��

Звіт директора

ОЗ «Крукеницький ЗЗСО

І-ІІІ ступенів

Мостиської міської ради

Львівської області»

Галини ПАНЧИШИН

1. Звіт  директора

ОЗ “ Крукеницький ЗЗСО І-ІІІ ступенів  Мостиської міської ради Львівської області ”

 Галини ПАНЧИШИН

“Про діяльність закладу

в 2024/2025 н.р.”

� 2. Оцінка діяльності директора закладу

​

• з

​

​

​

​

​

​

ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО ЗАКЛАД

Заклад засновано:  1955 році.

Юридична адреса школи:     Львівська область , Яворівський район,

с. Крукеничі, вул..Шевченка, 67

Чинний Статут закладу затверджено рішенням VIІІ сесії Мостиської міської ради Львівської області №30 від 23.12.2020

Мова навчання: має статус україномовної 

Структура школи: - заклад загальної середньої освіти І ступеня, що забезпечує початкову освіту.

 - заклад загальної середньої освіти II ступеня, що забезпечує базову середню освіту.

 - заклад загальної середньої освіти ІІІ ступеня, що забезпечує повну середню освіту.

 Навчання завершило 175 учнів . 

Всього працівників – 47

у т.ч. педагогічних –  27

в т.ч обслуговуючого персоналу -20 .

Кадровий потенціал

педагогічні працівники – 27 осіб� вища категорія -12 осіб� І категорія – 12 осіб

ІІ категорія-1 особа� спеціаліст – 3 особи� «старший вчитель» - 11 осіб

Мережа класів

ОЗ «Крукеницький ЗЗСО І-ІІІ ступенів

Мостиської міської ради

Львівської області»

У школі створений сайт закладу, де висвітлюються важливі питання організації освітнього простору.�

01

03

Освітнє середовище закладу освіти

02

Система оцінювання здобувачів освіти

04

Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти

Управлінські процеси закладу освіти

Адміністрація, педагогічні працівники, батьки, здобувачі освіти брали участь у проведенні анкетування в е-форматі для оцінювання якості освітнього середовища.

​

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Значну стимулюючу роль у професійному зростанні педагогічних кадрів відіграє атестація, яка сприяє моральному і матеріальному заохоченню педагогічних працівників, узагальненню та впровадженню досвіду кращих вчителів у практику навчання та виховання учнів.

Робота з атестації педагогічних працівників навчального закладу була організована відповідно до нового Типового положення про атестацію педагогічних працівників, та за підтримки Мостиського ЦПРПП.

Було організовано та проведено атестацію 7 педагогічних працівників з метою виявлення їх рівня кваліфікації, педагогічного професіоналізму, вивчення відповідності займаній посаді.

За результатами атестації:

Присвоєно кваліфікаційну категорію:

«спеціаліст ІІ категорії» -2

педагогічне звання «Старший учитель» -2

«спеціаліст вищої категорії» -1

Підтверджено кваліфікаційну категорію та педагогічне звання

«спеціаліст вищої категорії»-1

«Старший учитель» - 1

​

Важливо пробудити в дитячих серцях любов до багатої та різноманітної природи рідного краю

Значну стимулюючу роль у професійному зростанні педагогічних кадрів відіграє атестація, яка сприяє моральному і матеріальному заохоченню педагогічних працівників, узагальненню та впровадженню досвіду кращих вчителів у практику навчання та виховання учнів.

Робота з атестації педагогічних працівників навчального закладу була організована відповідно до нового Типового положення про атестацію педагогічних працівників, та за підтримки Мостиського ЦПРПП.

було організовано та проведено атестацію 3 педагогічних працівників з метою виявлення їх рівня кваліфікації, педагогічного професіоналізму, вивчення відповідності займаній посаді.

За результатами атестації:

Присвоєно кваліфікаційну категорію:

«спеціаліст І категорії» -1

«спеціаліст вищої категорії» -1

Підтверджено кваліфікаційну категорію:

«спеціаліст І категорії»-1

Результати освітньої діяльності�здобувачів освіти 5-11 кл.

За результатами річного оцінювання

учня 5 класу Данила ТЛУМАКА,

учня 8 класу Павла КОЛОДІЯ

та учнів 10 класу

Максима ПАНЧИШИНА, Роксоляну – Марію ЗАГОРУЛЬКО

Романа КОЛОДІЯ, Діану СВІТЛІЦЬКУ та

Олену ГІНЧИЦЬКУ

нагороджено Похвальними листами

«За високі досягнення у навчанні» (рішення засідання педагогічної ради – протокол 7 від 28.05.25р)

Якісний� показник навченості

​

високий рівень – 14,86% (22учні)�

достатній рівень -43,92% (65учнів)�

�середній рівень -35,81% (53учні)�

​

�початковий рівень -5, 41% (8учнів)

Щедрим на здобутки видався початок нового навчального семестру для здобувачів освіти, адже чимало з них успішно проявили себе на предметних олімпіадах.

І місце – 2 учасники,

ІІ місце – 6 учасників,

ІІІ місце - 3 учасники

​

«КОЛЕКТИВ МОЖЕ СТАТИ ВИХОВУЮЧИМ СЕРЕДОВИЩЕМ ЛИШЕ В ТОМУ РАЗІ, КОЛИ ВІН СТВОРЮЄТЬСЯ В СУСПІЛЬНІЙ ТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ.

В ПРАЦІ, ЩО ПРИНОСИТЬ КОЖНОМУ РАДІСТЬ, ЗБАГАЧУЄ ДУХОВНО Й ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО, РОЗВИВАЄ ІНТЕРЕСИ ТА ЗДІБНОСТІ»

В.О.СУХОМЛИНСЬКИЙ

Здобувачі освіти доєдналися до�Всеукраїнської акції “ За чисте довкілля ”.� Згуртовано працювали , прибирали, висаджували квіти, впорядковували прилеглу територію, створивши атмосферу затишку та гармонії .�

Наші учні – це наша сім'я . �Батьки наших учнів – це наші партнери. �А всі ми велика, щаслива родина.�

Загальношкільні конференції

Індивідуальна

робота.

Родинні

свята

​

​

Збори органів батьківського самоврядування

Взаємодія педагога і батьків – успішні кроки наших дітей у майбутнє.�

Спортивно – масова робота закладу.��Здобувачі освіти брали участь в спортивних змаганнях Мостиської ТГ та зайняли призові місця.

Робота з обдарованою учнівською молоддю.

​

16 листопада відбувся ІІ (районний етап) ХХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика� де учні показали гідні результати:�Златослава ПИСКО, учениця 4 класу - ІІІ місце�Роксоляна – Марія ЗАГОРУЛЬКО, учениця 10 класу - ІІІ місце .�

​

​

​

Психологічна служба закладу забезпечує своєчасне і систематичне вивчення психологічного розвитку особистості, мотивів її поведінки і діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних, гендерних та інших індивідуальних особливостей.

Інклюзивна освіта - це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права здобувати її за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього закладу.

В нашому закладі створено 2 інклюзивні класи - в 5 та 6.

​

​

Концепція інклюзивної освіти відображає одну з головних демократичних ідей:

​

УСІ ДІТИ Є ЦІННИМИ Й АКТИВНИМИ ЧЛЕНАМИ СУСПІЛЬСТВА

Сприяє когнітивному,

фізичному, соціальному та емоційному розвитку

Забезпечує відповідні їхній віковій категорії рольові моделі однолітків

Створює можливості для навчання в реалістичному

(природному) середовищі

Справжня освіта може здійснюватися тільки в контексті реальних взаємостосунків

Всі люди потребують підтримки і дружби ровесників

Задоволення

індивідуальних освітніх потреб кожної дитини

�

​

​

За підтримки Мостиської міської ради �у 2024/2025 н.р. �67 учнів та 5 дітей (дошкільний підрозділ) були охоплені безплатним харчуванням.

�

​

​

​

1-4 класи - 53 учні

діти позбавлені батьківського піклування – 1

учні, батьки яких мають статус учасника

бойових дій – 11,

діти, батьки яких мають статус

учасника бойових дій – 2

діти із багатодітних сімей – 3 (50% оплата)

учні, які навчаються в інклюзивних класах – 2

​

​

​

Матеріально – технічне забезпечення

За підтримки голови Мостиської міської ради Мирослави ПЕЛЬЦ та начальниці Гуманітарного управління Мостиської міської ради Надії ГНАТОВСЬКОЇ здобувачі освіти отримали спортивне взуття

​

Волонтерська діяльність – соціально спрямована, благодійна, вмотивована, суспільно корисна діяльність, в якій брали участь здобувачі освіти та працівники нашого закладу.

Участь педагогічного колективу в благодійному ярмарку на підтримку ЗСУ

Де є хліб, там є життя,

де є життя, там є надія…

Благодійний ярмарок «Хліб миру»

Різдво починається з добрих справ, з підтримки , з теплих сердець, об'єднаних спільною метою.

​

​

Благодійна акція « Привітай Захисника з Різдвом»

Христос Воскрес!- воскресне й Україна,

ЇЇ Господь поможе воскресить,

Відновимо зруйнованії стіни,

І буде НЕЗАЛЕЖНА вічно жить!

​

Паски та святкові дарунки для наших Захисників.

​

Виховна робота

в закладі освіти - це:

цілісний організм, який виникає у процесі інтеграції основних компонентів виховання, що сприяє духовному розвитку і саморозвитку особистості, створенню своєрідного «духу школи»;

сукупність взаємодіючих компонентів, що і сприяє розвитку особистості та колективу.

​

​

​

​

​

​

​

​

спосіб організації життєдіяльності та виховання всіх учасників навчально-виховного процесу.

Напрями виховної діяльності школи

• превентивне виховання;

• морально-етичне виховання;
• художньо-естетичне виховання;
• громадянсько -патріотичне виховання;
• фізичне виховання і пропаганда здорового способу життя;
• екологічне виховання.

Традиційно розпочали новий навчальний рік�святом Першого дзвоника - це завжди хвилююча подія, особливо для наймолодших школярів – першокласників.

Цього року для 12 учнів ,які переступили поріг нашої школи, розпочалося цікаве шкільне життя.

• в

​

В рамках Тижня безпеки дорожнього руху

«Увага Діти! Бережіть життя»

в закладі було проведено заходи.

​

• в

В Україні і в усьому світі 21 вересня відзначають Міжнародний день миру. �З нагоди цього свята учні нашої школи підготували флешмоб

«Живіть у мирі та злагоді»

• в

Рій «Молода Січ» брав участь у відкритті Всеукраїнської дитячо – юнацької військово – патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), учасники рою отримали грамоту за ІІ місце у конкурсі «Ватра:представлення роїв»(таборування)

До Дня Захисників та Захисниць України в закладі було проведено Конкурс - огляд строю та пісні.

День української писемності та мови відзначали 27 жовтня.�Традиційно у день свята відбувся радіодиктант національної єдності та заходи до цього свята.

Важливою частиною освітнього процесу є діяльність загальношкільного парламенту “Лідер”.

Здобувачі освіти нашого закладу організовують своє шкільне життя через різноманітні заходи, що проводяться у цікавих сучасних формах.

З метою відзначення 1000 днів від початку повномасштабної війни було проведено загальношкільну лінійку

До Дня Гідності та Свободи було проведено �виховний захід� «Вільні творити майбутнє!»

Для вшанування пам'яті жертв Голодомору здобувачі освіти доєдналися до акції

«Незабудка пам'яті»

Голодомор 1932-1933рр.- страшна трагедія

в історії нашої держави.

Всеукраїнська акція “16 днів проти насильства”.�З метою привернення уваги учнівської молоді до проблем подолання насильства в сім'ях, захисту прав жінок, формування в свідомості школярів нетерпимого ставлення до насильства, соціально – психологічною службою закладу було проведено заходи.�

Виховний захід «Миколай, ти до нас завітай».

Діти з нетерпінням чекали приходу Святого Миколая, очікуючи,

що разом із гостинцями він принесе усім у торбинці мир та перемогу нашій Україні.�

Спонсори :

Агрокультура Мостиська,

Андрій ТУРЧИН

Напередодні Різдва Христового в закладі відбулося святкове дійство

«З Різдвом Христовим, Україно!»

Українці! Рідні браття!

Ще прийде весела днина.

Хай живе в серцях багаття

І квітує Україна!

​

Заходи до Дня Соборності України�

Тематичний захід до Міжнародного Дня пам'яті жертв Голокосту

Виховні заходи до Дня Єднання�

Як нема без зірок небозводу,

Як блакиті без сонця нема,

Так і мови нема без народу

І народу без мови нема.

​

Заходи до Дня рідної мови

Зустріч із Героєм сучасності.

​

Заходи до 211 річниці від Дня народження

Тараса Шевченка

​

​

Козацький рій “Молода СІЧ”�брав участь в І (міському) етапі Всеукраїнської� дитячо – патріотичної гри “Сокіл” (“Джура”).�

Тематичні заходи до Дня вишиванки�

Родинне свято «Нема в світі кращого, як родина, то вам скаже і дитина!»�

Свято Букварика – це особливий день для першокласників�

Особливе свято – прощання із дитячим садочком та початковою школою

На завершення навчального року�здобувачі освіти та педагоги відвідали відпустове місце в �с. Биличі, де спільно молилися до Богородиці за Україну, за наших Захисників та за мир на нашій багатостраждальній землі.

Висловлюємо щиру подяку міському голові Мостиської ТГ Мирославі ПЕЛЬЦ, начальниці Гуманітарного управління Мостиської міської ради Львівської області Надії ГНАТОВСЬКІЙ, господарській групі,� бухгалтерії, батькам та всім, хто бере участь у навчальному процесі закладу.�