного героя.Він навчає індіанців необхідним речам у їхньому житті: майстерності полювання і землеробства, винаходить писемність, відкриває таємниці лікарського мистецтва, вивчає таємниці природи, розуміє голоси звірів і птахів, уміє слухати шум вітру, дзюрчання річки.

Під час посту завжди молився про щастя і благо всіх народів. Він доклав чимало зусиль, щоб укласти «вічний мир» між народами, припинивши братовбивчі війни, які до того весь час точилися між різними індіанськими племенами. В образі Гайавати поет утілив волелюбність індіанців, їхню відвагу і мужність, людяність і любов до світу. У пам'яті та в міфах північноамериканських народів Гайавата залишився народним героєм і пророком.

Гайавата схожий на міфологічних героїв Ахілла, Геракла, Прометея. Усі вони відрізнялися не тільки силою, а й розумом, тим, що несли людям добро, навчали їх чогось. Їхня схожість пояснюється тим, що люди всіх націй прагнуть мати розумних, добрих, мудрих учителів, вождів, героїв.

Тема поеми: змалювання життя, побуту, звичаїв та легенд корінного населення північноамериканського материка – індіанців.

Основна думка поеми:

• збереження миру і добросусідських взаємин;
• служіння народові;
• повага до мудрих заповітів предків

Дія поеми відбувається на південному березі Верхнього озера, в лісах Північної Америки.

Національні традиції та звичаї.

​

Розфарбовування індіанців у яскраві фарби перед боєм; традицію викурювати люльку згоди на знак установлення миру. Опис індіанських звичаїв, традицій, одягу вносить у текст поеми неповторний національний колорит.

В останні роки життя Лонгфелло страждав від ревматизму, але не втратив бадьорості духу і працездатності. Зокрема, їм було зроблено переклад на англійську мову «Божественної комедії» Данте.

​

Генрі Вордсворт Лонгфелло помер у Кембриджі

24 березня 1882.

Генрі Лонгфелло шанують у сучасній Америці як великого науковця, перекладача й національного поета, співця миру та єдності всіх людей на землі.

Генрі Лонгфелло був великим патріотом своєї країни і «громадянином світу», який прокладав мости духовного єднання між різними країнами завдяки художньому слову.

7. З чим індіанці ніколи не розлучалися, з нею були на переговорах, її берегли й передавали в спадок?

8. Жанр твору “Пісня про Гайавату”.

9. Продовжте речення: "Лонгфелло - науковець,

національний поет, співець миру та єдності всіх

людей на землі … ."

10. Фо льклор якого народу автор багато років вивчав перж ніж створити "Пісню про Гайавату"?

11. Про становлення якої країни автор описав в творі "Пісня про Гайавату"?

12. На яку посаду запросили Генрі Лонгфелло в Гарвордському університеті?

1. Що отримав письменник від короля Німеччини за розвиток миру на землі?

2. Риси якого античного героя можна знайти в образі Гайавати?

3. Як називають людину, яка знає багато мов?

4. Як називають науку про мову?

5. Ким був Лонгфелло для своєї країни?

6. Що лежить в основі "Пісня про Гайавату"?

Відгадати ребуси

Америка

Відгадати ребуси

Гайавата

Відгадати ребуси

Поліглот

Відгадати ребуси

Індіанці

Відгадати ребуси

Перекладач

Відскануй і склади пазли

​

​

1. А. Химинець. Г. Лонгфелло «Люлька миру». Допомога учню. URL: https://svitliteraturu.com/load/zarubizhna_literatura/6_klas/g_longfello_ljulka_miru_dopomoga_uchnju/15-1-0-685
2. Генератор ребусів. URL: http://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus_generator&enter=1
3. Генрі Лонгфелло коротка біографія. URL: https://dovidka.biz.ua/genri-longfello-korotka-biografiya

3. Ніколенко О. М. Зарубіжна література : підруч. для 6 кл. закл. загальн. середн. освіти / О. М. Ніколенко, Т. М. Конєва, О. В. Орлова, М. О. Зуєнко, О. І. Кобзар. — Київ : Грамота, 2020. – с. 149-151

4. Онлайн пазли. URL: https://www.jigsawplanet.com/

5. “Пісня про Гайавату” аналіз. URL: https://dovidka.biz.ua/pisnya-pro-gayyavatu-analiz

Використані джерела: